1、春消息春消息湘教版三年级语文下册第一单元湘教版三年级语文下册第一单元第1页 近四十年来，结集出版有诗歌、童话、散文、幼儿文学、近四十年来，结集出版有诗歌、童话、散文、幼儿文学、文学评论以及诗词歌曲集四十余种，选集有金波儿童诗选文学评论以及诗词歌曲集四十余种，选集有金波儿童诗选金波儿童诗集金波童话金波儿歌金波作品精选金波儿童诗集金波童话金波儿歌金波作品精选等。作品获中国作家协会第一、二、三届全国优异儿童文学等。作品获中国作家协会第一、二、三届全国优异儿童文学奖，全国第一、二届幼儿图书奖，第二届冰心儿童图书新作奖奖，全国第一、二届幼儿图书奖，第二届冰心儿童图书新作奖大奖，第四届宋庆龄儿童文学奖等。
2、大奖，第四届宋庆龄儿童文学奖等。1992年被推荐为国际安徒年被推荐为国际安徒生奖候选人。生奖候选人。金波金波，1935年生于北京，祖年生于北京，祖籍河北冀县。籍河北冀县。1957年考入北年考入北京师范学院汉字系。读书期京师范学院汉字系。读书期间，开始发表作品。毕业后间，开始发表作品。毕业后留校任教，先后在汉字系、留校任教，先后在汉字系、音乐系讲课。现为首都师范音乐系讲课。现为首都师范大学教授，中国作家协会儿大学教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会家协会儿童文学创作委员会主任。主任。作者介绍作者介绍第2页 学习目标学习目标 1.1.认识、会
3、写本课生字，了解认识、会写本课生字，了解“消息、漂白、牵消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语意思。等词语意思。2.2.能正确、流利、有感情朗诵全诗，背诵诗歌。能正确、流利、有感情朗诵全诗，背诵诗歌。3.3.经过朗诵诗歌，增强对诗歌了解，提升想象力。经过朗诵诗歌，增强对诗歌了解，提升想象力。第3页 同学们，你们知道同学们，你们知道“消息消息”是什么意思呢是什么意思呢？能说说你对？能说说你对“消息消息”了解吗？了解吗？第4页 创设情景，激发兴趣创设情景，激发兴趣春姑娘就要来了，她想给儿童们发一个春春姑娘就要来了，她想给儿童们发一个春天到来好消息，你帮她想一想：春姑娘能
4、天到来好消息，你帮她想一想：春姑娘能够怎么告诉我们这个好消息呢？够怎么告诉我们这个好消息呢？”（畅所欲言）（畅所欲言）第5页第6页第7页第8页第9页第10页 春姑娘把儿童们好主意让一位诗人写成了春姑娘把儿童们好主意让一位诗人写成了一首诗来传达一首诗来传达“春消息春消息”。我们来读一读，。我们来读一读，看看谁能收到这些消息。看看谁能收到这些消息。第11页 初读课文，自学生字初读课文，自学生字1.自由读诗，碰到不认识字能够用以前方法来处理。2.用各种形式了解文中词语。“漂白漂白”、“牵引牵引”、“爱怜爱怜”、“雀跃雀跃”、“搔痒搔痒”等词语能够结合诗中详细语境、生活经等词语能够结合诗中详细语境、生
5、活经验和详细动作来了解。验和详细动作来了解。第12页新 牵 怜 禁 跃 认唤 累 躺 顶 耀 痒 生字学习生字学习第13页第14页第15页第16页 品悟诗情品悟诗情1再读诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到春消息在哪里？2交流读后感受。第17页 3 3抓住自己观点支撑点，经过感情朗诵来表示出来。抓住自己观点支撑点，经过感情朗诵来表示出来。第一节中春消息是指春风、春水、树枝、水鸭；抓住第一节中春消息是指春风、春水、树枝、水鸭；抓住“期期望望”“整整整整”体会孩子们渴望和欣喜感情。体会孩子们渴望和欣喜感情。第二节中春消息是指换上春装；第二节中春消息是指换上春装；“飞过飞过”“飞上飞上”表示了表示了
6、孩子们寻找春天欢快和急迫之情。孩子们寻找春天欢快和急迫之情。第三节中春消息是指蝴蝶飞舞；抓住第三节中春消息是指蝴蝶飞舞；抓住“爱怜爱怜”体会孩子们体会孩子们对自然万物爱。对自然万物爱。第四节中春消息是指雏菊开放；抓住第四节中春消息是指雏菊开放；抓住“雀跃雀跃”体会孩子长体会孩子长高自豪和欣喜。高自豪和欣喜。第五节中春消息是指吐出绿苞、溪水唱歌。第五节中春消息是指吐出绿苞、溪水唱歌。第六节中春消息是指太阳照耀、被嫩草搔痒面颊。第六节中春消息是指太阳照耀、被嫩草搔痒面颊。第18页 4配乐朗诵诗歌，在读中品位所蕴涵情感。赞美春天！经过抓住重点词句，来领会诗歌中对春天经过抓住重点词句，来领会诗歌中对春天期望、观赏和感受，进而经过感情朗诵来期望、观赏和感受，进而经过感情朗诵来赞美春天。赞美春天。第19页 拓展延伸，积累实践拓展延伸，积累实践1 1关于春消息还有很多很多，只要你做一关于春消息还有很多很多，只要你做一个细心观察孩子，你一定能发觉更多！去找个细心观察孩子，你一定能发觉更多！去找一找相关描写春天儿歌、古诗、歌曲读一读、一找相关描写春天儿歌、古诗、歌曲读一读、背一背、唱一唱。也能够自己动手画一画，背一背、唱一唱。也能够自己动手画一画，剪一剪漂亮春天。剪一剪漂亮春天。2 2积累诗歌中描写生动词语或句子。积累诗歌中描写生动词语或句子。第20页谢谢指导谢谢指导第21页
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