四年级下册语文课件-24黄继光省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

2424 黄继光黄继光RJRJ四四年级下册第1页 同学们，你们知道歌中唱是哪位英雄事同学们，你们知道歌中唱是哪位英雄事迹吗？它歌颂是一位抗美援朝英雄迹吗？它歌颂是一位抗美援朝英雄王王成。今天，我们再来认识一位牺牲在朝鲜成。今天，我们再来认识一位牺牲在朝鲜战场上英雄战场上英雄黄继光。黄继光。第2页助读资料助读资料 19501950年年6 6月月2525日日，以美帝国主义为首外国侵略军以美帝国主义为首外国侵略军发动发动侵侵朝战争，并妄图以朝鲜为跳板，进而侵略中国。中国人民朝战争，并妄图以朝鲜为跳板，进而侵略中国。中国人民为了抗美援朝，保家卫国，组成为了抗美援朝，保家卫国，组成了了中国人民志愿军，于中国人民志愿军，于19501950年年1010月月2525日赴朝鲜前线，和朝鲜人民并肩作战。经过日赴朝鲜前线，和朝鲜人民并肩作战。经过3 3年苦战，打退了美国侵略者及其帮凶军队，追使美帝国主年苦战，打退了美国侵略者及其帮凶军队，追使美帝国主义签署义签署了了朝鲜停战协定。朝鲜停战协定。同学们同学们，你们知道抗美援你们知道抗美援朝战争吗？朝战争吗？第3页战役战役 一再一再 摧毁摧毁 胸膛胸膛会认字会认字战役 一再 摧毁 胸膛yyllcucutngtng第4页我会读我会读摧摧役役屡屡膛膛yyllcucutngtng第5页多音字多音字 在在朝朝（）鲜志愿军战士与老乡们）鲜志愿军战士与老乡们朝朝（）夕相伴，他们结下了深厚情谊。）夕相伴，他们结下了深厚情谊。朝朝 _（）（）zhocho朝鲜朝鲜chozho朝霞朝霞第6页战场：战场：激烈：激烈：摧毁：摧毁：匍匐前进：匍匐前进：两军交战地方。两军交战地方。词语解释词语解释（动作、言论等）猛烈。（动作、言论等）猛烈。用强大力量破坏。用强大力量破坏。身体贴近地面以手臂和腿力量推进身身体贴近地面以手臂和腿力量推进身体前进运动方法。体前进运动方法。第7页顽强：顽强：火力点：火力点：惊天动地：惊天动地：坚强；强硬。坚强；强硬。轻重机枪、火箭筒、直接瞄准火炮等配置和发轻重机枪、火箭筒、直接瞄准火炮等配置和发射地点。射地点。形容声音尤其响亮。形容声音尤其响亮。形容声势浩大形容声势浩大或或事业伟大。事业伟大。第8页凶猛-猛烈 一再-屡次摧毁-摧垮近义词近义词激烈-平静凶猛-温顺惊天动地-风平浪静反义词反义词顽强-坚强摧毁-创建第9页近义词辨析近义词辨析相同点相同点不一样点摧毁摧毁都有破坏意思。摧毁用强大力量破坏。摧垮摧垮摧垮摧垮人意志，打垮意思。1.1.这个城堡最终还是被（这个城堡最终还是被（）了。）了。2 2.我们顽强意志是不会轻易被（我们顽强意志是不会轻易被（）。）。摧垮摧垮摧毁摧毁第10页词语词语积累积累含含反义词反义词词语：词语：惊天动地惊天动地 出生入死出生入死 大同小异大同小异 冰天雪地冰天雪地贪生怕死贪生怕死 昏天黑地昏天黑地 翻来覆去翻来覆去 自生自灭自生自灭第11页1.1.课文写是一件什么事？课文写是一件什么事？课文写了黄继光在上甘岭战役中，为了战斗胜课文写了黄继光在上甘岭战役中，为了战斗胜利，用胸膛堵住敌人枪口而壮烈牺牲事。利，用胸膛堵住敌人枪口而壮烈牺牲事。初读感知初读感知第12页2.2.依据课文内容填空。依据课文内容填空。课文按照_次序介绍了黄继光英雄事迹。事情发展事情发展第13页段落划分段落划分 第一部分第一部分（1-21-2）：写上甘岭战役打响了，黄继）：写上甘岭战役打响了，黄继光所在营接到占领光所在营接到占领597.9597.9高地任务。高地任务。