人教版生物必修二孟德尔的豌豆杂交实验省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第二第二节节 孟德尔豌豆杂交试验（二）孟德尔豌豆杂交试验（二）第2页教学目标教学目标1 1、说明、说明孟德尔两对相对性状杂交孟德尔两对相对性状杂交试验试验 及及自由组合定律。自由组合定律。2 2、分析、分析孟德尔遗传试验取得成功原因。孟德尔遗传试验取得成功原因。3 3、说出、说出基因型、表现型和等位基因含义。基因型、表现型和等位基因含义。教学重点教学重点1 1、对、对自由组合现象解释，说明自由组合定律。自由组合现象解释，说明自由组合定律。2 2、分析、分析孟德尔遗传试验取得成功原因。孟德尔遗传试验取得成功原因。教学难点教学难点对自由组合现象解释，说明自由组合定律。对自由组合现象解释，说明自由组合定律。第3页知识回顾知识回顾1 1、用豌豆做遗传试验原因、用豌豆做遗传试验原因2 2、一对相对性状杂交试验、一对相对性状杂交试验3 3、对分离现象、对分离现象解释（假说解释（假说演绎法）演绎法）4 4、分离定律、分离定律本节内容第4页用豌豆做遗传试验原因用豌豆做遗传试验原因v豌豆植株含有豌豆植株含有稳定、稳定、易于区分易于区分 性状性状v豌豆是严格自花受粉植物，而豌豆是严格自花受粉植物，而 且是闭花授粉，防止了外来花且是闭花授粉，防止了外来花 粉干扰，在自然状态下普通粉干扰，在自然状态下普通 为纯种为纯种v豌豆花比较大，轻易做人工杂豌豆花比较大，轻易做人工杂 交试验交试验v豌豆轻易栽种，轻易逐一分离豌豆轻易栽种，轻易逐一分离 计数计数返回第5页vF1F1形成配子种类、比值形成配子种类、比值都相都相同同，配子形成是随机。，配子形成是随机。F2F2性性状表现类型及其百分比为：状表现类型及其百分比为：高茎：矮茎高茎：矮茎=3:1=3:1v遗传遗传因子组成及其百分比为因子组成及其百分比为：DD DD：DdDd：dd=1:2:1dd=1:2:1一对相对性状杂交试验一对相对性状杂交试验返回第6页对对分离现象解释分离现象解释v生物生物性状是由遗传因子决定性状是由遗传因子决定v体细胞中遗传因子是成对存在体细胞中遗传因子是成对存在v生物体在形成生殖细胞生物体在形成生殖细胞配配子时子时，成正确，成正确遗传因子彼此分遗传因子彼此分离，离，分别进入分别进入不一样配子中不一样配子中v受精时，雌雄配子结合是随机受精时，雌雄配子结合是随机返回第7页分离定律分离定律 在在生物体细胞中，生物体细胞中，控制控制同一性状同一性状遗传遗传因子因子成对存在成对存在，不相不相融合；在形成配子时融合；在形成配子时，成，成正确正确遗传因子发生遗传因子发生分离分离，分离分离后后遗传因子分别遗传因子分别进入不一样进入不一样配子配子中，随配子遗传给中，随配子遗传给后代。后代。返回第8页两对相对性状杂交试验1对自由组合现象解释2对自由组合现象解释验证3自由组合定律4孟德尔试验方法启示5孟德尔遗传规律再发觉6本本节节内内容容第9页两对相对性状遗传试验两对相对性状遗传试验F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P黄色圆粒黄色圆粒F2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒31531510110110810832329 93 33 31 1：1、不论、不论正交还是反交，正交还是反交，F1为为黄色圆粒，说明黄色对绿色是显黄色圆粒，说明黄色对绿色是显性；圆粒对皱粒是显性。性；圆粒对皱粒是显性。2、F2中除出现黄色圆粒和绿中除出现黄色圆粒和绿色皱粒外，还出现了两个非亲本色皱粒外，还出现了两个非亲本性状，即黄色皱粒和绿色圆粒。性状，即黄色皱粒和绿色圆粒。试验结果显示出不一样对性状之试验结果显示出不一样对性状之间发生自由组合。间发生自由组合。3、F2中性状分离比靠近于中性状分离比靠近于 9:3:3:1。v试验结果试验结果假说演绎法第10页两对相对性状遗传试验两对相对性状遗传试验v对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进行分析粒形粒形粒色粒色315+108=423圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子其中其中 圆粒圆粒皱粒皱粒黄色黄色绿色绿色F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒F2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒31531510110110810832329 93 33 31 1：101+32=133315+101=416108+32=14031313131P第11页两对相对性状遗传试验两对相对性状遗传试验F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒F2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒31531510110110810832329 93 33 31 1：v每一对相对性状传递规律依然每一对相对性状传递规律依然遵照遵照 着着_。