中学生学业规划省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

未来之路未来之路中学生学业与职业规划中学生学业与职业规划第1页大多数人就像是落叶一样，大多数人就像是落叶一样，大多数人就像是落叶一样，大多数人就像是落叶一样，在空中随风飘游、翻飞、荡漾，在空中随风飘游、翻飞、荡漾，在空中随风飘游、翻飞、荡漾，在空中随风飘游、翻飞、荡漾，最终落到地上。最终落到地上。最终落到地上。最终落到地上。一小部分人像是天上星星，一小部分人像是天上星星，一小部分人像是天上星星，一小部分人像是天上星星，永远走在一条固定路径上，永远走在一条固定路径上，永远走在一条固定路径上，永远走在一条固定路径上，地上风吹不倒他们，地上风吹不倒他们，地上风吹不倒他们，地上风吹不倒他们，在他们内心中有自己引导者和方向。在他们内心中有自己引导者和方向。在他们内心中有自己引导者和方向。在他们内心中有自己引导者和方向。赫曼赫曼赫曼赫曼 赫塞（赫塞（赫塞（赫塞（HermannHesseHermannHesse）第2页课程介绍课程介绍1、什么是学业规划。、什么是学业规划。学业规划：为了提升求学者人生职业（事业）发展效学业规划：为了提升求学者人生职业（事业）发展效率，而其对与之相关学业所进行策划和安排。率，而其对与之相关学业所进行策划和安排。求学决议求学决议学业管理学业管理规划主体（求学者）规划主体（求学者）规划客体（学业路线）规划客体（学业路线）学学业业规规划划第3页课程介绍课程介绍 认识自我认识自我认识自我认识自我职业认识职业认识职业认识职业认识职业探索职业探索职业探索职业探索实践计划实践计划实践计划实践计划职职业业规规划划2、什么是职业规划、什么是职业规划职业规划：对职业生涯乃至人生进行连续系统计划过程职业规划：对职业生涯乃至人生进行连续系统计划过程。第4页课程介绍课程介绍1、为何开设这门课程？、为何开设这门课程？2、中学生开设这门课程有什么意义？、中学生开设这门课程有什么意义？就业与择业形势严峻就业与择业形势严峻第5页讲故事：马和驴子讲故事：马和驴子在唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好朋友。贞观3年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取经。后，这匹马驮着经书回到长安，重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途经历，浩瀚无边沙漠，高耸云霄山岭，凌云冰雪，壮阔波澜神话般一切，让驴子听了大为惊异、好生羡慕！驴子惊叹到：“你有多么丰富见闻呀！那么遥远道路，我连想都不敢想。”“其实，”老马说：“我们跨过距离是大致相等。当我向西域前进时候，你一步也没停顿。不一样是，我同玄奘大师有一个遥远目标，按照一直如一方向前进，所以我们走进了一个辽阔世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘天地。”第6页这个故事给我最大感触就是：要像故事中马这个故事给我最大感触就是：要像故事中马一样，做事情一定要有一个久远目标，并为之一样，做事情一定要有一个久远目标，并为之奋斗，对于人生来说，尤其如此，要知道合理规奋斗，对于人生来说，尤其如此，要知道合理规划自己职业生涯，有目标有计划前进。划自己职业生涯，有目标有计划前进。第7页越来越多人重视职业规划越来越多人重视职业规划第8页第9页一、树立科学成才观，全方面地认识自一、树立科学成才观，全方面地认识自己己现在要选举一名领袖，而你这一票很关键，下面是关于现在要选举一名领袖，而你这一票很关键，下面是关于4个候选人一些事实：个候选人一些事实：候选人候选人A：跟一些不老实政客有往来，而且会星象占卜学。他有：跟一些不老实政客有往来，而且会星象占卜学。他有婚外情，是一个老烟枪，天天喝婚外情，是一个老烟枪，天天喝8到到10杯马丁尼。杯马丁尼。候选人候选人B：他过去有过：他过去有过2次被辞退统计，睡觉睡到中午才起来，次被辞退统计，睡觉睡到中午才起来，大课时吸鸦片，而且天天黄昏会喝一大夸特威士忌。大课时吸鸦片，而且天天黄昏会喝一大夸特威士忌。候选人候选人C：他是一位受勋战争英雄，素食主义者，不抽烟，只偶：他是一位受勋战争英雄，素食主义者，不抽烟，只偶尔喝一点啤酒。从没有发生婚外情。尔喝一点啤酒。从没有发生婚外情。候选人候选人D：学校评价不好，化学、物理、几何和代数成绩均：学校评价不好，化学、物理、几何和代数成绩均3分。分。中小课时经常利用女生好感，和女生接吻；大学二年级差一点被中小课时经常利用女生好感，和女生接吻；大学二年级差一点被学校开除；是一名摔跤高手。学校开除；是一名摔跤高手。请问你会在这些候选人中选择谁？请问你会在这些候选人中选择谁？第10页一、树立科学成才观，全方面地认识自一、树立科学成才观，全方面地认识自己己候选人候选人A是富兰克林罗斯福；是富兰克林罗斯福；候选人候选人B是温斯顿丘吉尔；是温斯顿丘吉尔；候选人候选人C是阿道夫希特勒是阿道夫希特勒；候选人候选人D是普京是普京天生我才必有用天生我才必有用TheremustbeauseformytalentTheremustbeauseformytalent.