1、第第1页页什么是寓言?寓言是一个文学形式，通常以一个生寓言是一个文学形式，通常以一个生动故事告诉人们一个深刻道理。动故事告诉人们一个深刻道理。第第2页页自相矛盾自相矛盾 刻舟求剑刻舟求剑 画龙点睛画龙点睛 画蛇添足画蛇添足 掩耳盗铃掩耳盗铃 塞翁失马塞翁失马 揠苗助长揠苗助长 守株待兔守株待兔 滥竽充数滥竽充数 第第3页页人人教教版版语语文文三三年年级级下下册册第第三三单单元元 第第4页页学习方法学习方法1.1.读懂故事。读懂故事。2.2.体会寓意。体会寓意。3.3.联络实际谈谈感想。联络实际谈谈感想。第第5页页通 读 1.1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出
2、标出 自然段序号。自然段序号。2.2.用用“”画出自己读不懂地方。画出自己读不懂地方。3.3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？边读边想，课文主要讲了一件什么事？第第6页页我会读 寓言寓言 劝说劝说 叼叼走走 后悔后悔 k long 窟窟 窿窿 ji fang街街 坊坊圈圈qun jun圆圈圆圈 羊圈羊圈第第7页页1.课文哪几个自然段是讲丢羊？哪课文哪几个自然段是讲丢羊？哪 几几个自然段是讲补牢？个自然段是讲补牢？2.2.养羊人为何丢了羊？丢了几次羊？养羊人为何丢了羊？丢了几次羊？3.3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想？怎么做想？怎么做?结果怎样？结果怎样？4
3、4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想？怎么做？结果怎样？想？怎么做？结果怎样？精 读第第8页页 羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把羊叼走了，窿里钻进去，把羊叼走了，养羊人养羊人丢了羊。丢了羊。所以所以因为因为第第9页页1.课文哪几个自然段是讲丢羊？哪课文哪几个自然段是讲丢羊？哪 几几个自然段是讲补牢？个自然段是讲补牢？2.2.养羊人为何丢了羊？丢了几次羊？养羊人为何丢了羊？丢了几次羊？3.3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 说？怎么做说？怎么做?结果怎样？结果怎样？4.4.第二次丢了羊之后，养羊
4、人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想？怎么做？结果怎样？想？怎么做？结果怎样？精 读第第10页页他说：他说：“羊已经丢了，还修羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？羊圈干什么呢？第第11页页街坊劝他说：街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，赶快把羊圈修一修，堵上那堵上那 个窟窿吧。个窟窿吧。”他说：他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？么呢？第第12页页1.课文哪几个自然段是讲丢羊？哪课文哪几个自然段是讲丢羊？哪 几几个自然段是讲补牢？个自然段是讲补牢？2.2.养羊人为何丢了羊？丢了几次羊？养羊人为何丢了羊？丢了几次羊？3.3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么第一次丢了羊之后
5、养羊人是怎么 说？怎么做说？怎么做?结果怎样？结果怎样？4.4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想？怎么做？结果怎样？想？怎么做？结果怎样？精 读第第13页页 他很后悔，他很后悔，不该不接收街坊劝不该不接收街坊劝说说，心想，现在修还不晚。他赶，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结快堵上那个窟窿，把羊圈修得结坚固实。坚固实。从此从此，他羊再也没丢过。，他羊再也没丢过。第第14页页 我想对养羊人说：我想对养羊人说：“”再看一遍再看一遍第第15页页亡羊补牢亡羊补牢这则故事告诉我们：像养羊人这则故事告诉我们：像养羊人这么做了错事，并不要紧，只要能及时更正，就这么做了错事，并不要紧，只要能及时更正，就不算晚。不算晚。第第16页页 在日常生活中，还有类似在日常生活中，还有类似“亡羊补牢亡羊补牢”事吗？能够是自事吗？能够是自己身上发生，也能够是发生在己身上发生，也能够是发生在他人身上。他人身上。第第17页页亡羊补牢亡羊补牢,犹未迟也。犹未迟也。亡羊补牢亡羊补牢,未为迟也。未为迟也。亡羊补牢亡羊补牢,为时不晚。为时不晚。战国策战国策第第18页页
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