基因分离定律v假如假如把两对性状联络在把两对性状联络在一起分析，一起分析，F F F F2 2 2 2四四四四种种种种性性性性状状状状表表表表现现现现百百百百分比分比分比分比9 9 9 9:3 3 3 3:3 3 3 3:1 1 1 1与与与与3 3 3 3:1 1 1 1有何有何有何有何关关关关系？系？系？系？（黄色：绿色）（黄色：绿色）*（圆粒：皱（圆粒：皱粒）粒）=（3 3：1 1）*（3 3：1 1）黄圆：黄皱：绿色圆粒：黄圆：黄皱：绿色圆粒：绿绿皱皱 =9:39:3：3:13:1本节内容P第12页对自由组合现象解释对自由组合现象解释 1、孟德尔孟德尔首先假设：豌豆圆粒和皱粒分别由遗传因子首先假设：豌豆圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。控制。1 1 1 1）纯种亲本黄色）纯种亲本黄色）纯种亲本黄色）纯种亲本黄色圆粒和纯种绿色皱粒豌豆圆粒和纯种绿色皱粒豌豆圆粒和纯种绿色皱粒豌豆圆粒和纯种绿色皱粒豌豆遗传遗传遗传遗传因因因因子组子组子组子组成该成该成该成该怎怎怎怎样样样样表示？表示？表示？表示？2 2 2 2）上述）上述）上述）上述两个亲本产生配子又是两个亲本产生配子又是两个亲本产生配子又是两个亲本产生配子又是怎怎怎怎样表示？样表示？样表示？样表示？3 3 3 3）F1F1F1F1遗传因子组成和性状遗传因子组成和性状遗传因子组成和性状遗传因子组成和性状表现？表现？表现？表现？黄色圆粒黄色圆粒 YYRR YYRR 绿色皱粒绿色皱粒 yyrryyrr配子分别为配子分别为YR yrYR yr遗传因子组成遗传因子组成 YyRr YyRr 性状表现性状表现 黄色圆粒黄色圆粒假说演绎法第13页对自由组合现象解释对自由组合现象解释 2、孟德尔再假设：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对遗传因子可以自由组合。1 1 1 1）F1F1F1F1雌雄个体分别能产生哪几个雌雄个体分别能产生哪几个雌雄个体分别能产生哪几个雌雄个体分别能产生哪几个配子？配子？配子？配子？F1F1产生产生雌雄雌雄配子各有配子各有4 4种：种：YR YR、yR yR、Yr Yr、yryr2 2 2 2）上述配子数量比又是）上述配子数量比又是）上述配子数量比又是）上述配子数量比又是怎怎怎怎样？样？样？样？YR:yR:YrYR:yR:Yr：yr=1:1:1:1yr=1:1:1:1粒色粒色粒色粒色粒形粒形粒形粒形YyRrYyRrF1配子配子配子配子YRyRYryr关键点：形成配子时，控制同一性状一对遗传因子彼此关键点：形成配子时，控制同一性状一对遗传因子彼此关键点：形成配子时，控制同一性状一对遗传因子彼此关键点：形成配子时，控制同一性状一对遗传因子彼此分离，控制不一样性状遗传因子自由组合。分离，控制不一样性状遗传因子自由组合。分离，控制不一样性状遗传因子自由组合。分离，控制不一样性状遗传因子自由组合。第14页对自由组合现象解释对自由组合现象解释 3、受精、受精时时，雌雄配子，雌雄配子结结合是合是随随机机。1 1 1 1）F1F1F1F1雌雄配子结合方式有几个？雌雄配子结合方式有几个？雌雄配子结合方式有几个？雌雄配子结合方式有几个？2 2 2 2）F2F2F2F2遗传因子组合形式有几个？遗传因子组合形式有几个？遗传因子组合形式有几个？遗传因子组合形式有几个？3 3 3 3）F2F2F2F2性状表现有几个？它们数量比性状表现有几个？它们数量比性状表现有几个？它们数量比性状表现有几个？它们数量比怎怎怎怎样？样？样？样？P P P PXYYYYYYRRRRRRyyrr黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒绿色皱粒YyYyYyRrRrRr配子配子配子配子YRyrF1F1黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒第15页YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1F1配子配子配子配子YRyryRYrYRyryRYr 黄色圆粒黄色圆粒(YR)出现在三角形三个角和三边上出现在三角形三个角和三边上(YYRR、YYRr、YyRR、YyRr)共占共占9/16。