1、 清大清大教育七升八教育七升八 -学业规划交流会学业规划交流会第1页：初中成：初中成绩与小学有所不一与小学有所不一样：初一只是打基：初一只是打基础，暂时成成绩说明明 不了什么不了什么：不要：不要总和其它人比，只要比和其它人比，只要比过去有去有 进步就好步就好：不要只：不要只对待不足之待不足之处怎怎样样对对待待成成绩绩第2页清清大大点点滴滴学情分析学情分析考前模考前模拟听力听力练习考前加考前加课第3页考前加课考前加课迎迎接接考考试试啦啦 ！第4页听力练习听力练习第5页考考前前模模拟拟 查查漏漏补补缺缺!第6页瞧，老师和瞧，老师和家长交流多家长交流多投入啊！投入啊！第7页领领奖奖金金喽喽.第8页第
2、9页第10页第11页第12页第13页第14页建建 议议 对于认真学习但成绩不理想：勉励为主对于认真学习但成绩不理想：勉励为主对于成绩不理想态度不认真：多多督促对于成绩不理想态度不认真：多多督促对于成绩很好但没什么冲劲：定高目标对于成绩很好但没什么冲劲：定高目标对于成绩好习惯好态度认真：稳定提升对于成绩好习惯好态度认真：稳定提升第15页 八八年年级学生心理特征学生心理特征表表现动荡性性叛逆性叛逆性危危险性性第16页生理心理异常行为矛盾矛盾第17页小学小学阶段段第一学年第一学年第二学年第二学年行行为乖巧乖巧守守规矩矩陌生感，胆子小陌生感，胆子小自自觉遵守遵守纪律律渴望独立的空渴望独立的空间 特特别
3、逆反逆反第18页心理特点心理特点标新立异又担新立异又担心脱离集体心脱离集体从众心理很重从众心理很重表面什么都不表面什么都不在乎在乎心理心理严重不平重不平衡衡紧张焦焦虑自卑自卑程度不同的程度不同的对抗情抗情绪逃避逃避说谎破坏破坏暴力暴力第19页动荡性自尊心自尊心强，争，争强好好胜，敢作敢，敢作敢为今天今天满怀信心，信心，明天却消极沮明天却消极沮丧他他们自己自己认为“长大大”，实际不具有独立的地位不具有独立的地位重感情但又缺重感情但又缺乏理智乏理智“经常谈心”第20页危危险性性成成绩中等中等上升上升为优秀秀分水岭分水岭成成绩迅速迅速下降下降“目目标驱动”法法第21页叛逆性智力不低，思智力不低，思维
4、活活跃，不，不满现状状逆反心理和逆反心理和自卑心理自卑心理“尊重、了解、引导”第22页勉励勉励学生主学生主动接触社会，了解接触社会，了解社会社会对家家庭庭教教育育建建议缓解与孩子之解与孩子之间担心关系担心关系相信孩子，相信孩子，给予孩子自信心予孩子自信心加加强家校家校联络，多与老，多与老师、学生沟通、学生沟通第23页学学习分化分化这个个阶段假如教育得当，学段假如教育得当，学习成成绩是一个极是一个极难得巩固得巩固和上升期，和上升期，为中考奠定非常良好基中考奠定非常良好基础；假如假如不注意，学不注意，学习成成绩就会大幅度地就会大幅度地退步同退步同时造成学造成学生生厌学、沾染坏学、沾染坏习气、自暴自弃等气、自暴自弃等严重重后果。后果。第24页初一初一初二初二初三初三承承上上启启下下 第25页初二最重要的事情学好物理树立提前中考的概念查缺补漏重重视沟通沟通第26页“八年八年级现象象”“最危险”的阶段“心理断心理断乳期乳期”“身心聚身心聚变期期”为中考奠定基础第27页家校同心构建友好清大，家校同心构建友好清大，师生师生同行共铺成才之路同行共铺成才之路 第28页
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