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人教新章节标六年级语文上册五组市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

1、人教新课标人教新课标 六年级六年级 语文语文 上册上册 第五组第五组第1页鲁迅先生葬礼 鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所,享年五十六岁。他遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前,灵堂上充满了各界群众所敬献挽联和花圈,沿途早已站着长长队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画鲁迅先生巨幅遗像,作为送葬队伍前导。队伍跨着沉重步伐前进,沿途又有许多群众加入,送葬队伍越来越长第2页 蔡元培主持了在万国公墓举行葬仪,在哀乐声中,由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”白绸旗子,覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀,向这位倔强旗手和战士告别。人群唱起了吕骥

2、、冼星海暂时谱写安息歌:愿你安息,安息!愿你安息,安息,安息在土地里第3页1.1.给下面字注音。给下面字注音。wnwnhhlnlnzozogogo hunghungshungshung xingxing shsh zhngzhng kksusu第4页追悼:追悼:失声痛哭:失声痛哭:挽联:挽联:吊唁:吊唁:囫囵吞枣:囫囵吞枣:张冠李戴:张冠李戴:历尽沧桑:历尽沧桑:对死者表示沉痛思念。对死者表示沉痛思念。因悲痛过分而哽咽,哭不出声来。因悲痛过分而哽咽,哭不出声来。悼念死者对联。悼念死者对联。祭奠死者并慰问家眷。祭奠死者并慰问家眷。把枣子整个吞下去。比喻不加分析把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统

3、接收。地笼统接收。姓张帽子戴在姓李头上了。比喻姓张帽子戴在姓李头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多艰难困苦。形容经历过很多艰难困苦。2.2.解释以下词语意义。解释以下词语意义。第5页朗诵课文朗诵课文思索问题思索问题文章写了鲁迅先生文章写了鲁迅先生哪些事?哪些事?鲁迅先生是个怎样鲁迅先生是个怎样人?人?作者为何要写鲁迅作者为何要写鲁迅先生?先生?第6页小组合作,读书释疑:小组合作,读书释疑:文章写了鲁迅先生哪些事?文章写了鲁迅先生哪些事?在这些事中你印象最深是哪一件?为何?在这些事中你印象最深是哪一件?为何?.伯父逝世后,伯父逝世后,“我我”看到他受到很多人

4、看到他受到很多人爱戴。爱戴。.伯父和伯父和“我我”谈水浒传。谈水浒传。.伯父笑谈伯父笑谈“碰壁碰壁”。.伯父救助黄包车车夫。伯父救助黄包车车夫。.伯父关心女佣阿三。伯父关心女佣阿三。第7页 你能够依据每个部分主要意思分别你能够依据每个部分主要意思分别给它们加一个小标题吗?给它们加一个小标题吗?.深受爱戴.谈水浒传.救助车夫.关心女佣.笑谈“碰壁”第8页 我呆呆地望着来来往往我呆呆地望着来来往往吊唁人,想到我永远见不到吊唁人,想到我永远见不到伯父面了,听不到他声音了,伯父面了,听不到他声音了,也得不到他爱抚了,泪珠就也得不到他爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。一滴一滴地掉下来。第9页1.交流“谈水

5、浒传”重点了解:重点了解:伯父摸着胡子,笑了笑,伯父摸着胡子,笑了笑,说:说:“哈哈!还是我记性好。哈哈!还是我记性好。”探讨:伯父说这句话意思是什么?探讨:伯父说这句话意思是什么?集体交流,突破难点集体交流,突破难点 第10页这句话表面看是在这句话表面看是在夸自己记性好,实际上夸自己记性好,实际上是在用幽默语言、委婉是在用幽默语言、委婉语气批评语气批评“我我”读书太读书太马虎。这简短语言描写,马虎。这简短语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽透出鲁迅先生含蓄、幽默、幽默性格特点。默、幽默性格特点。第11页 我呆呆地望着来来往往我呆呆地望着来来往往吊唁人,想到我永远见不到吊唁人,想到我永远见不到伯父面

6、了,听不到他声音了,伯父面了,听不到他声音了,也得不到他爱抚了,泪珠就也得不到他爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。一滴一滴地掉下来。第12页2.2.交流交流“碰壁碰壁”重点了解:重点了解:“你想,四面黑洞洞,你想,四面黑洞洞,还不轻易碰壁吗?还不轻易碰壁吗?”请结合时代背景了解鲁迅先生这句请结合时代背景了解鲁迅先生这句话深刻内涵。话深刻内涵。第13页“四面黑洞洞四面黑洞洞”指旧社会黑暗;指旧社会黑暗;“把鼻子把鼻子碰扁了碰扁了”,暗示鲁迅受到反动势力残酷迫害。,暗示鲁迅受到反动势力残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派,反动派很害怕,鲁迅写文章揭露国民党反动派,反动派很害怕,查抄他信件,不许他发表

7、文章,还要逮捕他。查抄他信件,不许他发表文章,还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名,巧妙地和反鲁迅先生先后用了一百多个笔名,巧妙地和反动派进行斗争。动派进行斗争。“碰了几次壁,把鼻子碰扁了碰了几次壁,把鼻子碰扁了”这句话表这句话表达了鲁迅先生幽默语言格调,也表达了鲁迅先达了鲁迅先生幽默语言格调,也表达了鲁迅先生顽强斗争精神和乐观主义精神。生顽强斗争精神和乐观主义精神。第14页 我呆呆地望着来来往往我呆呆地望着来来往往吊唁人,想到我永远见不到吊唁人,想到我永远见不到伯父面了,听不到他声音了,伯父面了,听不到他声音了,也得不到他爱抚了,泪珠就也得不到他爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。一滴一滴地

