1六年级六年级-上上-第四课第四课线与造型第1页目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节第2页导入3经过滚动小球导入本课,引出线是造型表现主要伎俩。第3页活动与探究活动与探究(温馨提醒:规范操作、注意安全温馨提醒:规范操作、注意安全)知识讲解 经过观赏艺术家们作品,来观察并分析作品中线条是怎样利用,以及作品中线条不停改变。第4页活动与探究活动与探究(温馨提醒:规范操作、注意安全温馨提醒:规范操作、注意安全)知识讲解想一想生活中有哪些物体是由线条组成,以此激发学生善于观察生活乐趣。第5页课堂练习6难点巩固依据实际需要新增页1、表现一个人歌声婉转、悠扬。2、表现一个人刚烈、挺拔、正直。3、表现一个人心情很平静。第6页【课堂小结】【课堂小结】作业要求 利用今天掌握线条知识表现人物(自己或亲利用今天掌握线条知识表现人物(自己或亲朋挚友)头像朋挚友)头像 ,着重表现人物头发,注意疏密,着重表现人物头发,注意疏密关系关系。第7页【课堂小结】【课堂小结】步骤示范第8页【课堂小结】【课堂小结】观赏作品第9页