一年级开学家长会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

一、四班新生家长会一、四班新生家长会第1页各位家长各位家长:你们好！你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子家长会，我们表示非常感激。参加孩子家长会，我们表示非常感激。一年级小学生入学一年级小学生入学,是孩子人生旅途中一是孩子人生旅途中一次重大转折次重大转折,学习生活发生了很大改变学习生活发生了很大改变.为了为了能让孩子们尽快地适应校园新生活能让孩子们尽快地适应校园新生活,今天我今天我们同各位家长共同探讨怎样依据低年级学生们同各位家长共同探讨怎样依据低年级学生特点特点,提升家校教育效果。提升家校教育效果。第2页一、班级情况介绍一、班级情况介绍:我们班是一个有着我们班是一个有着4747名学生大家庭，名学生大家庭，学生个个天真活泼、聪明可爱，有自己学生个个天真活泼、聪明可爱，有自己专长。专长。二、开设课程有：二、开设课程有：语文、数学、英语、体育、美术、语文、数学、英语、体育、美术、音乐、社会与品德、班会等课程。音乐、社会与品德、班会等课程。第3页三、上学要求：三、上学要求：1 1、进入小学后需调整学生作息时进入小学后需调整学生作息时间。早晨、下午都提前十分钟到校。学间。早晨、下午都提前十分钟到校。学校中午不安排午休。校中午不安排午休。2 2、为确保每位孩子安全，一年级、为确保每位孩子安全，一年级学生上学、放学必须由家长亲自接送。学生上学、放学必须由家长亲自接送。3 3、上学不迟到、放学请家长按时在、上学不迟到、放学请家长按时在校门等候。校门等候。4 4、注意学生个人卫生。开学后每人、注意学生个人卫生。开学后每人准备一张小帕子。准备一张小帕子。5 5、教室清洁。开学早期由家长率领、教室清洁。开学早期由家长率领孩子一起参加孩子一起参加“亲子劳动亲子劳动”教育实践，教育实践，在实践中感受教育。在实践中感受教育。第4页假如没有整个社会，首先是家庭假如没有整个社会，首先是家庭高度教育素养，那么不论老师付出多高度教育素养，那么不论老师付出多大努力，都收不到完美效果，大努力，都收不到完美效果，学校里学校里一切问题都会在家庭里折射出来，而一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂教育过程产生困难根源也都学校复杂教育过程产生困难根源也都能够追溯到家庭。能够追溯到家庭。著名教育家著名教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任教师。家庭是儿童成长摇篮，家庭教育是一切教育基础。第5页家庭教育比学校教育更主要。家庭教育比学校教育更主要。在孩子面前做好表率，在孩子面前做好表率，身身教重于言传教重于言传。关注孩子细节越。关注孩子细节越多多（礼貌、卫生（礼貌、卫生）孩子进）孩子进步就越大，细节决定教育成败步就越大，细节决定教育成败。第6页主要是日不间断和兴致勃勃主要是日不间断和兴致勃勃主要是日不间断和兴致勃勃主要是日不间断和兴致勃勃第7页提倡提倡“亲子阅读亲子阅读”1、更新早期阅读理念、更新早期阅读理念早期阅读不但仅是教孩子识字、丰富词汇量和提升语言表示能力。更主要是经早期阅读不但仅是教孩子识字、丰富词汇量和提升语言表示能力。更主要是经过阅读促进孩子全方面发展，让孩子终生受益。过阅读促进孩子全方面发展，让孩子终生受益。2、让孩子喜欢上阅读、让孩子喜欢上阅读1）家长以身作则）家长以身作则首先是家长要喜欢读书，勉励孩子看书最好方法就是自己也爱看书，并和孩子首先是家长要喜欢读书，勉励孩子看书最好方法就是自己也爱看书，并和孩子分享读书乐趣。分享读书乐趣。2）讲故事给孩子听）讲故事给孩子听声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。孩子自发阅读。3）家里有固定读书时间）家里有固定读书时间读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一个习惯，并体验到读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一个习惯，并体验到其中乐趣。其中乐趣。3、帮助孩子选有益书、帮助孩子选有益书第8页教师之所以在小学六年里，坚定不移地带着教师之所以在小学六年里，坚定不移地带着孩子诵读、阅读、听音乐、看绘本，就是考虑到孩子诵读、阅读、听音乐、看绘本，就是考虑到：假如等升到中学，绝大多数孩子将没有时间、：假如等升到中学，绝大多数孩子将没有时间、没有精力进行自由充分地阅读。