ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:27 ,大小:358.83KB ,
资源ID:4154643      下载积分:8 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4154643.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     索取发票    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(体验化学探究步入化学殿堂省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx)为本站上传会员【精****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

体验化学探究步入化学殿堂省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

1、第一第一单元元 步入化学殿堂步入化学殿堂体验化学探究第1页夯实基础夯实基础逐点练逐点练PPT模板: B搜集证据搜集证据C交流反思交流反思 D认真听讲认真听讲D第2页夯实基础夯实基础逐点练逐点练PPT模板: B试验试验 C推理推理 D归纳归纳D第3页夯实基础夯实基础逐点练逐点练PPT模板: 设计探究试验步骤设计探究试验步骤详实统计试验现象和相关数据详实统计试验现象和相关数据合作进行化学试验合作进行化学试验 形成总结性汇报形成总结性汇报A BC DD第4页夯实基础夯实基础逐点练逐点练PPT模板: B进行试验进行试验C搜集证据搜集证据 D得出结论得出结论第5页夯实基础夯实基础逐点练逐点练PPT模板:

2、 B蜡烛燃烧有二氧化碳生成蜡烛燃烧有二氧化碳生成C蜡烛燃烧有水生成蜡烛燃烧有水生成 D蜡烛在氧气中能燃烧蜡烛在氧气中能燃烧B第8页夯实基础夯实基础逐点练逐点练PPT模板: 燃烧发生了化学改变燃烧发生了化学改变A B C DD第9页夯实基础夯实基础逐点练逐点练PPT模板: s后取出,发觉木条后取出,发觉木条与外焰接触处炭化变黑。与外焰接触处炭化变黑。结论:蜡烛火焰结论:蜡烛火焰_层温度最高。层温度最高。(3)将一只冷而干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有将一只冷而干燥烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有水雾出现,取下烧杯,快速向烧杯内倒入少许澄清石水雾出现,取下烧杯,快速向烧杯内倒入少许澄清石灰水,

3、振荡,澄清石灰水变浑浊。灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。结论:石蜡燃烧生成了结论:石蜡燃烧生成了_、_。第11页夯实基础夯实基础逐点练逐点练PPT模板: (4)石蜡固石蜡固体小颗粒体小颗粒第13页夯实基础夯实基础逐点练逐点练PPT模板: B猜测与假设猜测与假设C进行试验进行试验 D取得结论取得结论B第16页整合方法整合方法提升练提升练11【中考中考滨州滨州】下表列举了法拉第下表列举了法拉第蜡烛故事蜡烛故事中包括部中包括部分问题及对问题回答,其中分问题及对问题回答,其中“对问题回答对问题回答”属于属于“设计设计试验方案试验方案”是是()选项选项问题问题对问题回答A吹灭蜡烛时产生白烟是什么主要成份是

4、烛油蒸气B火焰为何向上热气流上升,形成对流热气流上升,形成对流C火焰明亮原因是什么与火焰中炭颗粒相关,炭颗粒会影响火焰明亮程度D火焰不一样部位温度高低怎样比较用一张纸在火焰中心一掠,观察纸张变色情况D第17页整合方法整合方法提升练提升练12在以下蜡烛燃烧试验中,对相关试验现象描述错误是在以下蜡烛燃烧试验中,对相关试验现象描述错误是()A试验试验1中蜡烛火焰逐步熄灭中蜡烛火焰逐步熄灭B试验试验2白瓷板表面无显著改变白瓷板表面无显著改变C试验试验3外焰部分火柴梗最先炭化外焰部分火柴梗最先炭化D试验试验4将一个内壁涂有澄清石灰水烧杯倒扣在火焰上方,石将一个内壁涂有澄清石灰水烧杯倒扣在火焰上方,石灰水

5、变浑浊灰水变浑浊第18页整合方法整合方法提升练提升练【点点拨拨】把把白白瓷瓷板板放放在在蜡蜡烛烛火火焰焰上上方方,蜡蜡烛烛不不完完全全燃燃烧烧产产生炭黑会使白瓷板表面变黑。生炭黑会使白瓷板表面变黑。【答案答案】B第19页整合方法整合方法提升练提升练13【节选节选沈阳沈阳】观察是学习化学主要方法。我们能够观察是学习化学主要方法。我们能够利用自己感官,也能够借助仪器经过试验,观察物利用自己感官,也能够借助仪器经过试验,观察物质及其改变条件、现象和结果。质及其改变条件、现象和结果。观察与思索:蜡烛在空气中燃烧观察与思索:蜡烛在空气中燃烧第20页整合方法整合方法提升练提升练第21页整合方法整合方法提升

6、练提升练【答案答案】(1)颜色、状态颜色、状态(其它合理答案均可其它合理答案均可)(2)黄色火焰,烛芯周围固态石蜡熔化为液态黄色火焰,烛芯周围固态石蜡熔化为液态(其它合理其它合理答案均可答案均可)(3)有有“白烟白烟”生成,液态石蜡重新凝固生成,液态石蜡重新凝固(其它合理答案其它合理答案均可均可)第22页探究培优探究培优拓展练拓展练14化学小组受英国科学家法拉第化学小组受英国科学家法拉第蜡烛化学史蜡烛化学史启发,启发,对蜡烛燃烧过程进行了一次探究。对蜡烛燃烧过程进行了一次探究。【查阅资料查阅资料】硫酸铜是一个白色粉末,含有吸水性,吸硫酸铜是一个白色粉末,含有吸水性,吸水后变为蓝色。水后变为蓝色

7、。【进行试验进行试验】第23页探究培优探究培优拓展练拓展练序序号号试验步骤试验现象试验结论外焰处铁纱窗出现红热环,内焰及焰心处铁纱窗无显著改变_伸入焰心导气管引出白烟,_焰心处有可燃性物焰心处有可燃性物质质第24页探究培优探究培优拓展练拓展练序号序号试验步骤试验现象试验结论蜡烛燃烧产物中有水和二氧化碳第25页探究培优探究培优拓展练拓展练(1)试验试验得到结论是得到结论是_。(2)补全试验补全试验试验现象试验现象_。(3)试验试验中,硫酸铜粉末作用是中,硫酸铜粉末作用是_,得到,得到“蜡烛燃烧产物中含有二氧化碳蜡烛燃烧产物中含有二氧化碳”这一结论所对应试验现象是这一结论所对应试验现象是_。蜡烛火焰外焰温度最高蜡烛火焰外焰温度最高白烟燃烧白烟燃烧有水生成有水生成检验蜡烛燃烧是否检验蜡烛燃烧是否澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊第26页探究培优探究培优拓展练拓展练【反思评价反思评价】(4)试验试验是该小组同学对图是该小组同学对图A所表示试验改进,与图所表示试验改进,与图A所所表示试验相比,试验表示试验相比,试验优点是优点是_。是否有水和二氧化碳生成是否有水和二氧化碳生成能够同时检验能够同时检验第27页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服