中小学教师专业发展培训管理平台省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

浙江省中小学教师浙江省中小学教师 专业发展培训管理平台使用培训专业发展培训管理平台使用培训 年年3月月18日日第1页内容目录内容目录1 12 2关键流程一：学校管理平台关键流程一：学校管理平台平台功效框架和总体业务流程说明平台功效框架和总体业务流程说明3 3关键流程二：教师个人平台关键流程二：教师个人平台4 4一轮选课、调整、二轮补报说明一轮选课、调整、二轮补报说明4 4工作进度说明工作进度说明5 54 4其它说明其它说明6 6第2页 平台功效框架和总体业务流程说明平台功效框架和总体业务流程说明第3页功效框图功效框图教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 教师培训管理平台系统管理教师培训机构教育行政部门培训机构维护学校维护教育局维护用户管理用户权限管理学科代码管理评价指标维护其它代码培训项目申报报名复核录成绩查看评价培训通知书管理培训项目审核报名查看、立案培训班调整;按班期统计按学科统计教学质量统计分地域分学科统计培训项目申报统计个人信息维护培训报名二轮补报成绩及培训查询评价教学质量学校教师信息管理报名审核第4页业务流程业务流程教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 第5页关键流程一：学校管理平台关键流程一：学校管理平台第6页学校管理平台学校管理平台学校管理平台两大功效：本校教师信息管理；本校教师报名审核。第7页第8页学校管理平台学校管理平台本校教师信息管理本校教师信息管理功效：功效：查看和维护本校全部教师信息，以及教师新增、调动（调入调出）、登录帐号分配、密码重置功效，满足普通日常基本使用需要。当前包含两个方面管理工作：（一）教师信息校对（二）教师信息维护第9页（一）教师信息校对1 确保教师人员数量准确性，做到一个不多，一个不少。2 教师个人信息校对，尤其是身份证号码校对。3 教师其它信息添加与修改。教师个人能够修改信息为“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”，这部分信息添加可在教师取得个人登录账号后由教师自行添加。4如需修改某位教师个人信息，请选中该教师对应统计（该统计高亮显示），然后选择操作菜单中“修改”按钮，在“教师基本信息维护”窗口中修改对应信息后点击“提交”保留修改；点击“重置”放弃此次修改；点击右上角“X”退出“教师基本信息维护”窗口。第10页教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 学校：教师信息管理（学校：教师信息管理（新增、调动、分配新增、调动、分配登录帐号登录帐号）学校对本校教师信息维护，统一在此界面处理第11页第12页第13页（二）教师信息维护（1）登录管理：教师账号和昵称管理教师已经有账号则为“修改”操作教师没有账号则为“新建”操作（2）密码重置：教师忘记账号密码后，经过“密码重置”功效可将密码重置为初始密码（该教师身份证号码末6位）（3）教师调入、教师、增加、删除“调入”和“增加”区分在于这个教师信息在我们操作前数据库中是否存在该教师统计，“增加”教师指是该教师信息原先数据库中是没有，“调入教师”是指该教师信息原先数据库中是存在，“调入教师”可从“外校”调入，也可从“自由人”中选择，在“调入教师”之前可用“查询”功效经过查询该教师“姓名”或“身份证号码”快速定位该教师数据库统计，教师信息查询支持含糊查询。第14页操作规范：操作规范：（1）在教师信息管理界面，假如发觉有缺乏老师信息，先新增老师信息，保留时假如提醒身份证号重复，则回到列表页面，用身份证号和姓名查询一下（普通是非本校）；找到之后做调入处理（当前整理数据期间，能够直接调入外校老师）；（2）对于离职、退休教师信息、和培训平台无关职员信息，提议做删除处理，无须做“调出”；（3）对于调动到别学校教师，提议做调出处理，让他成为“自由人”，另外学校再做调入处理。提醒：提醒：在数据库建库阶段（即现阶段），不使用“教师调入”、“教师调出”功效，统一确认不是本校直接删除，缺乏直接增加。统一确认不是本校直接删除，缺乏直接增加。本系统让教师使用之前，学校要先维护好本校教师基本信息，在这么基础上，管理系统会自动生成每位教师帐号。第15页学校管理平台学校管理平台报名审核报名审核功效功效：能够看到本校老师报名情况，并审核这些报名统计，同意则自动转到培训机构等候复核。第16页第17页教师自主报名流程：所在学校审核教师自主报名流程：所在学校审核教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 第18页学校管理平台学校管理平台报名审核报名审核注意点：1应及时对报名统计做出审核，不一样意要写明理由；2 学校对某个教师报名审核如有反悔，要在下一审核部门（如培训机构）未审核之前，进行修改；3 使用技巧：二轮补报时，尤其要做好及时审核工作，更轻易取得培训机会。