一个人对阅读兴没有精力进行自由充分地阅读。一个人对阅读兴趣，对美好事物热爱，趣，对美好事物热爱，必须培养在童年必须培养在童年只有只有童年能培养童年能培养。假如孩子从小取得了对于阅读热爱。假如孩子从小取得了对于阅读热爱，那么未来再怎么沉重考试压力，也不能阻挡他，那么未来再怎么沉重考试压力，也不能阻挡他们对于自我发展追求，对于开阔世界向往。只要们对于自我发展追求，对于开阔世界向往。只要愿意，他们总能挤出时间阅读。何况，儿时大量愿意，他们总能挤出时间阅读。何况，儿时大量高端阅读所奠定开阔智力，必会使孩子未来学习高端阅读所奠定开阔智力，必会使孩子未来学习比他人轻松很多。比他人轻松很多。第9页第10页1 1、正视家庭教育正视家庭教育“五大冲突五大冲突”：过高期望会带给孩子过高期望会带给孩子无望无望；过分保护会带给孩子过分保护会带给孩子无能无能；过分溺爱会带给孩子过分溺爱会带给孩子无用无用；过多干涉会带给孩子过多干涉会带给孩子无奈无奈；过多指责会带给孩子过多指责会带给孩子无措无措。第11页做和不做，怎会一样做和不做，怎会一样第12页低年级重视习惯培养低年级重视习惯培养良好开始是成功二分之一良好开始是成功二分之一 1 1、养成会、养成会倾听倾听学习习惯。学习习惯。2 2、养成认真完成作业习惯。、养成认真完成作业习惯。3 3、养成天天坚持看课外书习惯。、养成天天坚持看课外书习惯。第13页要重视对孩子学习习惯和学习能要重视对孩子学习习惯和学习能力培养，使孩子掌握良好学习方力培养，使孩子掌握良好学习方法。法。1 1、给孩子一个良好学习环境。、给孩子一个良好学习环境。2 2、能做到和孩子一起学习，树、能做到和孩子一起学习，树立榜样。（陪读）立榜样。（陪读）第14页孩子需要您扶助。1、让孩子天天坚持复习复习和预习预习。2、回到“绊住”之处重点指导。3、辅导作业时，发觉错误请家长及时给孩子指出更正。第15页作业要求：1、读课文不少于三遍，家长督促。2、作业字迹书写工整、美观。3、作业有错及时更正。4、家长带孩子读题目，完成作业后签字。5、对照笋芽成长册检验天天作业是否都完成，完成后在笋签字。第16页家长期待和勉励会推进孩子不停进步家长期待和勉励会推进孩子不停进步。家长假如发觉孩子优点,就要称赞:“你你真棒真棒!”、“你真能干你真能干”、“你是大孩子你是大孩子了了”要学会观赏孩子，不能用大人眼光来看孩子，要蹲下身子倾听孩子心声，善于发觉他们闪光点，及时给予表彰，以增强他们自信心。让孩子体验“成功”喜悦。第17页尊重，沟通，了解，科学培育我们共同希望和孩子多交流，了解和了解孩子。让孩子感受到真正爱深度，而不但是生活方面照料。和老师多沟通，了解学习进度和正确方式方法，有利于促进您和孩子交流。孩子对学科知识热爱很大程度上依赖于对教这门课老师喜爱，教会孩子尊重老师。每个孩子都是我们大家希望。第18页第19页家委会成立啦！家委会成立啦！班级中家长代表，以班级中家长代表，以“家校合家校合作、共育未来、作、共育未来、”为孩子服务、为为孩子服务、为班级服务，共创班级成长。班级服务，共创班级成长。第20页家校联络家校联络 方式1、电话交流 136990361652、飞信 我会发短信到您手机，您只需按要求回复加我为挚友。接收无偿接收无偿 以后班级通知以飞信通知，希望家长都能加入。3、当面交流 欢迎您提出您宝贵意见欢迎您提出您宝贵意见 请与老师直接交流请与老师直接交流第21页开学前准备开学前准备1、学习、学习入学指南入学指南2、教写自己名字，注意正确笔顺书写、教写自己名字，注意正确笔顺书写3、文明礼貌学习。、文明礼貌学习。4、包新书。爱护书本洁净。、包新书。爱护书本洁净。5、学习简单扫地、擦桌子。、学习简单扫地、擦桌子。第22页学习用具要求：学习用具要求：1 1、铅笔、铅笔5 5支，不低于支，不低于5 5支。支。橡皮、直尺橡皮、直尺2 2、笔袋。（提议不用文具盒）、笔袋。（提议不用文具盒）3 3、垫纸板、垫纸板 (软）软）4 4、文件夹、文件夹 全部文具请用贴纸写上自己名字。全部文具请用贴纸写上自己名字。提醒孩子，课后自己文具收拾好。养成好习提醒孩子，课后自己文具收拾好。养成好习惯！惯！要求学生上学不带削笔刀到校。要求学生上学不带削笔刀到校。自行整理自己书包学习用具。自行整理自己书包学习用具。第23页愉快学习，健康成长愉快学习，健康成长老师和家长共同愿望老师和家长共同愿望每个孩子都是一颗娇嫩而又充满生机小太阳，她灿烂有待于我们精心呵护和正确培养。让我们携手，共同负责起孩子健康高兴成长重担第24页温馨提醒请您离开时轻轻收好桌子和椅子，顺手带走桌面上物品。谢谢！再见！第25页