第二部分第二部分（3-63-6）：写战士们一再突击，都没有）：写战士们一再突击，都没有攻下攻下597.9597.9高地，高地，黄继光主动请求完成任务。黄继光主动请求完成任务。第三部分第三部分（7-117-11）：写黄继光顽强战斗经过，他）：写黄继光顽强战斗经过，他用自己胸膛堵住了敌人枪口。用自己胸膛堵住了敌人枪口。第四部分第四部分（1212）：写战士们占领了阵地。）：写战士们占领了阵地。第14页 默读课文，思索：课文按时间次序，写了黄默读课文，思索：课文按时间次序，写了黄继光哪些感人画面呢继光哪些感人画面呢?课文解读课文解读 19521952年年1010月，上甘岭战役打响了。这是朝解战场上月，上甘岭战役打响了。这是朝解战场上最激烈一次阵地战。最激烈一次阵地战。主动请战主动请战战役名称。战役名称。事情发生时间。事情发生时间。战役性质。战役性质。第15页 黄继光所在营已经连续战斗了四天四夜，黄继光所在营已经连续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级命令，要在拂晓之前夺下第五天夜晚接到上级命令，要在拂晓之前夺下被敌人占领被敌人占领597.9597.9高地。高地。战斗连续时间之长。战斗连续时间之长。战斗形势刻不容缓。战斗形势刻不容缓。第16页 黄继光愤恨地注视着敌人火力点，他转过身来黄继光愤恨地注视着敌人火力点，他转过身来坚定地对指导员说坚定地对指导员说:“:“指导员，请把这个任务交给指导员，请把这个任务交给我吧我吧!”!”指导员紧握着黄继光手，说指导员紧握着黄继光手，说:“:“好，我相信好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨任务。你一定能完成这个光荣而艰巨任务。”黄继光态度坚定。黄继光态度坚定。黄继光主动请战。黄继光主动请战。第17页 思索：思索：黄继光是在怎样情况下请示任务？这黄继光是在怎样情况下请示任务？这表示出黄继光怎样思想感情？表示出黄继光怎样思想感情？东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。假如不很快摧毁这个火力点，在拂晓前就攻不下597.9高地主峰，已经夺得那些山头就会全部丢失。这表示了黄继光对敌人憎恨、对祖国和人民爱。第18页 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利消息吧！让祖国人民听我们胜利消息吧！”便向敌人火便向敌人火力点爬去。力点爬去。执行任务执行任务黄继光有着必胜黄继光有着必胜信心。信心。第19页 思索：思索：全文曾前后三次出现把子弹比作雨点、全文曾前后三次出现把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨句子，读一读，说说这三个比喻句告冰雹、暴风雨句子，读一读，说说这三个比喻句告诉了我们什么，表现了什么。诉了我们什么，表现了什么。（1）战士们一再突击，都被比雨点还密枪镇压了回来。（2）火力点里敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。（3）啊！黄继光突然站起来了!在暴风雨一样子弹中站起来了!第20页 说明敌人火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光英勇顽强。第21页 思索：思索：“一个战士牺牲了，另一个战士也负伤一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。了。”黄继光肩上、腿上也负了伤，此时黄继光会黄继光肩上、腿上也负了伤，此时黄继光会怎样想呢？怎样想呢？