乌塔宣讲市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页27 乌塔乌塔*第23页自学提醒自学提醒：1.1.用自己喜欢方式自由读课文，用自己喜欢方式自由读课文，读准字音，把课文读通顺。读准字音，把课文读通顺。2.2.边读边思索：边读边思索：课文主要写了一件课文主要写了一件什么什么故事故事？第24页 课文主要讲一个课文主要讲一个1414岁岁德国女孩乌塔独自一人游德国女孩乌塔独自一人游欧洲故事。欧洲故事。第25页我会读：我会读：洗洗 漱漱惬惬 意意蒙蒙眬眬 疲疲 倦倦 号号 码码书书 籍籍语语 塞塞反反 驳驳逻逻 辑辑sh mblu jsqijlngp jun 第26页惬意：惬意：指很满意、很舒适意思。指很满意、很舒适意思。语塞：语塞：指不知怎样回答对方问题。指不知怎样回答对方问题。逻辑：逻辑：思维规律思维规律第27页多音字组词：多音字组词：si （）zhng（）塞塞 si （）挣挣 s （）zhn（）xunxun（）l（）旋旋 乐乐 xunxun（）yu（）塞外塞外塞住塞住语塞语塞旋风旋风旋转旋转音乐音乐高兴高兴挣扎挣扎挣钱挣钱第28页第29页第30页 这次趁暑假游历欧洲。已经去了这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国、瑞士、奥地利法国、瑞士、奥地利，在意大利去了，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最终还要，最终还要去去希腊希腊。我有点我有点诧异诧异：“你一个人吗你一个人吗？”“”“当然。当然。”她很她很自然自然地答道。地答道。第31页第32页正方：正方：乌塔一人游欧洲，很好乌塔一人游欧洲，很好!辩论辩论：反方：反方：乌塔一人游欧洲，不好乌塔一人游欧洲，不好!第33页乌塔独自游历做了哪些准备？第34页第35页 快速默快速默读课文，结合课文相关句子读课文，结合课文相关句子思索思索乌塔是一个什么样女孩乌塔是一个什么样女孩？从哪些地从哪些地方能够看出来？方能够看出来？并动笔标注下来。并动笔标注下来。第36页乌塔是这么一个孩子乌塔是这么一个孩子（1）热情热情、活泼。活泼。如：她一见我，马如：她一见我，马上坐起来打招呼，上坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我玩得怎样，又问我从哪里来问我从哪里来她一听，高兴得大她一听，高兴得大叫叫第37页乌塔是这么一个孩子乌塔是这么一个孩子（2）独立能力强。独立能力强。为了挣旅费，每为了挣旅费，每个周末去帮餐馆个周末去帮餐馆或超级市场分发或超级市场分发广告单，假期还广告单，假期还到他人家里陪小到他人家里陪小孩玩。孩玩。第38页乌塔是这么一个孩子乌塔是这么一个孩子（3）有思想，有思想，有主见。有主见。如：爱孩子，为何就如：爱孩子，为何就不能让他们单独出门不能让他们单独出门？我不明白。你话不？我不明白。你话不合逻辑。合逻辑。第39页乌塔是这么一个孩子乌塔是这么一个孩子生存能力强。生存能力强。如：乌塔说她在家里就设如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局电每到一地就先查警察局电话号码，方便碰到危险和话号码，方便碰到危险和困难时请求帮助困难时请求帮助每个每个周末去帮餐馆或超级市场周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到他分发广告单，假期还到他人家里陪儿童玩。人家里陪儿童玩。第40页乌塔是这么一个孩子乌塔是这么一个孩子有责任感。有责任感。如：然后给家里拨如：然后给家里拨个电话或寄张明信个电话或寄张明信片。片。给家里每给家里每一个人买礼品。一个人买礼品。第41页乌塔是这么一个孩子乌塔是这么一个孩子做事有条理，做事有条理，有计划。有计划。如：她还说，自己如：她还说，自己用了三年时间准备用了三年时间准备这次旅行，阅读了这次旅行，阅读了很多与这些国家相很多与这些国家相关书籍。关书籍。第42页 热情、活泼。热情、活泼。有思想，有主见。有思想，有主见。独立能力强。独立能力强。生存能力强。