绿色圆粒绿色圆粒(yyR_)(yyR_)出现在三角形三个角上出现在三角形三个角上(yyRR(yyRR、yyRr)yyRr)共占共占3/163/16。黄色皱粒黄色皱粒(Y(Yrr)rr)出现在三角形三个角出现在三角形三个角上上(YYrr(YYrr、Yyrr)Yyrr)共占共占3/163/16。绿色皱粒绿色皱粒(yyrr)(yyrr)出现在一个点出现在一个点上上(yyrr)(yyrr)共占共占1/161/16。双杂合子（双杂合子（YyRrYyRr）位于一条对角线上，）位于一条对角线上，共占共占4/164/16。纯合子（纯合子（YYRRYYRR、YYrrYYrr、yyRRyyRR、yyrryyrr）位）位于另一条对角线上，共占于另一条对角线上，共占4/164/16。单杂单杂合子（合子（YYRrYYRr、YyRR YyRR、Yyrr Yyrr、yyRryyRr）以）以 纯纯合子合子对对角角线为轴线为轴而呈而呈对对称称分布，共占分布，共占8/168/16。棋棋盘盘法法对自由组合现象解释对自由组合现象解释第16页9 黄圆1 YYRR2 YyRR2 YYRr4 YyRr3 黄皱1 YYrr2 Yyrr3 绿圆1 yyRR2 yyRr1 绿皱1 yyrr结合方式有结合方式有1616种种 基因型基因型有有9 9种种 表现型表现型有有4 4种种对自由组合现象解释对自由组合现象解释第17页 第一步：利用分离定律分析各对相对性状第一步：利用分离定律分析各对相对性状第一步：利用分离定律分析各对相对性状第一步：利用分离定律分析各对相对性状F F F F2 2 2 2遗传因子、性状表现及百分比。遗传因子、性状表现及百分比。遗传因子、性状表现及百分比。遗传因子、性状表现及百分比。第二步：利用数学概率第二步：利用数学概率第二步：利用数学概率第二步：利用数学概率乘法原理进行计算。乘法原理进行计算。乘法原理进行计算。乘法原理进行计算。百分比百分比百分比百分比F F F F1 1 1 1黄色（黄色（黄色（黄色（YyYyYyYy）F F F F2 2 2 2遗传因子组成遗传因子组成遗传因子组成遗传因子组成YYYYYYYY1/41/41/41/4YyYyYyYy1/21/21/21/2yyyyyyyy1/41/41/41/4性状表现性状表现性状表现性状表现 百分比百分比百分比百分比黄色黄色黄色黄色3/43/43/43/4绿色绿色绿色绿色1/41/41/41/4圆粒圆粒圆粒圆粒(Rr)(Rr)(Rr)(Rr)RRRRRRRR1/41/41/41/4RrRrRrRr1/21/21/21/2rrrrrrrr1/41/41/41/4圆粒圆粒圆粒圆粒3/43/43/43/4皱粒皱粒皱粒皱粒1/41/41/41/4黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒(9/16)(9/16)(9/16)(9/16)：黄色皱粒：黄色皱粒：黄色皱粒：黄色皱粒(3/16)(3/16)(3/16)(3/16)：绿色圆粒：绿色圆粒：绿色圆粒：绿色圆粒(3/16)(3/16)(3/16)(3/16)：绿色皱粒：绿色皱粒：绿色皱粒：绿色皱粒(1/16)(1/16)(1/16)(1/16)即百分比为：即百分比为：即百分比为：即百分比为：9 9 9 9：3 3 3 3：3 3 3 3：1 1 1 1。对自由组合现象解释对自由组合现象解释逐逐对对分分析析法法本节内容第18页对自由组合现象解释验证对自由组合现象解释验证1 1、测交推理：、测交推理：配子配子YR Yr yR yryr子代基因型子代基因型子代表现型子代表现型YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒杂种一代 双隐性类型黄色圆粒 绿色皱粒 YyRrYyRryyrryyrr 1 1 1 1 1 11 1假说演绎法第19页对自由组合现象解释验证对自由组合现象解释验证 表现型 项目黄圆黄皱绿圆绿皱 实际子粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不一样性状数量比 1 ：1：1 ：1 测交试验结果符合预期构想测交试验结果符合预期构想,所以能够证实所以能够证实,上述对上述对两对相对性状遗传规律解释是完全正确两对相对性状遗传规律解释是完全正确2 2、试验验证、试验验证假说演绎法本节内容第20页自由组合规律自由组合规律 控制控制不一样性状遗传因子分离和组合是不一样性状遗传因子分离和组合是互不干扰互不干扰；在；在形成配子时，决定同一性状成正确遗传因子形成配子时，决定同一性状成正确遗传因子彼此分离彼此分离，决，决定定不一样性状遗传因子不一样性状遗传因子自由组合自由组合。