七下语文三个太阳市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

七下语文三个太阳大冯中学蔡思如第1页说说你所知道南极。说说你所知道南极。南极大陆之最南极大陆之最 1、世界上世界上最孤立最孤立大陆：周围被一片茫茫海洋所大陆：周围被一片茫茫海洋所包围，距离最近南美洲包围，距离最近南美洲950950千米。千米。2 2、南极大陆是世界上、南极大陆是世界上最严寒最严寒大陆（可达大陆（可达88.388.3）。）。3 3、南极大陆是世界上、南极大陆是世界上风最大风最大大陆（每秒大陆（每秒8383米米还多），被称作还多），被称作“风极风极”。4 4、世界上、世界上海拔最高海拔最高大陆。大陆。5 5、世界上、世界上河流最少河流最少大陆大陆。第2页第3页第4页第5页第6页第7页中国长城站全景雪海燕雪海燕南极企鹅南极企鹅第8页第9页中国南极科考站：南极长城站、中山站、昆仑站和新建泰山站泰山站第10页长城站中山站第11页黄传会黄传会第12页 通讯是以叙述、描写为主要表示方式，将通讯是以叙述、描写为主要表示方式，将含有新闻价值人物或事件及时、详细、生动地含有新闻价值人物或事件及时、详细、生动地给予报道新闻体裁。给予报道新闻体裁。特点特点：通讯作为报刊、电台等媒体最主要体裁通讯作为报刊、电台等媒体最主要体裁之一，新闻性显然是基本特征。而新闻性中，之一，新闻性显然是基本特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及经典意义组成了它不一真实、时效、思想性及经典意义组成了它不一样层面。样层面。种类种类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺人物通讯、事件通讯、工作通讯、文艺通讯等。最常见是通讯等。最常见是人物通讯人物通讯和和事件通讯事件通讯。三个太阳三个太阳是以写人为主文艺通讯。是以写人为主文艺通讯。什么是通讯：什么是通讯：第13页 本篇通讯写作相关背景：本篇通讯写作相关背景：19841984年年1111月月2020日，我国首次派出科学考查日，我国首次派出科学考查队赴南极考查，而且在南极建立了长城站，南队赴南极考查，而且在南极建立了长城站，南极这块神秘土地上，终于有了中国人足印。极这块神秘土地上，终于有了中国人足印。19861986年年1212月，我国派出第三次南极考查队，令月，我国派出第三次南极考查队，令人瞩目标是在考查队员中有一位女画家。去南人瞩目标是在考查队员中有一位女画家。去南极考查原来就有些神秘，女画家赴南极，神秘极考查原来就有些神秘，女画家赴南极，神秘中又增添了几分传奇色彩。这篇汇报文学就是中又增添了几分传奇色彩。这篇汇报文学就是以表现一位向往南极女画家和我国南极考查队以表现一位向往南极女画家和我国南极考查队员生活为内容，以歌颂员生活为内容，以歌颂“南极精神南极精神”为主题通为主题通讯。讯。第14页你能读准以下字字音吗你能读准以下字字音吗?亘亘古古 钦钦佩佩 船船舷舷 真真挚挚 踮踮脚脚 暴暴虐虐 混混沌沌 吞吞噬噬 铠铠甲甲 抿抿住住 伫伫立立 剔剔透透 翩跹翩跹 蓦蓦地地 紧紧蹙蹙 粗粗犷犷 俯俯瞰瞰 步步履履蹒跚蹒跚 呕呕心心沥沥血血 蘸蘸 玛玛瑙瑙 胡子拉胡子拉碴碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpinxinmcgung knlpnshnulzhnnoch第15页你能读准以下字字音吗你能读准以下字字音吗?亘亘古古 钦钦佩佩 船船舷舷 真真挚挚 踮踮脚脚 暴暴虐虐 混混沌沌 吞吞噬噬 铠铠甲甲 抿抿住住 伫伫立立 剔剔透透 翩跹翩跹 蓦蓦地地 紧紧蹙蹙 粗粗犷犷 俯俯瞰瞰 步步履履蹒跚蹒跚 呕呕心心沥沥血血 蘸蘸 玛玛瑙瑙 胡子拉胡子拉碴碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpinxinmcgung knlpnshnulzhnnoch第16页v第一部分：写女画家向往并争取去南极工作经过第一部分：写女画家向往并争取去南极工作经过以及以及愿望实现后投放漂流瓶激动心情。