1、苹果里五角星苹果里五角星（苏教版）四年级语文下册 第二组第1页第2页第3页课文学习课文学习课文朗诵课文朗诵课文分析课文分析生字新词生字新词知识拓展知识拓展第4页第5页课文分析课文分析l为课文分段，并说说段落大意。为课文分段，并说说段落大意。一（一（14）邻居家小男孩把他在幼稚园里学到横切苹果有趣发觉传给）邻居家小男孩把他在幼稚园里学到横切苹果有趣发觉传给“我我”。二（二（5）我从中受到启发。）我从中受到启发。l从第一自然段能够看出小男孩什么样性格？从第一自然段能够看出小男孩什么样性格？活泼、天真、可爱，乐于分享活泼、天真、可爱，乐于分享l“我知道里面是什么。我知道里面是什么。”作者知道里面是什
2、么呢？此时作者知道里面是什么呢？此时作者是什么样心理？作者是什么样心理？作者想当然认为苹果里面当然只有苹果核。此时他心里不屑一顾。作者想当然认为苹果里面当然只有苹果核。此时他心里不屑一顾。l小男孩切法和日常切法又什么不一样？看到结果有什么小男孩切法和日常切法又什么不一样？看到结果有什么不一样？不一样？日常是从顶部向底部切，看到只是普通核，小男孩是拦腰切，看到是五角日常是从顶部向底部切，看到只是普通核，小男孩是拦腰切，看到是五角星。星。第6页第7页课文分析课文分析l从第四自然段看出作者心理起了什么改变？从第四自然段看出作者心理起了什么改变？从不屑一顾到不可思议。从不屑一顾到不可思议。l最终一自然
3、段第一句话，连用两个最终一自然段第一句话，连用两个“可能可能”为何？为何？可能表示不确定，两种情况都有可能。可能表示不确定，两种情况都有可能。l“鲜为人知图案鲜为人知图案”指是什么？指是什么？苹果里五角星苹果里五角星,极少有些人知道。极少有些人知道。l“竟有那么大魅力竟有那么大魅力”指是什么？指是什么？魅力是指吸引力，苹果里五角星引发大家好奇，争相通知。魅力是指吸引力，苹果里五角星引发大家好奇，争相通知。l最终一句话含义是什么？最终一句话含义是什么？创造力起源于打破常规思维方式。创造力起源于打破常规思维方式。第8页课文分析课文分析l通读全文，总结本文主要内容和中心思想。通读全文，总结本文主要内
4、容和中心思想。这篇课文主要讲了邻居家小男孩把他在幼稚园里这篇课文主要讲了邻居家小男孩把他在幼稚园里学到横切苹果有趣发觉传给学到横切苹果有趣发觉传给“我我”事。告诉我们事。告诉我们创造力起源于打破常规思维方式。创造力起源于打破常规思维方式。l说一说你从小男孩切苹果方法中想到了什么？说一说你从小男孩切苹果方法中想到了什么？从小男孩切苹果方法中悟出了什么是创造力从小男孩切苹果方法中悟出了什么是创造力从小处说就是换一个切苹果方法；从大处说，创从小处说就是换一个切苹果方法；从大处说，创造力就是打破常规思维方式去创造创造，为人类造力就是打破常规思维方式去创造创造，为人类创造一个又一个奇迹。创造一个又一个奇
5、迹。第9页第10页第11页五五 角角 星星五角星是指一个有五只尖角、并以五条直线画成星星图形。最早对五角星使用被发觉在美索不达米亚文件资料里，距今能够追溯到大约公元前30。有许多国家国旗设计都包含五角星：如埃塞俄比亚、摩洛哥、越南、朝鲜、中华人民共和国、美国等等。中国国旗上就有大五角星和小五角星共5颗，美国国旗上有50颗，朝鲜国旗上有1颗等。五角星被很多国家军队作为军官（尤其是高级军官）军衔标志使用。五角星在魔法中是一个尤其图形，用正五角星作魔法阵是白魔法,用倒五角星则是象征黑魔法。在东方阴阳五行里面，五行相生相克连线刚好是五角星。第12页苹苹 果果“一天一个苹果”是人们熟知健康口号。确实，苹
6、果含有丰富糖类、有机酸、纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质，被科学家称为“全方位健康水果”。能够降低血脂，降血压，预防癌症，抗氧化作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。英国诺丁汉大学几位研究人员近日在对一系列食品与提升呼吸能力之间关系进行研究之后发觉，苹果和西红柿最有利于帮助人体更畅快地进行呼吸。苹果切开后，假如不立刻吃掉就会变成褐色。这是因为苹果当中含有氧化酶成份。当氧化酶和空气中氧气结合时，就会使切开苹果变成褐色。怎样才能使切开苹果不变成褐色呢？有一个方法就是把它浸在盐水中，只要不让苹果和空气接触，它就不会变成褐色了。苹果原产于欧洲、中亚和我国新疆西部一带，栽培历史已经有50以上。我国原产绵苹果在秦汉时代就有记载，在魏晋时代已经有栽培。当前作为经济栽培品种大部分由国外进入，被称为西洋苹果，栽培历史不到2。第13页第14页
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