8、掉下来。第15页3.3.交流交流“救助车夫救助车夫”重点朗诵以下文段,注意其中动词使用。重点朗诵以下文段,注意其中动词使用。父亲父亲跑跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿拿了了药和纱布出来。他们把那个拉车药和纱布出来。他们把那个拉车扶扶上车子,一上车子,一个个蹲蹲着,一个半着,一个半跪跪着,父亲拿镊子着,父亲拿镊子夹夹出碎玻璃出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他片,伯父拿硼酸水给他洗洗洁净。他们又给他洁净。他们又给他敷敷上药,上药,扎扎好绷带。好绷带。伯父又伯父又掏掏出一些钱来给他,出一些钱来给他,叫叫他在家里休养几他在家里休养几天,把剩下药和绷带也天,把剩下药和绷带也给给

9、了他。了他。第16页这时候,我这时候,我清清楚楚清清楚楚地看见,而地看见,而且现在也且现在也清清楚楚清清楚楚地记得,他脸上不地记得,他脸上不再有那种慈爱愉快表情了,他再有那种慈爱愉快表情了,他变得那变得那么严厉么严厉。他没有回答我,只把枯瘦手。他没有回答我,只把枯瘦手按在我头上,按在我头上,半天没动半天没动,最终,最终深深地深深地叹了一口气叹了一口气。重点了解下面句段,重点了解下面句段,注意注意划线词语划线词语含义。含义。第17页这里两个这里两个“清清楚楚清清楚楚”强调了当强调了当初情景给初情景给“我我”印象之深;他印象之深;他“变得变得那么严厉那么严厉”,手,手“半天没动半天没动”,“深深深

10、地叹了一口气深地叹了一口气”等表情、动作描写,等表情、动作描写,说明鲁迅先生看到了旧社会罪恶。这说明鲁迅先生看到了旧社会罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会痛恨和段话表现了鲁迅先生对旧社会痛恨和对劳苦人民极大同情。对劳苦人民极大同情。第18页 我呆呆地望着来来往往我呆呆地望着来来往往吊唁人,想到我永远见不到吊唁人,想到我永远见不到伯父面了,听不到他声音了,伯父面了,听不到他声音了,也得不到他爱抚了,泪珠就也得不到他爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。一滴一滴地掉下来。第19页4.4.交流交流“关心女佣阿三关心女佣阿三”重点了解:重点了解:她说:她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更午周先生自己病得那

11、么厉害,还三更午夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不停夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不停地咳嗽,真替他难受。他对自己病一点儿也不地咳嗽,真替他难受。他对自己病一点儿也不在意,倒经常劝我多休息,不叫我干重活儿。在意,倒经常劝我多休息,不叫我干重活儿。”这里利用对比方法,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为他人想得多”高尚品质。第20页 我呆呆地望着来来往往我呆呆地望着来来往往吊唁人,想到我永远见不到吊唁人,想到我永远见不到伯父面了,听不到他声音了,伯父面了,听不到他声音了,也得不到他爱抚了,泪珠就也得不到他爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。一滴一滴地掉下来。第21页鲁迅先生是一个怎样人?鲁迅先

12、生是一个怎样人?学习课文后,请你说说:鲁迅有哪学习课文后,请你说说:鲁迅有哪些让人敬仰思想品质?些让人敬仰思想品质?请从文中找出一个最能概括鲁迅思请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质句子。想品质句子。第22页“确实,伯父就是这么确实,伯父就是这么一个人,他为自己想得少,一个人,他为自己想得少,为他人想得多。为他人想得多。”第23页 一位拉黄包车青年人端端正正地着,一位拉黄包车青年人端端正正地着,抬起他那历尽沧桑脸茫然地望了望前面,抬起他那历尽沧桑脸茫然地望了望前面,又低下头,恭恭敬敬地行三鞠躬,几颗又低下头,恭恭敬敬地行三鞠躬,几颗泪珠从他那干涸眼角滚落下来。泪珠从他那干涸眼角滚落下来。巴金永

13、远不能忘记事情(有删改)巴金永远不能忘记事情(有删改)第24页 两个老太太埋着头,闭着眼睛,两个老太太埋着头,闭着眼睛,默默地合掌祷告了一会,满脸挂着默默地合掌祷告了一会,满脸挂着泪痕,继而想起悲痛哭声。泪痕,继而想起悲痛哭声。巴金永远不能忘记事情(有删改)巴金永远不能忘记事情(有删改)第25页 我眼睛是不会受骗,我耳朵我眼睛是不会受骗,我耳朵是不会误听,像这么哭声我天天是不会误听,像这么哭声我天天最少要听到好屡次,我眼泪也经最少要听到好屡次,我眼泪也经常被它引出来。常被它引出来。巴金永远不能忘记事情(有删改)巴金永远不能忘记事情(有删改)第26页俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指第27页18、我伯父鲁迅先生我伯父鲁迅先生谈水浒传救助车夫关心女佣谈“碰壁”关心晚辈勇于斗争关心劳感人民为他人想得多,为自己想得少爱憎分明爱戴(果)(因)第28页积累利用积累利用1.1.誊录课文中描写人物神态和表誊录课文中描写人物神态和表情语句。情语句。2.2.从自己誊录语句中,选择对自从自己誊录语句中,选择对自己最有启发仿写几句话。己最有启发仿写几句话。第29页第30页

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