愿望实现后投放漂流瓶激动心情。v第二部分：写女画家在南极担心工作和生活，写第二部分：写女画家在南极担心工作和生活，写她对南极、对风暴以及对南极人观察和感受。她对南极、对风暴以及对南极人观察和感受。v第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她第三部分：写女画家在南极长城站过生日以及她在长城后山上所见所思所感。在长城后山上所见所思所感。v第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁第四部分：写女画家为长城站精心制作了一幅壁画，画中三个太阳内涵丰富。画，画中三个太阳内涵丰富。请同学们概括课文每一部分内容。请同学们概括课文每一部分内容。第17页v女画家女画家1、通读全文，结合文章内容尝试分析女画家、通读全文，结合文章内容尝试分析女画家人物形象。人物形象。执著追求，执著追求，吃苦耐劳，吃苦耐劳，自我砥砺，自我砥砺，热爱生活，热爱生活，充满激情。充满激情。第18页2 2、除了女画家外，文章还包括到哪些人物？他们、除了女画家外，文章还包括到哪些人物？他们身上有怎样精神品质？这些人有没有共同点？身上有怎样精神品质？这些人有没有共同点？v1考查队长：考查队长：v2测绘工程师：测绘工程师：v3地球物理硕士：地球物理硕士：v4驳船驾驶员：驳船驾驶员：有强烈民族自尊心、高度事业有强烈民族自尊心、高度事业心和责任感，知道巧妙勉励艺术。心和责任感，知道巧妙勉励艺术。吃苦受累，富有科学探索精吃苦受累，富有科学探索精神神,能力超群。能力超群。持之以恒，不畏艰辛，开朗乐持之以恒，不畏艰辛，开朗乐观。观。能吃苦、思念亲人，但不忘教育能吃苦、思念亲人，但不忘教育儿子。儿子。共同点：共同点：执着、不怕辛劳、对南极有着无比热爱执着、不怕辛劳、对南极有着无比热爱第19页3 3、文章第三部分还写了另外一个人？、文章第三部分还写了另外一个人？有些人说，这些内容与本文无关，你是怎样有些人说，这些内容与本文无关，你是怎样认为？认为？女画家父亲。女画家父亲。表明我国一代代科学家都做着漂亮表明我国一代代科学家都做着漂亮南极梦，也使女画家行为愈加合理南极梦，也使女画家行为愈加合理可信。可信。第20页4你能从文章中写南极人事例中发你能从文章中写南极人事例中发觉哪些觉哪些南极精神南极精神内涵。内涵。1 1、探索自然探索自然、献身科学；、献身科学；2 2、艰辛卓绝、不怕牺牲、艰辛卓绝、不怕牺牲3 3、紧密协作团体精神。、紧密协作团体精神。第21页5 5、为了表示这么南极精神，女画家画、为了表示这么南极精神，女画家画下了下了三个太阳三个太阳，考查队员们对它分别有，考查队员们对它分别有哪些解释哪些解释？发挥你想象，你能做出？发挥你想象，你能做出更加更加好好解释吗？解释吗？第22页3、南极精神2、几代南极人1、南极永昼第23页6、谈谈你对本文标题谈谈你对本文标题“三个太阳三个太阳”含含义和妙处了解。义和妙处了解。v直接取自女画家为中国南极长城站所画壁直接取自女画家为中国南极长城站所画壁画内容画内容v既紧紧围绕画家画，又突出南极夏季特点：既紧紧围绕画家画，又突出南极夏季特点：没有黑夜。没有黑夜。v正如南极考查队员开拓事业没日没夜忘我正如南极考查队员开拓事业没日没夜忘我献身精神。献身精神。v这么命题，新奇醒目，含义深长，给读者这么命题，新奇醒目，含义深长，给读者以充分想像、深入思索余地。以充分想像、深入思索余地。第24页走近走近“南极精神南极精神”这篇通讯记叙了中国这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来到女画家经过执著努力来到南极南极,战胜生理和自然条件战胜生理和自然条件造成困难造成困难,为中国南极长城为中国南极长城站建设出力并为之作画立站建设出力并为之作画立传经过传经过,表现了南极考查队表现了南极考查队员为祖国、为事业艰辛卓员为祖国、为事业艰辛卓绝奋斗情景，赞颂了我国绝奋斗情景，赞颂了我国科学工作者民族气概和非科学工作者民族气概和非凡胆略。