《四块玉别情》市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

文史知识文史知识 我国古代不一样历史时期我国古代不一样历史时期占主导地位文学体裁：汉占主导地位文学体裁：汉赋赋、唐唐诗诗、宋、宋词词、元、元曲曲、明清、明清小小说说。分别代表着一个时代文。分别代表着一个时代文学作品最高成就学作品最高成就。第第1页页元曲元曲 元曲是盛行于元代一个文艺形式，包含杂元曲是盛行于元代一个文艺形式，包含杂剧和散曲。杂剧，宋代以滑稽搞笑为特点一剧和散曲。杂剧，宋代以滑稽搞笑为特点一个演出形式。元代发展成戏曲形式，流行于个演出形式。元代发展成戏曲形式，流行于大都一带。散曲，盛行于元、明、清三代，大都一带。散曲，盛行于元、明、清三代，内容以抒情为主，有小令和套曲两种。内容以抒情为主，有小令和套曲两种。元曲四大悲剧：窦娥冤关汉卿梧桐雨白朴元曲四大悲剧：窦娥冤关汉卿梧桐雨白朴 汉宫秋马致远赵氏孤儿纪君祥汉宫秋马致远赵氏孤儿纪君祥元曲四大爱情剧：拜月亭关汉卿元曲四大爱情剧：拜月亭关汉卿 西厢记王实甫西厢记王实甫 墙头马上白朴墙头马上白朴 倩女离魂郑光祖倩女离魂郑光祖第第2页页第第3页页作者介绍作者介绍 关汉卿关汉卿，元元代戏剧家，元杂剧奠基人。代戏剧家，元杂剧奠基人。号号已斋叟已斋叟。约生于金末，卒于元代。与。约生于金末，卒于元代。与马马致远、郑光祖、白朴致远、郑光祖、白朴并称为并称为“元曲四大家元曲四大家”，关汉卿居首。关汉卿编有杂剧，关汉卿居首。关汉卿编有杂剧6060各种，各种，现存现存1818种。其中窦娥冤、救风尘、种。其中窦娥冤、救风尘、拜月亭、鲁斋郎、单刀会、拜月亭、鲁斋郎、单刀会、调风月等都是他代表作。所作内容主调风月等都是他代表作。所作内容主要包含三个方面：描绘城市繁荣与艺人生要包含三个方面：描绘城市繁荣与艺人生活，羁旅行役与离愁活，羁旅行役与离愁别绪，以及自抒理想述志遣兴。别绪，以及自抒理想述志遣兴。第第4页页四块玉四块玉别情别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！自送别，心难舍，一点相思几时自送别，心难舍，一点相思几时绝绝1 1？凭凭阑袖拂杨花雪阑袖拂杨花雪2 2。溪又。溪又斜斜3 3，山又遮，人去也！，山又遮，人去也！1.1.绝：绝：断。断。2.2.凭阑袖拂杨花雪：凭阑袖拂杨花雪：写主人公靠着阑干，用写主人公靠着阑干，用袖拂去如雪飞絮，以免妨碍视线。杨花雪，袖拂去如雪飞絮，以免妨碍视线。杨花雪，语出苏轼少年游：语出苏轼少年游：“去年相送，余杭门去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。不见还家。”如雪花般飞舞杨花。如雪花般飞舞杨花。3.3.斜：斜：此处指溪流拐弯。此处指溪流拐弯。曲牌名曲牌名第第5页页大意大意自送别，心难舍，一点相思几时绝？自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。凭阑袖拂杨花雪。自从那天送你远去，我心里总是对你难分难舍，一自从那天送你远去，我心里总是对你难分难舍，一点相思情在心中萦绕不绝。点相思情在心中萦绕不绝。然而你身影已看不见了，只见弯然而你身影已看不见了，只见弯弯曲曲小溪向东流去，重重山峦弯曲曲小溪向东流去，重重山峦遮住了你远行道路，我才意识到遮住了你远行道路，我才意识到心上人，真走远了。心上人，真走远了。溪又斜，山又遮，人去也！溪又斜，山又遮，人去也！记得送别时我斜倚着栏杆目送你远行。