生存能力强。有责任感。有责任感。做事有条理，有计划。做事有条理，有计划。乌塔是这么一个孩子乌塔是这么一个孩子第43页 在乌塔看来，独自游历是件在乌塔看来，独自游历是件很自然事，而中国孩子极少独很自然事，而中国孩子极少独自旅游，所以乌塔说自旅游，所以乌塔说：中国孩子缺乏中国孩子缺乏很多很多乐趣吧？乐趣吧？第44页 光从电视和书本中认识世界总光从电视和书本中认识世界总不完美。不完美。只有亲自体验，你感受到世只有亲自体验，你感受到世界才更完美。界才更完美。第45页 相信只要大家做好充分准相信只要大家做好充分准备，而且具备了独自出行能备，而且具备了独自出行能力，相信你也能遨游世界，力，相信你也能遨游世界，见识不一样风土人情，感受见识不一样风土人情，感受各地无限风光各地无限风光！第46页提议：提议：我们应该向乌塔学习她独立精神，但并不是要我们应该向乌塔学习她独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提升自己独立生活能力。依赖思想，逐步提升自己独立生活能力。一人外出，要有家长同意和充分准备。一人外出，要有家长同意和充分准备。要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。待人接物。第47页 “我我”金发小姑娘金发小姑娘赶到旅馆，找到房间赶到旅馆，找到房间筋疲力尽，急忙洗漱筋疲力尽，急忙洗漱睡得正香睡得正香睡眼蒙胧睡眼蒙胧已经起身已经起身收拾东西收拾东西准备外出准备外出疲惫疲惫 回到旅店回到旅店 惬意，惬意，吃糖、看书吃糖、看书令人吃惊令人吃惊时间观念强时间观念强善于安排生活善于安排生活悠然自得悠然自得轻松从容轻松从容调好闹钟调好闹钟在罗马在罗马下车下车下午下午两点两点半半晚上八晚上八点多点多初识乌塔初识乌塔(14)对比对比第48页乌塔认为高兴与中国孩子不一样乌塔认为高兴与中国孩子不一样中国孩子：看看电视中国孩子：看看电视 图书图书 去游乐园去游乐园 就是高兴就是高兴乌塔：只有自己亲身出去体会乌塔：只有自己亲身出去体会才能深深感受大自然漂亮才能深深感受大自然漂亮 这才是高兴这才是高兴 这是父母给不这是父母给不了高兴。了高兴。第49页文中利用了文中利用了对比对比写作手法，突出了乌写作手法，突出了乌塔性格特点。塔性格特点。一是一是和作者对比和作者对比。作者写了自己在青年旅馆。作者写了自己在青年旅馆里里“筋疲力尽筋疲力尽”“”“急忙洗漱急忙洗漱”“”“疲惫地回到疲惫地回到旅馆旅馆”，而乌塔却能够在旅馆里，而乌塔却能够在旅馆里“惬意地趴惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚书在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚书”。二是二是和中国孩子对比和中国孩子对比。文中写了中国孩子生。文中写了中国孩子生活，有电视，有儿童图书，有游乐园，但父活，有电视，有儿童图书，有游乐园，但父母普通不放心让他们一个人出远门；而乌塔母普通不放心让他们一个人出远门；而乌塔却在却在1414岁年纪独自一人游欧洲。岁年纪独自一人游欧洲。在这么对比中突出了乌塔在这么对比中突出了乌塔自立意识自立意识和和独立生活独立生活能力。能力。第50页 一分钟演讲一分钟演讲 学习了本课，请你联络自己学习了本课，请你联络自己实际，谈谈感受。给大家一分实际，谈谈感受。给大家一分钟准备时间，等会儿来个钟准备时间，等会儿来个“一一分钟演讲分钟演讲”。比如：乌塔真了不起！我以后比如：乌塔真了不起！我以后要像她一样自己盈利周游世界要像她一样自己盈利周游世界第51页 我们学习乌塔不光要学习她独我们学习乌塔不光要学习她独自旅行勇气，自旅行勇气，更主要是要学习她更主要是要学习她独立生活意识和能力独立生活意识和能力。第52页 联络生活实际，写一写：联络生活实际，写一写：“从乌塔想到从乌塔想到”小练笔：小练笔：能够是自己今后打算；能够是自己今后打算；也能够经过对比方法写出自己以也能够经过对比方法写出自己以前和现在不一样。前和现在不一样。还能够和乌塔比童年还能够和乌塔比童年。开头：学了乌塔这篇课文，我开头：学了乌塔这篇课文，我第53页