第19页关键流程二：教师管理平台关键流程二：教师管理平台第20页教师个人平台管理教师个人平台管理个人信息维护；个人信息维护；查看培训班期、自主选报；查看培训班期、自主选报；二轮补报；二轮补报；培训评价培训评价。第21页个人信息维护：密码修改提议教师第一次登录后修改初始密码，将鼠标指针移动到窗口右上角教师姓名上方，会弹出“修改密码”按钮，点击进入“用户密码修改”窗口。第22页图3第23页第24页个人信息维护：教师可校对本人信息，但教师本人有权限修改只有“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”，如其它信息有误，请向学校管理员反应。第25页自主培训报名第26页系统展现系统展现教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 学学员员：选报培训班期学校：学校：报名审核；教教育育局局：审核（可可选）选）培培训训机机构构：报名复核学学员员：登录平台，查看与本人相关培训班期学员选课及报名审核学员选课及报名审核第27页教师自主报名流程：按面向地域匹配教师自主报名流程：按面向地域匹配教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 这个状态后面会伴随报名审核流程实时改变，便于教师掌握本人报名情况第28页教师自主报名教师自主报名功效：能够看到本年度当地域全部培训班期，能够做好信息了解工作，报名时更有放矢。在报名时间段内，完成培训班期选报，能够报多个班，但已经有选班累计课时超出90课时，则不能继续选报。第29页教师自主报名时应注意教师自主报名时应注意1注意已报人数，若已报人数已超出计划招收人数，则该班期很可能最终是经过“筛选”确定人数；2 注意每个班课时数和上课时间，安排好个人工作；3 使用技巧，点击班期名称，能够看详细信息，并可下载培养方案，学员能够在选课前，就查看好这些信息。第30页教师查看报名结果教师查看报名结果教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 第31页教师自主报名流程：所在学校审核教师自主报名流程：所在学校审核教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 第32页教师自主报名流程：培训机构复核教师自主报名流程：培训机构复核教师培训管理平台介绍教师培训管理平台介绍 第33页一轮选课、调整、二轮补报说明一轮选课、调整、二轮补报说明第34页一轮报名、办班调整和二轮补报流程一轮报名、办班调整和二轮补报流程学员学员：一轮报名教教育育行行政政部部门门：对报名人数极少班期做取消办班处理学员学员：二轮报名培培训训机机构构：对报名人数足够班期做筛选，多出人自动取消第35页第36页学员评价学员评价评价时间：普通在培训结束前一周内，由培训机构组织学员做好评价工作。操作方法：学员在自己个人培训统计查看页面，选择对应培训统计，点击评价，就会转到该培训对应培训班评价页面，完成各项指标满意度评价，只能评价一次。第37页第38页选中一个培训统计，点评价，会显示对应培训班评价页面，除对各项指标进行评分外，还能够写一下“意见和提议”。当培训机构回复后，能够看到回复。第39页第40页工作进度说明工作进度说明第41页工作进度说明工作进度说明3月22日前，各校完成本校教师信维护；3月29日前，系统自动生成每位教师登录平台用户名；3月294月1日，教师第一轮自主报名；4月2日4日，学校审核；4月5日7日，选课数据整理，人员确定；4月8日10日，教师能够看到本人选课情况或进行第二次报名。第42页其它说明其它说明第43页其它说明其它说明浙江省教育厅中小学教师专业发展培训管理平台网址：http:/122.225.201.248/login.aspx学校用户初始密码与账号名相同；教师用户初始密码为该教师身份证号码末6位。培训管理平台使用手册和PPT等相关资料放在QQ群共享里。QQ群号：144905409（长兴教师培训管理群）第44页其它说明其它说明上六个月长兴教师进修学院主要培训项目：一、中小学美术：面向试点地域教师，培训课时：90培训时间：6月 选报时分中学美术和小学美术两个项目，培训时理论课中小学一起上，实践课分班上。第45页其它说明其它说明上六个月长兴教师进修学院主要培训项目：二、中小学音乐：面向试点地域教师，培训课时：90培训时间：4月中下旬 选报时分中学音乐和小学音乐两个项目，培训时理论课中小学一起上，实践课分班上。第46页其它说明其它说明上六个月长兴教师进修学院主要培训项目：三、学校总务主任：面向本县总务主任，培训课时：48培训时间：1月6月（分散集中）第47页第48页