我用衣袖拂记得送别时我斜倚着栏杆目送你远行。我用衣袖拂去如雪杨花，以免妨碍视线。去如雪杨花，以免妨碍视线。第第6页页赏析赏析 作者以主人公作者以主人公一名与爱人分一名与爱人分离女子口吻写来，直抒其缠绵相思、离女子口吻写来，直抒其缠绵相思、真挚爱情。曲从别后说起，口气虽平真挚爱情。曲从别后说起，口气虽平易，然送别当初，既觉易，然送别当初，既觉“难舍难舍”，过，过后思量，心绪自然无法平静。说后思量，心绪自然无法平静。说“相相思思”只只“一点一点”，似乎不多，但又不，似乎不多，但又不知知“几时几时”能绝，这就强调了别情缠能绝，这就强调了别情缠绵一面。绵一面。自送别，心难舍，一点相思几时绝？自送别，心难舍，一点相思几时绝？第第7页页赏析赏析 此句有二重意味：首先点明季节此句有二重意味：首先点明季节为暮春（杨花如雪）时候，此时节轻为暮春（杨花如雪）时候，此时节轻易感人离思，句中或许还含有那种暗易感人离思，句中或许还含有那种暗示离别情景意味；二是点明处所系有示离别情景意味；二是点明处所系有阑干处，当是高楼，与此同时也就点阑干处，当是高楼，与此同时也就点明了女主人公是独上高楼，她在楼上明了女主人公是独上高楼，她在楼上站了很久，以致杨花飞满衣襟，须时站了很久，以致杨花飞满衣襟，须时时时“袖拂袖拂”。凭阑袖拂杨花雪。凭阑袖拂杨花雪。第第8页页赏析赏析 末三句分明是别时景象，它与前末三句分明是别时景象，它与前数句关系不甚确定，可有各种解释。数句关系不甚确定，可有各种解释。可看作，女主人公既在可看作，女主人公既在“凭阑凭阑”，不，不免由望情人去路而引发神伤，免由望情人去路而引发神伤，“人去人去也也”是痛定思痛口吻。另一个是作逆是痛定思痛口吻。另一个是作逆挽看，可认为作者在章法上作了倒叙。挽看，可认为作者在章法上作了倒叙。两种解读都能够。两种解读都能够。溪又斜，山又遮，人去也！溪又斜，山又遮，人去也！第第9页页中心中心 这首小令描写这首小令描写离别情绪离别情绪，表现了多情，表现了多情女主人公送别情人凭栏望远、依依不舍女主人公送别情人凭栏望远、依依不舍相思之情。送别后，情人在女主人公心相思之情。送别后，情人在女主人公心中仍驻留难忘，令人痛苦欲绝。想登高中仍驻留难忘，令人痛苦欲绝。想登高眺望他离去背影，但终被关山阻隔，这眺望他离去背影，但终被关山阻隔，这更使她肝肠寸断。在艺术手法上经过层更使她肝肠寸断。在艺术手法上经过层层设障委婉细腻层设障委婉细腻抒写了女子心中哀婉凄抒写了女子心中哀婉凄绝、缠绵悱恻离情别绪绝、缠绵悱恻离情别绪，用准确、凝练，用准确、凝练文字写已别、刚别相思之情，入木三分文字写已别、刚别相思之情，入木三分地写出一位深情女子送别心上人时情态地写出一位深情女子送别心上人时情态和意绪。和意绪。第第10页页习题习题1.1.这首元曲作者是这首元曲作者是 ，被称为是东方莎士比亚，号，被称为是东方莎士比亚，号 ，朝朝 家，家，奠基人，代表作有奠基人，代表作有 、。2.“2.“元曲四大家元曲四大家”是是 、。3.3.这是首描写这是首描写 小令，表现了小令，表现了 之情。之情。4.4.以下了解正确一项是（以下了解正确一项是（）A.A.本曲作者是元杂剧奠基入关汉卿，他与白朴、张养浩、郑本曲作者是元杂剧奠基入关汉卿，他与白朴、张养浩、郑光祖并称为光祖并称为“元曲四大家元曲四大家”。B.B.曲中曲中“凭阑袖拂杨花雪凭阑袖拂杨花雪”一句表明所写对节正值冬季。一句表明所写对节正值冬季。C.“C.“一点相思几时绝一点相思几时绝”中中“一点一点”表明主人公愁绪若隐若现、表明主人公愁绪若隐若现、似有似无。似有似无。D.D.