1、语文园地（一）部编部编版 语 文 课版 语 文 课件件 六 年 级 上 册六 年 级 上 册第1页过故人庄过故人庄（唐）孟浩然第2页过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。过故人庄造造访老朋友村庄准备、置办 到围绕 外墙窗户 饮酒庄稼再饮菊花酒,也是赏菊意思第3页过故人庄1.诗人和故人有着怎样情谊？（深情厚谊。）（待到重阳日，还来就菊花。）（绿树村边合，青山郭外斜。）（开轩面场圃，把酒话桑麻。）（意犹未尽。）听朗诵，看图片，思索索：2.从哪里看出来？请用诗中原句回答。3.诗人在“庄”上看到了什么？4.诗人和故人一起做什么？5.他有
2、着怎样感触？第4页试用自己语言描述这首诗景象 老朋友准备好丰盛饭菜，邀我到他家做客。村边绿树围绕，村子四面青山斜立（景色宜人）。打开窗子面正确就是菜园和打谷场，举起酒杯我们开怀畅饮，闲谈庄稼情况。等到重阳节到来时，我还要再来饮酒赏菊。第5页读一读，背一背春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。过故人庄孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。第6页读一读，背一背宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水闰，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。
3、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。第7页交流平台 阅读文章，首先要读懂，把握文章主要内容，体会文章思想感情。在此基础上，还要能从所读文章想开去。第8页交流平台1.阅读时候，要联络自己生活经验想开去。比如，阅读丁香结，读懂这篇课文写了丁香花颜色、样子和气味，就能够想象自己在生活中见到其它植物，如桂花、梅花、栀子花，是什么颜色，有什么气味？第9页交流平台2.阅读时候，还要能从课文内容联想到更多。比如，阅读老舍草原，能够想到老舍其它作品或其它作家写草原作品。读懂了课文中主客聚会欢快场景，能够想象假如自己置身于这个场景中会怎样。了解了写景时融入感受方法，能够想到在今后习作中利用。第10页词句段利用读一读，看看这
4、些句子有什么特点？漓江水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江水真清啊，清得能够看见江底沙石；漓江水真绿啊，绿得好像那是一块无瑕翡翠。我是亲友之间交往礼品，我是婚礼冠冕，我是生者赠予死者最终祭献。花开了，就像睡醒了似。鸟飞了，就像在天上逛似。虫子叫了，就像在说话似。第11页词句段利用句1句式：我是，我是，我是。句2句式：漓江水真静啊，静得；漓江水真清啊，清得；漓江水真绿啊，绿得。句3句式：，就像似。，就 像似。，就像似。我发觉：每个句子间都有三个意义相关或相近词组或句子，每个句子间几个词组或句子结构相同或相同，每个句子间几个词组或句子语气相同。第12页词句段利用 把三个或三个以上意义相关或相近
5、、结构相同或相同、语气相同词组或句子并排在一起，就叫做排比，这么句子就叫排比句。第13页词句段利用1.溪流两岸，处处都是高过马头野花，有红色、黄 色、紫色、白色，真是五彩缤纷，好看极了！2.在轻轻荡漾着溪流两岸，满是高过马头野花，五 彩缤纷，像织不完锦缎那么绵延，像天边霞光那么 刺眼，像天空彩虹那么绚烂。生1：句1即使说好看极了，但终究怎么好看还是感受不明。生2：句2用了一组排比句描写野花五彩缤纷，形象多了。生3：排比句读起来更顺口，更流利。生4：排比句表示感情更强烈，有气势。比较下面两个句子，感受它们之间有什么不一样：第14页词句段利用 用排比来说理，可收到条理分明效果；用排比来抒情，节奏友
6、好，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。第15页仿写排比句，感受中华语言独特魅力。1.希望是春天探出头小草，希望是春天归来燕子，希望是 希望是 希望是 2.莫非莫非情谊不是你哭泣时一句轻声抚慰吗？莫非莫非情谊不是你心灵受伤时一张创可贴吗？莫非莫非情谊不是 莫非莫非情谊不是 莫非莫非情谊不是 第16页词句段利用读句子，体会分句使用方法l我在原野上摇曳，使原野风光愈愈加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空千万颗亮晶晶眼睛对我察看；我醒来时，白昼那只硕大无朋独眼向我凝视。l太阳晒着地面，有些地域域吸收热量多，那里空气就比较热；有些地域域吸收热量少，那里空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。第17页词句段利用1.大家都各自忙开了：有拾柴火;有淘米；有择菜冒号后三个分句之间即即使是并列关系，但分句间并没有更小停顿，故不能用分号，而就用逗号。正确：大家都各自忙开了：有拾柴火，有淘米，有择菜第18页词句段利用2.学习贵在自觉。要有笨鸟先飞精神，自我加压；学习贵在坚持。要有锲而不舍精神，持之以恒。标点符号使用规范应该是：句号分号逗号顿号，例句中已用了句号，又误用分号，使得标点混乱，应将前面两个句号改为逗号。正确：学习贵在自觉，要有笨鸟先飞精神，自我加压；学习贵在坚持，要有锲而不舍精神，持之以恒。第19页谢谢各位倾听！第20页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