凡胆略。探索自然，献探索自然，献身科学高尚精身科学高尚精神，为祖国、神，为祖国、为事业而团结为事业而团结拼搏贡献精神。拼搏贡献精神。课堂小结课堂小结第25页南极考查意义？v长城站：开展生态环境演变研究、法尔兹半岛生物多样性调查、生态环境监测、南极冰藻研究等v中山站：开展极地机器人研究、埃默里冰架地质考查、海冰气相互作用观察、不一样环境原因对队员生理心理影响等，同时开展南大洋碳循环与气候改变研究、南极磷虾种群变动、中美合作南大洋碳通量观察等科考项目。v1.气候研究 2.一些特定试验试验场所 3.为日后南极问题抢占先机和打下基础 4.促进国际合作。第26页品味品味 赏析赏析 大声朗诵课文，大声朗诵课文，画出你认为画出你认为生动精彩生动精彩语句或者语句或者令你感动令你感动语语句，简单分析，然后句，简单分析，然后让我们一起来相互交让我们一起来相互交流。流。第27页 她她像像雕雕塑塑普普通通伫伫立立在在山山顶顶。四四面面一一层层层层雪雪浪浪好好似似大大海海 飞飞跃跃不不停停波波涛涛，一一座座座座山山丘丘如如同同晶晶莹莹剔剔透透龙龙宫宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞银龙宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞银龙。例析例析:以此为例以此为例,课后仿照这种形式，试感受文中课后仿照这种形式，试感受文中其它修辞方法使用妙处。其它修辞方法使用妙处。画横线处是三个比喻句，它们又组成了一个排比。画横线处是三个比喻句，它们又组成了一个排比。体会作用体会作用在在这这里里，这这两两种种修修辞辞方方法法使使用用形形象象地地描描绘绘出出南南极极冰冰山山雪雪海海瑰瑰奇奇壮壮观观景景象象，这这一一奇奇景景与与雕雕塑塑般般伫伫立立女女画画家家融融为为一一体体，组组成成了了人人与自然友好相处绝妙景致。与自然友好相处绝妙景致。附附附附:比喻作用比喻作用：使语言更生动形象；：使语言更生动形象；排排比比作作用用：用用整整齐齐句句式式把把复复杂杂内内容容表表示示得得集集中中、感感情情强强烈烈，使气势贯通、流畅。使气势贯通、流畅。第28页语言品味语言品味例：例：“窗外传来一阵阵狂风咆哮声，不一会儿，咆窗外传来一阵阵狂风咆哮声，不一会儿，咆哮声变成千万只野兽在怒吼哮声变成千万只野兽在怒吼”。真切地写出了南极狂风特点：猛烈、狂暴。真切地写出了南极狂风特点：猛烈、狂暴。例：例：“成群结队企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚成群结队企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚眼神望着你；而调皮雪燕，从空中俯冲而下，在眼神望着你；而调皮雪燕，从空中俯冲而下，在你帽子上轻轻一啄，又飞走了你帽子上轻轻一啄，又飞走了”这句话用拟人方法，用企鹅、雪燕可亲，表现这句话用拟人方法，用企鹅、雪燕可亲，表现南极人可爱。南极人可爱。第29页例：例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，光。我像这颗星吗？她在心里问自己，”这段话是借助景物描写来衬托人物内心感受，这段话是借助景物描写来衬托人物内心感受，展现了她精神风貌。展现了她精神风貌。例：例：“她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里往返踱着步花板，忽地，又站起来，在屋子里往返踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。子，不安，躁动，带着几分痛苦。”这段话经过人物动作，细腻地描写了女画家这段话经过人物动作，细腻地描写了女画家构思、思索过程。构思、思索过程。语言品味语言品味第30页语言品味语言品味 例：例：四面一层层雪浪好似大海飞跃不停波涛，一四面一层层雪浪好似大海飞跃不停波涛，一座座山丘如同晶莹剔透龙宫宝殿，一条条雪墙像座座山丘如同晶莹剔透龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞银龙是翩跹起舞银龙。