假说演绎法第21页自由组合规律自由组合规律基因自由组合基因自由组合定律应用定律应用个体等位基因 数量个体配子种类 后代表现种类后代基因型 种类 1对 2对 3对 n对223223223 223第22页自由组合规律自由组合规律基因自由组合定律与分离定律比较基因自由组合定律与分离定律比较遗传定律研究相对性状包括等位基因F1配子种类及百分比F2基因型种类及百分比F2表现型种类及百分比基因分离定律基因自由组合定律一对一对等位 基因两种1:1三种1:2:1两种3:1一对或多对一对或多对 等位基因 四种 1:1:1:1（以两对为例）九种（1:2:1）（以两对为例）四种（3:1）（以两对为例）第23页自由组合规律自由组合规律基因自由组合定律与分离定律基因自由组合定律与分离定律联络联络两大遗传定律在生物性状遗传中同时进行，同时起作两大遗传定律在生物性状遗传中同时进行，同时起作用。用。分离定律是自由组合定律基础。分离定律是自由组合定律基础。本节内容第24页孟德尔试验方法启示孟德尔试验方法启示孟德尔取得成功原因孟德尔取得成功原因1 1、正确选材、正确选材、正确选材、正确选材豌豆豌豆豌豆豌豆2 2、从简单到复杂、从简单到复杂、从简单到复杂、从简单到复杂从从从从单原因到多原因单原因到多原因单原因到多原因单原因到多原因3 3、利用、利用、利用、利用统计学统计学统计学统计学原理分析试验数据原理分析试验数据原理分析试验数据原理分析试验数据4 4、利用正确科学方法、利用正确科学方法、利用正确科学方法、利用正确科学方法假说假说假说假说演绎法演绎法演绎法演绎法本节内容第25页试验现象试验现象提出假说提出假说演绎推理演绎推理试验验证试验验证得出结论得出结论两两对性状杂交试验对性状杂交试验对自由组合解释对自由组合解释设计测交试验设计测交试验测交试验测交试验自由组合定律自由组合定律假说演绎法第26页孟德尔遗传规律再发觉孟德尔遗传规律再发觉19丹麦生物学家约翰逊（W.L.Johannsen）把遗传因子更名为基因（gene）；表现型：生物个体表现出来性状 如 豌豆高茎和矮茎基因型：与表现型相关基因组成 如 高茎豌豆基因型为 DD 或 Dd 矮茎豌豆基因型为 dd等位基因：控制相对性状基因 如 D与 d本节内容第27页孟德尔遗传规律再发觉孟德尔遗传规律再发觉表现型和表现型和基因型基因型关系关系基因型相同，表现型一定相同。基因型相同，表现型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。表现型相同，基因型一定相同。基因型是决定表现型主要原因。基因型是决定表现型主要原因。在相同环境中，基因型相同，表现型在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同一定相同。判断判断表现型表现型 =基因型基因型 +环境环境第28页题型分析题型分析（一）已知某个体基因型，求其产生配子种类（一）已知某个体基因型，求其产生配子种类例例：基因型为：基因型为 AaBbCcAaBbCc个体进行减数分裂时可产生个体进行减数分裂时可产生_种类型配子，它们分别是种类型配子，它们分别是_（注：三对基（注：三对基因分别位于不一样对同源染色体上）因分别位于不一样对同源染色体上）C CA Ab bB Bc cC Cc ca ab bB BC Cc cC Cc c ABC ABc AbC Abc aBC aBC aBc aBc abC abC abc abc解：解：第29页题型分析题型分析（二）已知亲本基因型，求子代基因型和表现型种（二）已知亲本基因型，求子代基因型和表现型种类类例：已知基因型为例：已知基因型为AaBbaaBbAaBbaaBb两个体杂交，能产生两个体杂交，能产生_种基因型个体，其基因型分别是种基因型个体，其基因型分别是_，百分比为，百分比为_。种数种数236类型类型(Aa+aa)(BB+Bb+bb)，按乘法分配率展开后即得；，按乘法分配率展开后即得；百分比百分比(1:1)(1:2:1)，按乘法分配率展开。，按乘法分配率展开。解：解：第30页题型分析题型分析（三）已知亲代基因型，求子代纯合子和杂合子（三）已知亲代基因型，求子代纯合子和杂合子概概率率例：例：AaBbaaBb AaBbaaBb，子代纯合子和杂合子，子代纯合子和杂合子概率概率各各是多少？是多少？解解：纯合子纯合子纯合子纯合子全部性状基因都纯合。如全部性状基因都纯合。如全部性状基因都纯合。如全部性状基因都纯合。如AAbb.AAbb.杂合子杂合子杂合子杂合子只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：只要有一对基因杂合，即为杂合子。如：AaBB.AaBB.Aa x aaAa x aaBb x BbBb x Bb纯合子：纯合子：纯合子：纯合子：x x=杂合子：杂合子：杂合子：杂合子：x x=X X X X=1=1 纯合子概率纯合子概率纯合子概率纯合子概率=1=1 =第31页第32页