1、语文园地语文 五年级 下册第1页语文园地 读到月是故乡明中“我小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能直接感受到作者对故乡深深思念之情。对重点句子了解和把握是体会作者思想感情一个方式，我们要学会抓住这么句子去品读、去感悟。交流平台第2页语文园地 读祖父园子时，我从描写园子里读祖父园子时，我从描写园子里花朵、鸟儿、虫子等事物句子中，体会到花朵、鸟儿、虫子等事物句子中，体会到了字里行间蕴含着对祖父和园子深沉爱与了字里行间蕴含着对祖父和园子深沉爱与思念。思念。俗话说：一枝一叶总关情，哪怕再普通事物，再常见物品也能勾起我们最深记忆。第3页语文园地 以文章主人公身份来读文章更轻易体会作者要表述思想感情，更
2、加好地把握文章内容。我在读月是故乡明时，把自己想象成文中“我”，体会到了作者怀乡之情。第4页语文园地 我经过有感情地朗诵，把自己体会到感情表示出来，加深了对课文思想感情体会。有感情地朗诵课文是把握文章思想感情地有效方式，是学习课文必经路径。第5页语文园地太阳太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗地得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗地方飞出来方飞出来八八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，得吐出舌头，蝉蝉热得不知热得不知怎样是好。怎样是好。读读下面句子，想象句中描写情景，再读读下面句子
3、，想象句中描写情景，再选择一个情景仿照着说一说。选择一个情景仿照着说一说。词句段利用第6页语文园地仿写句子仿写句子 腊月腊月,天多冷天多冷，花冷得包紧着身体花冷得包紧着身体,树冷得披上新衣树冷得披上新衣,草冷得不愿钻出地面草冷得不愿钻出地面,在土里不停地喊着在土里不停地喊着“春天春天,春天春天”！冷第7页语文园地 想一想，下面句子在表示上有什么特点，想一想，下面句子在表示上有什么特点，再选择其中一句，照样子写一写。再选择其中一句，照样子写一写。1.1.在风光旖旎瑞士莱蒙湖上，在风光旖旎瑞士莱蒙湖上，在在无边无边无垠非洲大无垠非洲大沙沙漠漠中，在碧波万顷大海中，在中，在碧波万顷大海中，在巍巍峨雄
4、奇高山上，我峨雄奇高山上，我都看到过月亮。都看到过月亮。对比之下，我感到这些辽阔世对比之下，我感到这些辽阔世界大月亮界大月亮，不论怎样比不上我那心爱小月亮。不论怎样比不上我那心爱小月亮。对比经历过事物记忆中事物第8页语文园地2.2.这里桂花再香，也比不上故乡院子里桂花。这里桂花再香，也比不上故乡院子里桂花。这里山泉水真很甜，可是我还是想念故乡井水。仿写：第9页语文园地3.3.即使姑爹小船上盖只是破旧蓬，远比不上绍兴即使姑爹小船上盖只是破旧蓬，远比不上绍兴乌篷乌篷船精巧，但船精巧，但姑姑爹小渔船依然是那么亲切，那爹小渔船依然是那么亲切，那么难忘么难忘仿写：即使父亲自行车已经很旧了，远比不上城里汽
5、车宽大舒适，但父亲自行车承载了我美好童年，看起来是那么亲切，那么熟悉第10页语文园地日积月累日积月累游子吟游子吟 唐唐 孟郊孟郊慈母手中线，慈母手中线，游子身上衣。游子身上衣。临行密密缝，临行密密缝，意恐迟迟归。意恐迟迟归。谁言寸草心，谁言寸草心，报得三春晖。报得三春晖。第11页语文园地 孟郊（孟郊（751751年年8 8），字东野，唐朝湖），字东野，唐朝湖州武康（今浙江德清）州武康（今浙江德清）人。现存诗歌人。现存诗歌500500多首，多首，以短篇五言古诗最多，以短篇五言古诗最多，没有一首律诗。代表没有一首律诗。代表作有游子吟。作有游子吟。第12页语文园地诗句意思：诗句意思：慈母用手中针线，慈母用手中针线，为远行儿子赶制身上衣为远行儿子赶制身上衣衫。衫。临行前一针针密密临行前一针针密密地缝缀，怕是儿子回来地缝缀，怕是儿子回来得晚衣服破损。得晚衣服破损。第13页语文园地诗句意思：诗句意思：有谁敢说，儿有谁敢说，儿女像小草那样微弱女像小草那样微弱孝心，能够报答得孝心，能够报答得了像春晖普泽慈母了像春晖普泽慈母恩情呢？恩情呢？谁言寸草心，报得三春晖第14页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
