1、21 杨氏之子部编版五年级下册第1页 你知道我国历史上出现过哪些神童吗？本文讲就是一个聪慧孩童故事，走进课文，去感受他风采吧。第2页学习目标1.认识“诣、禽”，会写“梁、诣”等字。2.正确、流利地朗诵课文，读好长句子，背诵课文。3.借助注释了解课文意思，体会杨氏之子机智与幽默。第3页作品介绍世说新语 南朝时期所作文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写，又名世说。此书不但记载了东汉后期到魏晋间一些名士言谈、轶事，反应了当初士大夫们思想、生活和清谈放诞风气，而且其语言精练含蓄，文字生动鲜活，所以自问世以来，便受到文人喜爱和重视。第4页整体感知1.朗诵课文，圈出本课生字。2.这则文言文
2、主要讲了一件什么事？第5页 字词学习诣门 家禽 yqn第6页梁 诣 禽造句1.勤奋是我们走向成功桥梁。2.梅兰芳在京剧演出上有着高深造诣。3.这些门窗上雕刻着飞禽走兽，壮观极了。第7页梁诣禽第8页为_ 为何_ 为难wi wi应_ 答应 _ 应该yngyng 你既然感到为（wi）难，为（wi）何不直接拒绝他请求？答应（yng）他人事应（yng）该努力去完成。第9页梁（房梁）梁（高粱）诣（造诣）指（指挥）禽（禽兽）离（离别）他在军事指挥方面有很高造诣。第10页本文讲述了梁国姓杨人家中九岁男孩幽默幽默、机智巧妙地应答客人问题故事。朗诵课文，本文讲述了一件什么事？课文解读第11页杨氏之子在梁国，一户姓
3、杨人家里有一个九岁儿子，很聪明。（有一天，）孔君平来造访他父亲，父亲不在家，（孔君平）就叫这个孩子出来。（孩子）为孔君平端来了水果，梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父不在，乃/呼儿出。为/设果，第12页果有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”水果中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家水果。”孩子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家鸟。”第13页从哪些地方能够看出杨氏之子机智与幽默？杨氏之子机智与幽默反应在他对孔君平“此是君家果”玩笑作答。第14页（1）孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，由孔君平“孔”姓想到了
4、孔雀。（2）最妙是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采取了否定方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有礼貌，又表示了“既然孔雀不是您家鸟，杨梅岂是我家果”这个意思，使孔君平无言以对。第15页 杨氏之子是一个怎样孩子？杨氏之子是一个思维灵敏、语言幽默、聪明伶俐、活泼可爱孩子。第16页文章结构第17页本文讲述了梁国姓杨人家中九岁男孩幽默幽默、机智巧妙地应答客人问题故事，表现了男孩思维灵敏、机智幽默，同时也让我们领会到语言艺术魅力。主题归纳第18页一、比一比，再组词梁（）梁（）禽（）离（）梁国高粱禽兽离别随堂练习第19页二、写出以下红字释义。1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。2.孔
5、君平诣其父，父不在，乃呼儿出。3.孔指以示儿曰：“此是君家果。”同“慧”，智慧造访就，于是给看第20页正确、流利地朗诵课文，读好下面句子。背诵课文。教材习题孔指以示儿曰：“此是君家果。”未闻孔雀是夫子家禽。第21页 孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”未闻/孔雀/是夫子家/禽。第22页借助注释了解课文意思，说说从哪些地方能够看出杨氏之子机智与幽默。答案参见前文PPT第23页拓展空间世说新语中故事 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。第24页译文：谢安在严寒下雪天举行家庭聚会，和他子侄辈人讲解诗文。很快，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬白雪像什么呢？”他哥哥长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多能够相比。”他哥哥女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕女儿谢道韫，左将军王凝之妻子。第25页1.借助注释，了解课文中每句话意思。2.正确、流利地朗诵课文。课后作业第26页
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