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湖南人教版学海导航新课标高中总复习第1轮物理第5讲连接体问题整体法与隔离法省公共课一等奖全国赛课获奖.pptx

1、第第5讲连连接体接体问题问题 整体法与隔离法整体法与隔离法第1页 1连接体问题 两个或两个以上存在相互作用或有一定关联物体系统称为连接体,分析连接体问题基本方法有:整体法:把系统看成一个整体来分析,此时要求系统内各物体含有共同加速度,只需考虑系统外其它物体对该系统作用力(外力),无须考虑系统内物体之间作用力(内力)隔离法:假如要求连接体内物体间相互作用力,必须隔离其中某个物体进行单独分析 处理实际问题时,往往两种方法交替使用 第2页 2应用牛顿运动定律解题基本步骤 (1)找对象单个物体或多个物体组成系统 (2)画力图分析对象受力情况,画出受力示意图 (3)析运动分析对象运动性质、过程等情况,画

2、出运动过程示意图第3页 (4)选方向选定坐标系和正方向 (5)列方程依据受力和运动列出动力学方程、运动学方程、辅助方程 (6)解方程求解方程,对结果进行检验,讨论或说明第4页 1怎怎样选择样选择整体法和隔离法?整体法和隔离法?解答:解答问题时,应该把这两种方法结合起来,从详细问题实际情况出发,灵活选取研究对象,按合理次序使用整体法和隔离法 普通来说,若所求力为外力,先用隔离法求加速度,再用整体法求外力;若所求力为内力,则先用整体法求加速度,再用隔离法求内力第5页 2怎怎样应样应用用质质点系牛点系牛顿顿第二定律?第二定律?解析:应用牛顿第二定律时,若研究对象为一物体系统,可将系统所受外力及各物体

3、加速度按选定正交坐标系进行分解,则有:F外xm1a1xm2a2xmnanx F外ym1a1ym2a2ymnany 此时可不考虑系统内物体间相互作用力(内力),这么能到达简化求解目标第6页第7页 解析:解法一:(隔离法)取小球m为研究对象,受重力mg、摩擦力Ff,如图甲,据牛顿第二定律得:mgFfma 取木箱M为研究对象,受重力Mg、地面支持力FN及小球给予摩擦力Ff如图乙第8页第9页第10页 方法点拨:依据题目条件要能够灵活选取研究对象,经过正确受力分析(如为整体法,则不要考虑物体间相互作用,以弹力、摩擦力为主)在处理两个物体加速度大小不一样情况时,可优先考虑利用质点系牛顿第二定律来处理外力第

4、11页 变变式式训训练练1:如图352所表示,质量为M木板可沿倾角为光滑斜面下滑,木板上站着一个质量为m人,问:(1)为了保持木板与斜面相对静止,计算人运动加速度;(2)为了保持人与斜面相对静止,木板运动加速度是多少?第12页第13页第14页 2连连接体接体问题问题 例例2:如图353所表示,5个质量相同木块并排放在光滑水平桌面上,当用水平向右推力F推木块1,使它们共同向右加速运动时,求第2与第3块木块之间弹力及第4与第5块木块之间弹力第15页第16页第17页 方法点拨:本题是比较简单、经典连接体问题处理连接体问题时要先考虑系统加速度是否一致,选取适当方法;再依据提醒判断连接系统各物体力是弹力

5、还是摩擦力是弹力时,如有弹力限制性条件,则要考虑弹力限制;如为摩擦力要考虑物体间是滑动摩擦力还是静摩擦力,如有相对运动还要分析速度和相对位移限制 第18页 变变式式训训练练2:如图354所表示,物体A质量m11kg,静止在光滑水平面上木板B质量为m20.5kg,长L1m,某时刻A以v04m/s初速度滑上木板B上表面,为使A不至于从B上滑落,在A滑上B同时,给B施加一个水平向右拉力F,若A与B之间动摩擦因数0.2,试求拉力F应满足条件(忽略物体A大小)第19页第20页第21页 当A相对B静止时,由牛顿第二定律 对A、B整体,设加速度为a,有F(m1m2)a 对A有m1gm1a,联立解得F3N 若F大于3N,A就会相对B向左滑下使A不至于从B上滑落,力F应满足条件是:1NF3N第22页

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