本首散曲前三句直抒胸臆，后四句寓情于景，表示了女主本首散曲前三句直抒胸臆，后四句寓情于景，表示了女主人公深切离愁别绪。人公深切离愁别绪。第第11页页5.5.以下了解不恰当一项是（以下了解不恰当一项是（）A.“A.“自送别，心难舍。一点相思几时绝自送别，心难舍。一点相思几时绝?”?”间接表示了主人间接表示了主人公缠绵相思之情。公缠绵相思之情。B.“B.“溪又斜，山又遮溪又斜，山又遮”是说波折溪流，巍巍高山遮挡了视线，是说波折溪流，巍巍高山遮挡了视线，看不到情人身影。看不到情人身影。C.“C.“人去也人去也”似一声长叹，饱含着主人公离别伤痛。似一声长叹，饱含着主人公离别伤痛。D.D.全曲全曲景中含情，表示了一个女子真切、深切离愁。景中含情，表示了一个女子真切、深切离愁。6.6.关于这首散曲了解以下错误一项是（关于这首散曲了解以下错误一项是（）A.A.这是一首抒写离别之情散曲。这是一首抒写离别之情散曲。B.“B.“难舍难舍”、“相思相思”等词语点明了离别后女子情感。等词语点明了离别后女子情感。C.C.两处两处“又又”强调了女子相思之情。强调了女子相思之情。D.D.写写“杨花雪杨花雪”“”“溪溪”“”“山山”是为了点明女子看到景物。是为了点明女子看到景物。习题习题第第12页页7.7.以下选项对此曲了解恰当一项是（以下选项对此曲了解恰当一项是（）A.“A.“自送别，心难舍，一点相思几时绝？自送别，心难舍，一点相思几时绝？”写出了女子与爱写出了女子与爱人在分别之时，难舍难分，哀婉凄苦之情。人在分别之时，难舍难分，哀婉凄苦之情。B.“B.“凭阑袖拂杨花雪。凭阑袖拂杨花雪。”作者凭栏远眺，凝望爱人远去背影，作者凭栏远眺，凝望爱人远去背影，难过欲绝，眼前美景却衬托是离别悲情。难过欲绝，眼前美景却衬托是离别悲情。C.C.此曲结尾，把相思之苦推向高潮。写出了与爱人别离伤痛，此曲结尾，把相思之苦推向高潮。写出了与爱人别离伤痛，以及难以见到恋人绝望。以及难以见到恋人绝望。D.D.全曲围绕全曲围绕“送别送别”，在写出女子与爱人别离后痛苦同时，在写出女子与爱人别离后痛苦同时，也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团聚迫切心也形象地写出了女子不顾山水之隔，要去与恋人团聚迫切心情。情。习题习题第第13页页8.8.全曲以下赏析有误一项是（全曲以下赏析有误一项是（）A.A.作者先巧妙地用飞絮般杨花雪来设障，与下文作者先巧妙地用飞絮般杨花雪来设障，与下文“溪溪”、“山山”组成层组成层层障碍，把相思之苦之愁推向高潮。层障碍，把相思之苦之愁推向高潮。B.B.曲中围绕着曲中围绕着“相思相思”，以言来传相思之深，以行来绘相思之苦，把一，以言来传相思之深，以行来绘相思之苦，把一位女子波浪翻滚似不平静心情及浓烈相思之情表现出来。位女子波浪翻滚似不平静心情及浓烈相思之情表现出来。C.C.曲中曲中“凭阑袖拂杨花雪凭阑袖拂杨花雪”一句，一句，“凭阑凭阑”写出女子惆怅痴立，极目远写出女子惆怅痴立，极目远送，流露出酸楚眷恋之苦，而一个送，流露出酸楚眷恋之苦，而一个“拂拂”字则是女子用行动来表示她对字则是女子用行动来表示她对爱人相思之苦。爱人相思之苦。D.“D.“自送别，心难舍，一点相思几时绝？自送别，心难舍，一点相思几时绝？”这三句用女子语言表示她对这三句用女子语言表示她对爱人深深相思。爱人深深相思。“难舍难舍”二字情意绵绵，刻画了一个感情丰富且多情女二字情意绵绵，刻画了一个感情丰富且多情女性。性。表示了作者对自己爱人相思之苦。表示了作者对自己爱人相思之苦。习题习题第第14页页第第15页页