这句描写生动形象，句式整齐，妙用比喻，这句描写生动形象，句式整齐，妙用比喻，优美流畅，令人如临其境，印象深刻。写雪浪，优美流畅，令人如临其境，印象深刻。写雪浪，化静为动，突出气势；写山丘，极尽联想，突化静为动，突出气势；写山丘，极尽联想，突出奇特；写雪墙，以活写死，突出灵动。叠音出奇特；写雪墙，以活写死，突出灵动。叠音词使用也增强了表现力。词使用也增强了表现力。第31页 例：夕阳快要落下，例：夕阳快要落下，淡淡余辉缓缓地落淡淡余辉缓缓地落在千年冰川、莽莽在千年冰川、莽莽古海上。她思索着，古海上。她思索着，南极，什么是你真南极，什么是你真谛？谛？前一句精彩自然环境描前一句精彩自然环境描写渲染了气氛，后一句写渲染了气氛，后一句问话则像面对面问询、问话则像面对面问询、交流，令人心动神摇，交流，令人心动神摇，思绪翩翩。思绪翩翩。语言品味语言品味第32页2 2、经过语言品味，你得到了哪些写作、经过语言品味，你得到了哪些写作启示？启示？【技巧提炼技巧提炼】1.1.妙用比喻、排比等修辞能够增强语言表现力。妙用比喻、排比等修辞能够增强语言表现力。2.2.短句表示更有力。短句表示更有力。3.3.与无生命景与物对话、交流更能打感人。与无生命景与物对话、交流更能打感人。第33页3、本文选材构思、本文选材构思这篇通讯线索清楚、构思巧妙，展现了女这篇通讯线索清楚、构思巧妙，展现了女画画家赴南极体验生活全过程。家赴南极体验生活全过程。小标题：全文利用了四个动作性很强小标题小标题：全文利用了四个动作性很强小标题揭示各部分主要内容，突出各自侧重点。揭示各部分主要内容，突出各自侧重点。组材：抓住了最能表现中国妇女坚强意志组材：抓住了最能表现中国妇女坚强意志和和高尚品质、中国科学工作者献身精神和民族气高尚品质、中国科学工作者献身精神和民族气概概事例。以女画家切身感受为线索，明写她事例。以女画家切身感受为线索，明写她亲身参亲身参加和其眼中南极人，将南极战斗生活一幕幕展现在加和其眼中南极人，将南极战斗生活一幕幕展现在我们面前，暗写壁画我们面前，暗写壁画“三个太阳三个太阳”孕育过程。孕育过程。第34页女画家切身感受女画家切身感受眼中眼中南极南极亲身亲身参加参加眼中眼中南极南极人人呵呵,这就是南极这就是南极也跟去也跟去连续七天连续七天从床上跳下从床上跳下双腿跪在地上画双腿跪在地上画考查队队长考查队队长测绘工程师测绘工程师地球物理硕士地球物理硕士长城站邮局长城站邮局“局长局长”读出南极精神内涵读出南极精神内涵孕育了壁画孕育了壁画“三个太阳三个太阳”第35页写作特色：写作特色：1 1 线索清楚，构思巧妙，线索清楚，构思巧妙，是这篇通讯显著特点。这是是这篇通讯显著特点。这是一篇文艺通讯，或者说是记人汇报文学作品。课文展现一篇文艺通讯，或者说是记人汇报文学作品。课文展现了女画家赴南极体验生活全过程，但在组材时又没有逐了女画家赴南极体验生活全过程，但在组材时又没有逐日逐事地悉数照录，而是抓住那些最能表现中国妇女坚日逐事地悉数照录，而是抓住那些最能表现中国妇女坚强意志和高尚品质，中国科学工作者献身精神和民族气强意志和高尚品质，中国科学工作者献身精神和民族气概事例，概事例，以女画家切身感受这一强烈感情为线索以女画家切身感受这一强烈感情为线索，将南，将南极战斗生活中一幕幕特写镜头组合有序地展现在观众面极战斗生活中一幕幕特写镜头组合有序地展现在观众面前。四个动作性很强小标题揭示了各部分主要内容，突前。四个动作性很强小标题揭示了各部分主要内容，突出了各自侧重点。出了各自侧重点。全文以时间为次序，结合利用了回想全文以时间为次序，结合利用了回想。如第一部分先写去南极途中。再回想申请始末，然后又如第一部分先写去南极途中。再回想申请始末，然后又回到赴南极途中，这么能够突出女画家行成波折、艰难回到赴南极途中，这么能够突出女画家行成波折、艰难造成悬念，引发读者兴趣。各部分层次之间过渡也都造成悬念，引发读者兴趣。各部分层次之间过渡也都有些表示时间或特定事物词语和句子连接，使全文浑然有些表示时间或特定事物词语和句子连接，使全文浑然一体。