九年级从闪电谈起章物理省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页观看闪电现象图片观看闪电现象图片观看闪电现象图片观看闪电现象图片第2页闪电是怎样产生呢？闪电是怎样产生呢？闪电是怎样产生呢？闪电是怎样产生呢？&云移动，会和空气摩擦，云层间也会摩擦，都会产生且累积大量电荷。&闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层结果。第3页一、电是什么一、电是什么z活动 观察摩擦起电现象z用塑料直尺（塑料外壳笔、塑料梳子）在头发或尼龙衣服上摩擦几下，然后靠近小纸屑。有什么现象？z现象：吸引小纸屑。现象：吸引小纸屑。第4页归纳和结论归纳和结论 摩擦过塑料直尺、塑料外壳笔能够吸引纸屑等轻小物体，我们就说它带了电或者说有了电荷。第5页 带电带电物体也叫做物体也叫做“”你在生活中见你在生活中见过类似摩擦起过类似摩擦起电现象吗？电现象吗？带电体带电体摩擦起电：用摩擦方法使物体带电。摩擦起电：用摩擦方法使物体带电。第6页l你在生活中见过类似你在生活中见过类似摩擦起电摩擦起电现象吗？现象吗？塑料梳子梳头发时头发会伴随梳子飘起塑料梳子梳头发时头发会伴随梳子飘起第7页 电视电视机机荧荧光屏上光屏上经经常粘有灰常粘有灰层层，这这是因是因为为电视电视机工作机工作时时，屏幕上，屏幕上 ，而含有了，而含有了_ 性性质质。带了电带了电吸引轻小物体吸引轻小物体第8页2、两种电荷：经丝绸摩擦过玻璃棒带 电荷；经毛皮摩擦过橡胶棒带 电荷。正正负负第9页二、电荷间相互怍用二、电荷间相互怍用z活动 研究电荷间相互作用用图114（a）（b）（c）所表示试验来研究这个问题。发生怎样现象写在书本上。第10页二、电荷间相互作用二、电荷间相互作用同种同种电荷相互电荷相互排斥排斥，异种异种电荷相互电荷相互吸引。吸引。第11页带电头发飘起来带电头发飘起来带电头发飘起来带电头发飘起来同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥第12页活动活动用起电模拟闪电现象用起电模拟闪电现象摇动起电机手柄，当转速逐步增大时，你看到了什么现象？现象：两球间发生火花放电。现象：两球间发生火花放电。http:/ 在干燥秋冬季在干燥秋冬季节节，晚，晚上脱毛衣上脱毛衣时时会会发觉发觉一些小一些小火花，并伴有火花，并伴有“啪啪啪啪”响声，响声，这这是因是因为为脱毛衣脱毛衣时时因因 起起电电，发发生生 缘缘故。故。摩擦摩擦放电现象放电现象第15页信息浏览：电从哪里来（阅读课文）怎样知道物体带了电验电器使用电现象应用和防护电现象应用：静电喷涂 静电除尘 静电植绒 静电复印电现象防护：闪电-避雷针第16页本课小结1、摩擦起电两种电荷2、电荷相互作用规律第17页l1、用与丝绸摩擦过玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电D第18页2 2、用毛皮摩擦过橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸、用毛皮摩擦过橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（屑又很快飞开，这是因为（）A A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开开B B、纸屑质量太小，不能带电、纸屑质量太小，不能带电C C、纸屑带是正电荷，同种电荷相互排斥，所、纸屑带是正电荷，同种电荷相互排斥，所以飞开以飞开D D、纸屑带是负电荷，同种电荷相互排斥，所、纸屑带是负电荷，同种电荷相互排斥，所以飞开以飞开D第19页3 3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（靠近都相互吸引，则它们可能是（）A A、两个带正电，一个带负电、两个带正电，一个带负电 B B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电 C C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电 D D、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电D第20页 1.A、B、C、D四个带电体，四个带电体，已知已知A吸引吸引B，A排斥排斥C，C吸引吸引D，若若D带负电，那么带负电，那么B将带将带 电。电。2.用带电体靠近吊在细线上通用带电体靠近吊在细线上通草球时，因为带电体能够草球时，因为带电体能够_，所以通草球会被带电，所以通草球会被带电体吸引过来，但接触后马上就离开了，体吸引过来，但接触后马上就离开了，这是因为它们都带上这是因为它们都带上 电荷，相电荷，相互互_缘故。缘故。负负吸引轻小物体吸引轻小物体同种同种排斥排斥第21页 3.用毛皮摩擦过橡胶棒去靠用毛皮摩擦过橡胶棒去靠近悬吊着轻质小通草球时，发觉相近悬吊着轻质小通草球时，发觉相互吸引。