美术基础色彩市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

美术基础美术基础色彩色彩第1页第2页因为好因为好“色色”，所以做设计！，所以做设计！人眼取得外界信息量约占人获取总信息量80%以上，而色彩和造型占其中绝大多数！远看颜色近看花第3页一、色彩形成一、色彩形成第4页 色彩是光之子，而光是色之母。瑞士色彩家约翰.内斯伊顿光光色彩色彩视觉视觉光、色彩、视觉光、色彩、视觉色彩形成/光、色彩、视觉第5页色彩形成/光、色彩、视觉 人眼能分辨一百五十各种光波，因而含有各种多样色彩感觉，其中主要是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色彩感觉。第6页色彩形成/光、色彩、视觉 颜料、物体本身对光吸收和反射不一样，因而产生无限改变，当色彩在不一样特征质地材料表面上时，这些表面，这些表现又都发生着不一样受光作用和反射作用，出现不一样色彩效果。第7页色彩形成/固有色、光源色、环境色固有色：日光照射下物体所展现颜色。因为光源 色彩成份、照射角度、距离等不一样，以及物 体对色吸收与反射性能不一样，固有色也就 不一样。光源色：光源本身颜色倾向。即自然光和人工光。环境色：物体所处环境色彩，是由环境色光影响而 产生颜色。固有色、光源色、环境色固有色、光源色、环境色第8页大碗岛星期天下午 修拉 印象派 第9页色彩形成/固有色、光源色、环境色色彩透视改变原因：空气尘埃和空气层薄厚引发。如：色彩虚淡（色彩明度透视）色相透视（冷暖透视）第10页二、色彩属性二、色彩属性第11页色彩属性/色相色相（Hues）也称色别，指颜色详细面貌，颜色最显著特征。区分色相方法方法：观察和比较。如大红、朱红、深红、玫瑰花、玫红等。第12页色彩属性/色相在对色相认识学习中，又分为：A、三原色把光谱中红、黄、蓝，因为它们不能用其它颜色调配，色彩称为三原色B、三基色把光谱中红、绿、蓝，C、间色把光谱中橙、绿、紫等，它们由二种原色调 配而成。称为间色也叫二次色。D、类似色：（同类色）色环中45以内。E、互补色：色彩中180对比色 90 F、冷暖色：以人情感来分。红黄系暖色 蓝紫-冷色系 绿色系-中性色第13页色彩属性/色相第14页色彩属性/色相第15页色彩形成/纯度（饱和度）纯度（饱和度）纯度（饱和度）(saturation)指色彩中含色素或色味多少程度，也是色彩鲜灰度。无彩色中颜色，没有色相感，度为零，在有彩色中鲜艳色彩纯度高。A、同时加入白、黑，纯度降低。B、加其它色相，纯度降低。C、加水稀释纯度降低。D、互补色相混：产生灰色。E、三原色相混暗浊色。第16页色彩形成/明度高纯度低纯度低纯度第17页色彩形成/明度明度(brightness)也叫“亮度”指色彩中深浅程度，明暗程度，在无彩色中，白色明度最高，黑色明度最低。有彩色中：依据色相环中和孟塞尔色彩体系中，黄色明度最高、兰紫色明度最低。明度含有较强对比性它明暗关系只有在对比中，才能显现出来。第18页色彩形成/彩度彩度彩度是区分色调鲜艳或纯度名称。任何一个色相,假如不含白色、黑色和灰色,它彩度是最高。高彩度低彩度第19页第20页三、色彩混合三、色彩混合第21页三基色混合三基色混合色彩形成/三基色混合红色=黄色+绿色蓝色=紫色+红色绿色=青色+蓝色绿色=红色+蓝色+白色第22页绿色=+蓝色=+=+红色色彩形成/三基色混合紫色青色白色黄色白色白色黄、紫、青为补色。补色：与基本色相加等于白色那种颜色叫补色。即黄色为蓝色补色，紫色为绿色补色，青色为红色补色。第23页色彩形成/原色混合原色混合（红黄蓝）原色混合（红黄蓝）红色=黄色+绿色橙色蓝色=黄色+红色=+紫色蓝色红色=+黑色蓝色+黄色橙色绿色紫色间色第24页复色色彩形成/复色由三间色中任意两种间色相混和所产生颜色。橙色紫色=+绿色绿色紫色橙色+=+=紫绿橙绿紫橙复色第25页色彩形成/补色补色又称余色、对顶色、对比色，三原中任何一原色与其它两种原色混合色之间互为补色关系。绿色橙色紫色补色蓝色补色红色补色黄色第26页色彩形成/补色 补色关系必定是对比关系，但对比色不一定是补色关系。补色特点：对比强烈、色彩活跃、鲜明、响亮，在画面中能够更强烈更生动地衬托主体。第27页色彩形成/调和色 凡两种色相较靠近，性质相差不远，放在一起较友好色称调和色。同类色和类似色都是调和色。第28页三、色彩对比和调和三、色彩对比和调和第29页色彩对比和调和/对比对比 对比总是由差异产生，将相正确要素配列在一起，经过相对比较以到达二者抗拒状态，为对比。第30页同时及相续对比 将两个颜色并置在一起时，因色彩间相互影响结果所产生对比现象就叫同时对比，即同时出现对比现象。