一体。第36页2.2.修辞手法利用巧妙得体，记叙、描写、抒情、议修辞手法利用巧妙得体，记叙、描写、抒情、议论综合利用，富有表现力。论综合利用，富有表现力。写南极海浪、狂风，写南极冰雪世界，写女画家形写南极海浪、狂风，写南极冰雪世界，写女画家形象和内心感受，多处利用了确切象和内心感受，多处利用了确切比喻比喻。例：例：“四面一层层雪浪好似大海飞跃不停波涛，一四面一层层雪浪好似大海飞跃不停波涛，一座座山丘如同晶莹剔透龙宫宝殿，一条条雪墙像是座座山丘如同晶莹剔透龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞银龙。翩跹起舞银龙。”这三个比喻句，形象地描绘出一幅幅南极冰山雪海这三个比喻句，形象地描绘出一幅幅南极冰山雪海瑰奇壮观景象，这一奇景与雕塑般伫立女画家融为瑰奇壮观景象，这一奇景与雕塑般伫立女画家融为一体，组成了人与自然友好相处绝妙景致。一体，组成了人与自然友好相处绝妙景致。第37页3.3.语言准确、凝炼、富有表现力语言准确、凝炼、富有表现力。作者善于作者善于利用富利用富于个性化语言于个性化语言，寥寥几笔，使人物个性跃然纸上；同时，寥寥几笔，使人物个性跃然纸上；同时，他还善于依据画画特点来真切描述女画家内心活动。他还善于依据画画特点来真切描述女画家内心活动。例：例：“她心底老有一个东西在撞击着、冲动着。她心底老有一个东西在撞击着、冲动着。”这是写她内心深处涌动，她在体悟着南极精神真谛。这是写她内心深处涌动，她在体悟着南极精神真谛。例：例：“她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。头顶上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗上挂着一颗星星，只有一颗，闪着莹莹蓝光。我像这颗星吗？她在心里问自己，星吗？她在心里问自己，”这段话是借助景物描写来这段话是借助景物描写来衬托人物内心感受，展现了她精神风貌。衬托人物内心感受，展现了她精神风貌。例：例：“她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，她斜靠在床上，紧蹙着眉头，木然望着天花板，忽地，又站起来，在屋子里往返踱着步子，不安，躁动，忽地，又站起来，在屋子里往返踱着步子，不安，躁动，带着几分痛苦。带着几分痛苦。”这段话经过人物动作，细腻地描写了这段话经过人物动作，细腻地描写了女画家构思、思索过程。女画家构思、思索过程。第38页亘亘古古 钦钦佩佩 船船舷舷 真真挚挚 踮踮脚脚 暴暴虐虐 混混沌沌 吞吞噬噬 铠铠甲甲 抿抿住住 伫伫立立 剔剔透透 翩跹翩跹 蓦蓦地地 紧紧蹙蹙 粗粗犷犷 俯俯瞰瞰 步步履履蹒跚蹒跚 呕呕心心沥沥血血 蘸蘸 玛玛瑙瑙 胡子拉胡子拉碴碴gnqnxinzhdinndnshkimnzhtpinxinmcgung knlpnshnulzhnnoch一、注音一、注音第39页二、分析句子作用二、分析句子作用1 1、“窗外传来一阵阵狂风咆哮声，不一会儿，咆窗外传来一阵阵狂风咆哮声，不一会儿，咆哮声变成千万只野兽在怒吼哮声变成千万只野兽在怒吼”。2 2、“成群结队企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚成群结队企鹅步履蹒跚地朝你走来，用真挚眼神望着你；而调皮雪燕，从空中俯冲而下，在眼神望着你；而调皮雪燕，从空中俯冲而下，在你帽子上轻轻一啄，又飞走了你帽子上轻轻一啄，又飞走了”3 3、“四面一层层雪浪好似大海飞跃不停波涛，一四面一层层雪浪好似大海飞跃不停波涛，一座座山丘如同晶莹剔透龙宫宝殿，一条条雪墙像座座山丘如同晶莹剔透龙宫宝殿，一条条雪墙像是翩跹起舞银龙。是翩跹起舞银龙。”第40页三、问答题v1、文题“三个太阳”作用。v2、我国科考队员含有什么样南极精神？第41页课外作业课外作业用复述方法向家人或朋友介绍用复述方法向家人或朋友介绍女画家在南极参加建设、抢险、画女画家在南极参加建设、抢险、画画事迹。画事迹。第42页