由此可知在悬吊着轻质小互吸引。由此可知在悬吊着轻质小通草球（通草球（）（A）带有正电荷）带有正电荷 （B）带有负电荷）带有负电荷（C）不带电荷）不带电荷（D）可能带电，也可能不带电）可能带电，也可能不带电D第22页 4.图所表示，是四个吊在细丝图所表示，是四个吊在细丝线上通草球所表现出情况。能够断线上通草球所表现出情况。能够断定定 _图中两个通草球一定都带图中两个通草球一定都带电。电。A第23页 5.有有3个轻质小通草球，任何两个个轻质小通草球，任何两个靠近时均相互吸引，则（靠近时均相互吸引，则（）（A）3个小球都带正电个小球都带正电 （B）两个小球带异种电荷，另一）两个小球带异种电荷，另一 个小球不带电个小球不带电 （C）两个小球带同种电荷，另一）两个小球带同种电荷，另一 个小球不带电个小球不带电 （D）3个小球都带电，其中两个带个小球都带电，其中两个带 同种电荷同种电荷B第24页6.市场上出售一个能滚动毛刷，当毛市场上出售一个能滚动毛刷，当毛刷在毛料衣服上刷在毛料衣服上 滚动时，能够将灰滚动时，能够将灰尘及微小赃物吸入刷内，这是因为尘及微小赃物吸入刷内，这是因为（）。）。7、经常使用电风扇，扇叶表面往往、经常使用电风扇，扇叶表面往往会带上一些灰尘，其原因是（会带上一些灰尘，其原因是（）毛刷与衣物摩擦带了电毛刷与衣物摩擦带了电 吸引微小赃物吸引微小赃物扇叶与空气摩擦带了电吸引灰尘扇叶与空气摩擦带了电吸引灰尘第25页1（08襄樊）有些化纤布料做成衣服穿襄樊）有些化纤布料做成衣服穿在身上很轻易脏，着主要是因为化纤布在身上很轻易脏，着主要是因为化纤布料轻易发生料轻易发生_现象而吸引细小灰尘现象而吸引细小灰尘所造成。所造成。2（08临沂）临沂）我们经常在加油站看到一我们经常在加油站看到一条醒目标警示：条醒目标警示：“禁止用塑料桶运汽油禁止用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不停。这是因为在运输过程中汽油会不停与筒壁摩擦，使塑料桶带与筒壁摩擦，使塑料桶带_，造，造成火灾隐患。成火灾隐患。中考真题：中考真题：摩擦起电带电第26页3（08厦门）有厦门）有A、B两个带电体，若两个带电体，若A与与B相互排斥，而相互排斥，而A又与带正电又与带正电C相互吸引，那相互吸引，那么么A一定带一定带_电，电，B与与C一定能相互一定能相互_。4.（08上海）通草小球在带正电物体附近被上海）通草小球在带正电物体附近被排斥，则小球排斥，则小球（）A一定带正电一定带正电B一定带负电一定带负电C可能带负电可能带负电D一定不带电一定不带电.负排斥A第27页摩擦为何能使物体带电？摩擦为何能使物体带电？第28页在通常情况下，在通常情况下，原子核原子核所带正电荷数所带正电荷数与核外全部与核外全部电子电子总共带负电荷数总共带负电荷数相等相等，整个原子呈整个原子呈中性中性，也就是原子对外不，也就是原子对外不显带电性质。显带电性质。8想一想想一想：这个氧原子带电吗？想一想想一想：这个氧离子带电吗？第29页 两个物体相互摩擦时，一个物体会失去一些电子，而另一个物体则能得到一些电子，失去电子物体带正电，得到电子物体则带负电。原因：不一样物质原子核束缚电子本原因：不一样物质原子核束缚电子本事不一样事不一样第30页摩擦起电实质：摩擦摩擦起电实质：摩擦起电并没有创造电荷，起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体只是电荷从一个物体转转移移到另一个物体，电荷到另一个物体，电荷总量保持不变总量保持不变第31页摩擦起电条件：不一样物质摩擦摩擦起电条件：不一样物质摩擦摩擦起电结果：不一样物质带上等量异种摩擦起电结果：不一样物质带上等量异种电荷电荷第32页u摩擦起电摩擦起电：用摩擦方法使物体带电，摩擦两用摩擦方法使物体带电，摩擦两物体带等量异种电荷。物体带等量异种电荷。u接触起电接触起电：用带电体接触不带电物体，使不用带电体接触不带电物体，使不带电物体带电。两物体带同种电荷。带电物体带电。两物体带同种电荷。u感应起电感应起电：用带电体靠近不带电物体，使不用带电体靠近不带电物体，使不带电物体带电。两物体带异种电荷。带电物体带电。两物体带异种电荷。物体带电方法：物体带电方法：第33页一个带电物体与不带电导一个带电物体与不带电导体相互靠近时，因为电荷体相互靠近时，因为电荷间相互作用，会使导体内间相互作用，会使导体内部电荷重新分布；异种电部电荷重新分布；异种电荷被吸引到带电体附近而荷被吸引到带电体附近而同种电荷被排斥到带电体同种电荷被排斥到带电体另一端。这种现象叫静电另一端。这种现象叫静电感应。感应。静电感应第34页三、怎样知道物体带了电三、怎样知道物体带了电验电器：用来检验物体是否带电仪器。验电器原理：利用同种电荷相互推斥。带电体所带电越多，验电器金属箔张开角度就越大。第35页四、电现象应用和防护四、电现象应用和防护静电喷涂静电植绒静电除尘避雷针第36页作业布置作业布置书本P7第2、3题第37页