视觉残像(视觉后像)：两色彼此把自己补色加到对方色彩上。并置色彩为补色关系时，两色纯度增高，并显得更为鲜艳。高纯度与低纯度色相邻接时，纯更纯，灰更灰。高明度和低明度色相邻接时，亮更亮，暗更暗。无彩色与有彩色之间对比，无彩色向有彩色补色改变，而有彩色色相基本不影响。色彩对比和调和/对比第31页色彩对比和调和/对比第32页色彩对比和调和/对比第33页色彩对比和调和/对比第34页色彩对比和调和/对比第35页色相对比 因色之间差异而形成对比。色彩对比和调和/对比第36页色彩对比和调和/对比同类色对比第37页色彩对比和调和/对比邻近色对比第38页色彩对比和调和/对比对比色对比第39页色彩对比和调和/对比互补色对比第40页色彩对比和调和/对比明度对比第41页色彩对比和调和/对比明度对比第42页色彩对比和调和/对比冷暖对比暖色调冷色调第43页色彩对比和调和/对比橙暖极红黄黄绿红紫绿紫蓝绿蓝紫蓝冷极冷色中性微冷色暖色中性微暖色第44页第45页色彩对比和调和/对比 面积对比第46页色彩对比和调和/调和调和 当两种或两种以上色彩，有秩序、友好地组织在一起，能使人产生愉快、满足色彩搭配就叫色彩调和。同类色调和：相同色相，不一样明度和纯度色彩调和。方法为：使之产生循序渐进，在明度、纯度改变上，形成强弱、高低对比，以填补同色调和单调感。第47页色彩对比和调和/调和 临近色调和临近色调和:以色相靠近某类以色相靠近某类色彩，如红与橙、蓝与紫等调和，色彩，如红与橙、蓝与紫等调和，称为临近色调和。临近色调和主称为临近色调和。临近色调和主要靠临近色之间共同色来产生作要靠临近色之间共同色来产生作用。用。第48页色彩对比和调和/调和对比色调和:以色相相对比某类色彩,如红与黄,黄与蓝等调和。第49页色彩对比和调和/调和 互补色调和互补色调和:以色相相对或以色相相对或色性相正确某类色彩，如红与绿、色性相正确某类色彩，如红与绿、黄与紫、蓝与橙调和。调和方法黄与紫、蓝与橙调和。调和方法有：有：选取一个对比色将其纯度提选取一个对比色将其纯度提升或降低另一个对比色纯度；升或降低另一个对比色纯度；在在互补色之间插入分割色（金、银、互补色之间插入分割色（金、银、黑、白、灰等）；黑、白、灰等）；采取双方面积采取双方面积大小不一样处理方法，以到达对大小不一样处理方法，以到达对比中友好；比中友好；是互补色之间含有类是互补色之间含有类似色关系，也可起到调和作用。似色关系，也可起到调和作用。第50页色彩对比和调和/色调色调 构图画面总体色彩倾向。画面色调，不但指单一色效果，还指色与色关系中所表达总体特征，是色组合多样统一中展现色彩倾向。第51页色彩对比和调和/色调以以色相色相为主组成色调为主组成色调统一、类似色、对比色、补色统一、类似色、对比色、补色 为主组成色调为主组成色调以以明度明度为主组成色调为主组成色调高明度、中明度、低明度高明度、中明度、低明度以以纯度纯度为主组成色调为主组成色调高纯度、中纯度、低纯度高纯度、中纯度、低纯度以以冷暖冷暖为主组成色调为主组成色调第52页色彩对比和调和/色调色相色相为主组成色调为主组成色调第53页色彩对比和调和/色调以以纯度纯度为主为主组成色调组成色调第54页色彩对比和调和/色调莫奈莫奈第55页色彩对比和调和/色调莫奈莫奈第56页色彩对比和调和/色调以以明度明度为为主组成色主组成色调调第57页色彩对比和调和/色调以以冷暖冷暖为主为主组成色调组成色调第58页色彩对比和调和/色调第59页本课堂练习本课堂练习 1、对、对12周练习进行色彩设计周练习进行色彩设计，并把图像应用在，并把图像应用在T恤和恤和CD封面上，进行效果测试。封面上，进行效果测试。2、用、用5*5行共行共25个小方格组成画面内，设计分别关于酸个小方格组成画面内，设计分别关于酸甜苦辣画面（共四幅），每个小格内色彩与周围格内不一甜苦辣画面（共四幅），每个小格内色彩与周围格内不一样，合在一起则形成一个味觉表现。样，合在一起则形成一个味觉表现。第60页第61页第62页第63页第64页本色彩课程阶段练习本色彩课程阶段练习 主题：多媒体课件中色彩应用研究主题：多媒体课件中色彩应用研究 对当前也有多媒体课件进行色彩应用分析和总结，找出当前对当前也有多媒体课件进行色彩应用分析和总结，找出当前多媒体课件中色彩应用优点和缺点，概括色彩在多媒体课件中应用多媒体课件中色彩应用优点和缺点，概括色彩在多媒体课件中应用规律，提出自己看法、提议和展望。规律，提出自己看法、提议和展望。以小组形式进行研究（分以小组形式进行研究（分8组），以论文形式撰写，图文并茂。组），以论文形式撰写，图文并茂。并于第并于第10周以小组为单位，以展示文件形式，进行讲解。周以小组为单位，以展示文件形式，进行讲解。第65页第66页第67页第68页第69页第70页