战友们，我会为你们报仇，一定会完成任务。不论有多大困难，我也绝不会让敌人得逞！第22页 啊啊!黄继光突然站起来了黄继光突然站起来了!在暴风雨一样子弹中站在暴风雨一样子弹中站起来了起来了!他举起右臂，手雷在探照灯光亮中闪闪发光。他举起右臂，手雷在探照灯光亮中闪闪发光。这需要多么顽强毅力呀！这需要多么顽强毅力呀！英勇献身英勇献身这闪闪发光还是黄继光精神！这闪闪发光还是黄继光精神！第23页 指导员正在着急，只见黄继光又站起来了指导员正在着急，只见黄继光又站起来了!他张他张开双臂，向喷射着火舌火力点猛扑上去，用自己胸膛开双臂，向喷射着火舌火力点猛扑上去，用自己胸膛堵住了敌人枪口。堵住了敌人枪口。黄继光英勇献身。黄继光英勇献身。第24页 思索：思索：终究是什么力量让黄继光用自己胸终究是什么力量让黄继光用自己胸膛堵住了敌人枪口膛堵住了敌人枪口?黄继光两次在敌人枪林弹雨中站起来，表达了他对敌人仇恨和他同敌人一拼到底决心。第25页 思索：思索：依据课文内容，依据课文内容，写出黄继光英雄行动写出黄继光英雄行动线索。线索。匍匐爬站起举起晕倒又站起扑向堵住。第26页主动请战主动请战黄黄继继光光板书设计板书设计英勇献身英勇献身执行任务执行任务爱国主义爱国主义国际主义国际主义第27页学习比喻手法学习比喻手法 【比喻比喻】“在暴风雨一样子弹中站起来了在暴风雨一样子弹中站起来了”利用比利用比喻修辞手法，写出了敌人子弹密集和黄继光英勇无畏。喻修辞手法，写出了敌人子弹密集和黄继光英勇无畏。写作手法写作手法 【举例举例】火力点里敌人把机枪对准黄继光，子弹像】火力点里敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。冰雹一样射过来。第28页 黄继光壮烈牺牲后，指导员在清扫战场时候，发觉黄继光壮烈牺牲后，指导员在清扫战场时候，发觉黄继光那坚固、坚强身躯依然扑在敌人射击孔上，黄继光那坚固、坚强身躯依然扑在敌人射击孔上，他手还牢牢地抓住周围麻袋，他宽敞胸膛还紧紧地他手还牢牢地抓住周围麻袋，他宽敞胸膛还紧紧地堵着敌人枪口。在中心火力点前面，留下一条堵着敌人枪口。在中心火力点前面，留下一条1010米米长血印。看到这一切，指导员流下了热泪，全部些长血印。看到这一切，指导员流下了热泪，全部些人都流下了热泪。指导员抱起黄继光，紧紧地将他人都流下了热泪。指导员抱起黄继光，紧紧地将他搂在怀里，失声痛哭。搂在怀里，失声痛哭。拓展延伸拓展延伸第29页1 1.给以下多音字注音并组词。给以下多音字注音并组词。_（）_（）_（）弹 倒 重 _（）_（）_（）课堂练习课堂练习dndntntndodododochngchngzhngzhng子弹子弹弹琴弹琴倒下倒下倒退倒退重新重新主要主要第30页2.2.补充词语补充词语。（）阵地 （）地注视（）任务 （）地射击（）战斗 （）消息艰巨艰巨胜利胜利愤恨愤恨凶猛凶猛激烈激烈主要主要第31页3.3.读句子完成填空练习。读句子完成填空练习。（1）黄继光愤恨地注视着敌人火力点，他转过身来坚定地对指导说：“指导员，请把这个任务交给我吧!”这里写黄继光动作词语有：_；写神态词语有:_，表现了他对敌人_。（2）天快亮了，要求时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌火力点猛扑上去，用自己胸膛堵住了敌人枪口。这里写环境词句是：_，写黄继光动作词语是：_，这些词句充分表现了黄继光_精神。注视转过说愤恨仇恨天快亮了站起来 张开 猛扑 堵住英勇无畏第32页1.1.把把描写黄继光动作句子描写黄继光动作句子抄下来。抄下来。2.2.写一段话表示你对黄继光崇敬。写一段话表示你对黄继光崇敬。课后作业课后作业第33页