乘法分配律省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

乘法分配律 数学四年级下册数学四年级下册第1页三分钟口算1220 4020 5060 8050 125 352 1258 452 165 245 254 258 105 252 103=100+()99100-()第2页说出下面各式表示意义：说出下面各式表示意义：25x4表示：表示：25x2表示：表示：125x8表示：表示：6个个50和是多少？列式和是多少？列式，15个个8和是和是多少？列式是多少？列式是，20个个7加上加上5个个7，和是多少？列式是和是多少？列式是第3页4514965第4页n 激趣引入比一比，谁算得快。3727+6327 (25+23)4猜猜老师为何算得这么快？猜猜老师为何算得这么快？第5页乘法分配律乘法分配律学习目标1、了解乘法分配律意义，掌握字母表示式。2、能利用所学知识处理实际问题。第6页 一共有一共有25个小组，每组里个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有人负责挖坑、种树，有2人人负责抬水、浇树。负责抬水、浇树。一共有多少名同学参一共有多少名同学参加了这次植树活动？加了这次植树活动？先计算每组一共先计算每组一共有多少人。有多少人。(4+2)25=625=150(人人)第7页先分别计算挖坑、种先分别计算挖坑、种树人数和抬水、浇树树人数和抬水、浇树人数。人数。254+252=100+50=150(人人)一共有一共有25个小组，每组里个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有人负责挖坑、种树，有2人人负责抬水、浇树。负责抬水、浇树。一共有多少名同学参一共有多少名同学参加了这次植树活动？加了这次植树活动？第8页（4+2）25 =425+225 两个数两个数和和同一个数相乘，能够同一个数相乘，能够把两个加数把两个加数分别分别同这个数相同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做这叫做 乘乘 法法 分分 配配 律律。第9页(a(a+b)b)c c=a ac c+b bc c 用字母表示是：用字母表示是：讨论归纳：讨论归纳：a(b c)=ab a c 第10页知识突破两个数和（差）与一个数相乘，能够先把两个数分别与这个数相乘，再将两个积相加（减），结果不变。这个规律就是乘法分配律。假如用字母a、b、c来表示三个数，乘法分配律能够表示为：(a+b)c=ac+bc(a-b)c=ac-bc第11页新知探究两种票各两种票各买买1414张。张。一共需要多少元？4成人票成人票4040元元/人人儿童票半价儿童票半价第12页知识突破(40+20)14=4014+2014发觉它们两个算式运算次序不一样，但计算结果相同。(8-7)5=85-75(30+50)6=306506(+)=+第13页自自自自我检测我检测1 12(6+5)2(6+5)=2 6+52 6+5 (25+7)4(25+7)4 =25 4 7425 4 74 判断判断正误正误2 23 3 359+35 359+351 =35(9+1)35(9+1)=350 350-4 4359+35=35(9+1)=350 -第14页 填一填：填一填：1 12 23 34 4（12+40)3=3+3 15(40+8)=15 +15 7820+2220=（+）20 6628+6632+6640 =（+）1212404040406666222278788 8282832324040第15页辨一辨辨一辨:下面哪些算式利用了乘法分配律下面哪些算式利用了乘法分配律 1、11731177117（37）2、24（512）2417 3、4aa5（45）a 4、35（46）3564是是不是不是是是不是不是第16页网1、972+9 28 2、（、（204）25=9（72+28）=9 100=900=20 254 25=500100=400利用乘法分利用乘法分配律计算下配律计算下面各题。面各题。第17页练习巩固6m14m8m兰花郁金香2.这块花圃面积是多少？郁金香占地面积比兰花多多少？第18页练习巩固148-68 (14-8)6乘法分配律对减法情乘法分配律对减法情况同时适用。况同时适用。a ac c-b bc c=(=(a a-b b)c c2.这块花圃面积是多少？郁金香占地面积比兰花多多少？第19页练习巩固每张桌子每张桌子6565元。元。每把椅子每把椅子35 35 元。元。购置40套桌椅要多少元？第20页练习巩固购置40套桌椅要多少元？(65+35)40=10040=40006540+3540=2600+1400=40006540+3540=(65+35)40=10040=4000第21页练习巩固每张桌子每张桌子6565元。元。每把椅子每把椅子35 35 元。元。还能提出并处理哪些数学问题？第22页练习巩固6m14m8m兰花郁金香2.这块花圃面积是多少？郁金香占地面积比兰花多多少？第23页本节课您有什么收获？第24页