第11页问问自己问问自己同学们思索思索同学们思索思索，谈谈以下问题谈谈以下问题喜欢干什么？喜欢干什么？适合做什么？适合做什么？最看重什么？最看重什么？能够做什么？能够做什么？第12页第13页一、树立科学成才观，全方面地认识自一、树立科学成才观，全方面地认识自己己人各有才，人无全才，扬长避短，个个是才。人专长不一样，人各有才，人无全才，扬长避短，个个是才。人专长不一样，人各有才，人无全才，扬长避短，个个是才。人专长不一样，人各有才，人无全才，扬长避短，个个是才。人专长不一样，逐梦之路也不一样。我们只要发挥专长，人人都可能成为某一专逐梦之路也不一样。我们只要发挥专长，人人都可能成为某一专逐梦之路也不一样。我们只要发挥专长，人人都可能成为某一专逐梦之路也不一样。我们只要发挥专长，人人都可能成为某一专业、某一行业、某一领域人才。业、某一行业、某一领域人才。业、某一行业、某一领域人才。业、某一行业、某一领域人才。科学研究发觉，人智能是多方面，分为科学研究发觉，人智能是多方面，分为科学研究发觉，人智能是多方面，分为科学研究发觉，人智能是多方面，分为语言智能、数学逻辑智能、语言智能、数学逻辑智能、语言智能、数学逻辑智能、语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认知空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认知空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认知空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认知智能、自然认知智能智能、自然认知智能智能、自然认知智能智能、自然认知智能等八项。八项智能人人都有，但水平各有不等八项。八项智能人人都有，但水平各有不等八项。八项智能人人都有，但水平各有不等八项。八项智能人人都有，但水平各有不一样，因为上帝是公平，这项给得多一点，那项就会少一点。于一样，因为上帝是公平，这项给得多一点，那项就会少一点。于一样，因为上帝是公平，这项给得多一点，那项就会少一点。于一样，因为上帝是公平，这项给得多一点，那项就会少一点。于是每个人都拥有不一样智能优势，有些同学能说会写，有些同学是每个人都拥有不一样智能优势，有些同学能说会写，有些同学是每个人都拥有不一样智能优势，有些同学能说会写，有些同学是每个人都拥有不一样智能优势，有些同学能说会写，有些同学能计会算，有同学能跑会跳，有同学能歌善舞能计会算，有同学能跑会跳，有同学能歌善舞能计会算，有同学能跑会跳，有同学能歌善舞能计会算，有同学能跑会跳，有同学能歌善舞各有各专长，各有各专长，各有各专长，各有各专长，各展各风采。只要发展得好，培养得好，都有可能成为各自擅长各展各风采。只要发展得好，培养得好，都有可能成为各自擅长各展各风采。只要发展得好，培养得好，都有可能成为各自擅长各展各风采。只要发展得好，培养得好，都有可能成为各自擅长领域人才。领域人才。领域人才。领域人才。第14页第15页林肯 他一生波折不停：终其一生都在面对挫败。18 他家人被赶出了居住地方，他必须工作以抚养他们。18 他母亲逝世。1831年 经商失败。1832年 竞选州议员-但落选了！1832年 工作也丢了-想就读法学院，但进不去。1933年 向朋友借一些钱经商，但年底就破产了，接下来他花了才把债清。1834年 再次竞选州议员成功！1835年 订婚后就快结婚了，但未婚妻却死了，所以他心也碎了！1836年 完全精神瓦解，卧病在床六个月。1838年 争取成为州议员讲话人-没有成功。1840年 争取成为选举人-失败了！1843年 参加国会大选-落选了！1846年 再次参加国会大选-这次当选了！前往华盛顿特区，表现可圈可点。1848年 寻求国会议员连任-失败了！1849年 想在自己州内担任土地局长工作-被拒绝了！1854年 竞选美国参议院-落选了！1856年 在党内全国代表大会上争取副总统提名，但得票不到100张。1858年 再度竞选美国参议院-又再度落败。1860年 当选美国总统，成为美国历史上最伟大总统之一。他曾经绝望至极，但从没有放弃人生这场跳高比赛。第16页一、树立科学成才观，全方面地认识自己一、树立科学成才观，全方面地认识自己 尼克胡哲(Nick Vujicic尼克武伊契奇)生于澳大利亚，天生没有四肢，这种罕见现象医学上取名“海豹肢症”，但更不可思议是骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成事。他拥有两个大学学位，是企业总监，更于获得“出色澳洲青年奖”。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱勉励身边人，年仅32岁（注：年32岁），他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们人生。第17页第18页课堂总结课堂总结1、确立学生理想，培养学生职业兴趣；、确立学生理想，培养学生职业兴趣；2、依据本身气质和性格判断职业方向；、依据本身气质和性格判断职业方向；3、依据本身智能和技能选择职业；、依据本身智能和技能选择职业；4、你职业观是什么（最看重什么，想成为何、你职业观是什么（最看重什么，想成为何样人）。样人）。第19页