1、语文语文S版五年级下册版五年级下册第1页 同学们同学们,你们你们家里家里养过猫养过猫吗吗？在你眼中，猫是一个什么样动在你眼中，猫是一个什么样动物？猫给你们留下了什么印象？物？猫给你们留下了什么印象？诱思导诱思导诱思导诱思导学学学学第2页前置性学习检测（一）前置性学习检测（一）:读一读，认一认读一读，认一认 蹭蹭 稿稿 殃殃 痒痒 凭凭第3页前置性学习检测前置性学习检测（二）（二）:辨析形近字辨析形近字 虑（虑（）稿稿（）要（要（）虚（虚（）搞（搞（）耍（耍（）贪（贪（）凝（凝（）殃（殃（）贫（贫（）疑（疑（）秧（秧（）第4页.课文分别写了什么时候猫课文分别写了什么时候猫？.哪些段落写了长大猫？
2、哪些段落写了小哪些段落写了长大猫？哪些段落写了小时候猫？时候猫？感知研学感知研学感知研学感知研学:3.3.从作者对猫描写中，你体会到作者对猫从作者对猫描写中，你体会到作者对猫一个什么样情感，文中哪句话最能表达？一个什么样情感，文中哪句话最能表达？第5页1、你从文中看到了猫几个不一样形象？读悟品学读悟品学读悟品学读悟品学:学习学习“长大了猫长大了猫”这一部分，思索：这一部分，思索：第6页 猫性格（猫性格（），主要表现在：既），主要表现在：既老实又（老实又（），既贪玩又（），既贪玩又（），），既胆小又（既胆小又（）；高兴时（）；高兴时（），），不高兴时（不高兴时（）。）。贪玩尽职勇猛温柔可亲一声不
3、出古怪2、你能用书上词语概括猫特点吗？、你能用书上词语概括猫特点吗？读悟品学读悟品学读悟品学读悟品学:第7页1、小组合作学习：、小组合作学习：A、猫性格古怪有什么详细表现，你猫性格古怪有什么详细表现，你最喜欢猫哪些特点，最喜欢猫哪些特点，为何？为何？B、那些句子表现出作者对猫喜爱？、那些句子表现出作者对猫喜爱？（每组选择一到两段话深入学习讨论）（1）、小组讨论）、小组讨论 （2）、汇报）、汇报交流交流 第8页1 1、比较句子、比较句子:在你写作时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个脚印。在你写作时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。2、作者笔下、作者笔下“小梅花小梅花”指是什么？指是什么？3、作者为何要把猫脚印比作作者为何要把猫脚印比作“小梅花小梅花”？第9页、自读课文，想一想小猫有什么特点？、从文中找出小猫逗人喜爱语句，勾划出来并读一读，读出作者对小猫喜爱之情。学习学习“小猫小猫”这一部分：这一部分：读悟品学读悟品学读悟品学读悟品学:第10页学以致用学以致用学以致用学以致用小练笔：选择你喜爱一个小动物，模仿本文写法，写出它特点、习性等，文章应充分流露出自己喜爱之情。第11页
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