人教版教学蓝山二中生命课堂走近细胞从生物圈到细胞省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第一章第一章 走进细胞走进细胞第一节第一节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞欢迎进入朱建标老师之生命课堂第1页本节聚集为何说生命活动离不开细胞？为何说生命活动离不开细胞？地球上生命系统能够分为哪些层次？地球上生命系统能够分为哪些层次？为何说细胞是基本生命系统？为何说细胞是基本生命系统？第2页SARSvvSARS:SARS:SARS:SARS:非经典肺炎严重急性呼吸综合征非经典肺炎严重急性呼吸综合征非经典肺炎严重急性呼吸综合征非经典肺炎严重急性呼吸综合征vv潜伏期：潜伏期：潜伏期：潜伏期：2-72-72-72-7天。患者通常有高于天。患者通常有高于天。患者通常有高于天。患者通常有高于 38 38 38 38 度发烧，并度发烧，并度发烧，并度发烧，并会伴有寒颤，或者其它如：头痛，倦怠和肌痛。经会伴有寒颤，或者其它如：头痛，倦怠和肌痛。经会伴有寒颤，或者其它如：头痛，倦怠和肌痛。经会伴有寒颤，或者其它如：头痛，倦怠和肌痛。经典病例通常不会有皮疹，神经系统症状和肠胃系统典病例通常不会有皮疹，神经系统症状和肠胃系统典病例通常不会有皮疹，神经系统症状和肠胃系统典病例通常不会有皮疹，神经系统症状和肠胃系统症状。少数百分比报道有腹泻。症状。少数百分比报道有腹泻。症状。少数百分比报道有腹泻。症状。少数百分比报道有腹泻。vv下呼吸道期：下呼吸道期：下呼吸道期：下呼吸道期：3-73-73-73-7天以后，病程进入此期。干咳无天以后，病程进入此期。干咳无天以后，病程进入此期。干咳无天以后，病程进入此期。干咳无痰，呼吸困难，甚至低氧血症（呼吸困难，紫绀，痰，呼吸困难，甚至低氧血症（呼吸困难，紫绀，痰，呼吸困难，甚至低氧血症（呼吸困难，紫绀，痰，呼吸困难，甚至低氧血症（呼吸困难，紫绀，缺氧早期心动过速，血压升高，严重时出现心动过缺氧早期心动过速，血压升高，严重时出现心动过缺氧早期心动过速，血压升高，严重时出现心动过缺氧早期心动过速，血压升高，严重时出现心动过缓，血压下降，甚至休克），患者通常都需要气管缓，血压下降，甚至休克），患者通常都需要气管缓，血压下降，甚至休克），患者通常都需要气管缓，血压下降，甚至休克），患者通常都需要气管插管或者呼吸机维持。插管或者呼吸机维持。插管或者呼吸机维持。插管或者呼吸机维持。欢迎进入朱建标老师之生命课堂第3页vvSARSSARSSARSSARS为一个新型冠状病毒，为一个新型冠状病毒，为一个新型冠状病毒，为一个新型冠状病毒，RNARNARNARNA病毒一个，这种病毒极不病毒一个，这种病毒极不病毒一个，这种病毒极不病毒一个，这种病毒极不稳定，很轻易因环境影响而稳定，很轻易因环境影响而稳定，很轻易因环境影响而稳定，很轻易因环境影响而发生变异。发生变异。发生变异。发生变异。vv引发非经典肺炎冠状病毒可引发非经典肺炎冠状病毒可引发非经典肺炎冠状病毒可引发非经典肺炎冠状病毒可能多达能多达能多达能多达12121212种以上，不一样种种以上，不一样种种以上，不一样种种以上，不一样种病毒可能造成各地疫情差异病毒可能造成各地疫情差异病毒可能造成各地疫情差异病毒可能造成各地疫情差异悬殊。悬殊。悬殊。悬殊。vv感染各种靶细胞，除肺脏外，感染各种靶细胞，除肺脏外，感染各种靶细胞，除肺脏外，感染各种靶细胞，除肺脏外，还可感染血管内上皮细胞、还可感染血管内上皮细胞、还可感染血管内上皮细胞、还可感染血管内上皮细胞、心肌细胞、肾小管上皮细胞、心肌细胞、肾小管上皮细胞、心肌细胞、肾小管上皮细胞、心肌细胞、肾小管上皮细胞、淋巴细胞、胃肠粘膜上皮细淋巴细胞、胃肠粘膜上皮细淋巴细胞、胃肠粘膜上皮细淋巴细胞、胃肠粘膜上皮细胞及血液等各种细胞组织。胞及血液等各种细胞组织。胞及血液等各种细胞组织。胞及血液等各种细胞组织。欢迎进入朱建标老师之生命课堂第4页SARS1 1、SARSSARS病毒含有怎样结构？它是怎样生活和繁殖？病毒含有怎样结构？它是怎样生活和繁殖？2 2、SARSSARS病毒主要侵害人体哪些细胞？病毒主要侵害人体哪些细胞？3 3、假如离开活细胞，、假如离开活细胞，SARSSARS病毒能够很好地生活和繁殖吗？病毒能够很好地生活和繁殖吗？第5页艾滋病病毒艾滋病病毒HIV生物类型：生物类型：生物类型：生物类型：生命活动：生命活动：生命活动：生命活动：基本特征：基本特征：基本特征：基本特征：结结结结 论：论：论：论：非细胞形态生物非细胞形态生物侵入人体淋巴细胞侵入人体淋巴细胞繁殖繁殖 病毒在活细胞中繁殖病毒在活细胞中繁殖 生物体某一个细胞受到损害，也会生物体某一个细胞受到损害，也会影响该种生物生命活动，甚至造成影响该种生物生命活动，甚至造成其死亡其死亡 第6页实例实例1 草履虫运动和分裂草履虫运动和分裂单细胞生物，能完成运动、分裂、摄食、呼吸、单细胞生物，能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、生长、应激性应激性等生命活动等生命活动1 1、草履虫是一个什么样生物？能完成哪些、草履虫是一个什么样生物？能完成哪些生命活动？生命活动？第7页草履虫运动和分裂草履虫运动和分裂生物类型：生物类型：生物类型：生物类型：生命活动：生命活动：生命活动：生命活动：基本特征：基本特征：基本特征：基本特征：结结结结 论：论：论：论：单细胞生物单细胞生物 运动、分裂运动、分裂 运动、繁殖运动、繁殖 单细胞生物含有生命单细胞生物含有生命基本特征基本特征问：问：若没有完整细胞结构，若没有完整细胞结构，变形虫能完成这些生命活动吗？变形虫能完成这些生命活动吗？欢迎进入朱建标老师之生命课堂第8页变形虫细胞切割试验变形虫细胞切割试验切死亡无核部分有核部分细胞核死亡一段时间后死亡植入细胞核正常生活取出核说明：单细胞生物生命活动离不开细胞完整性说明：单细胞生物生命活动离不开细胞完整性结论：单细胞生物生命活动离不开细胞结论：单细胞生物生命活动离不开细胞第9页实例实例2 人体生殖和发育过程人体生殖和发育过程受精卵受精卵分裂、分裂、分化分化卵细胞卵细胞精子精子第10页在儿女和父母之间，什么细胞充当了在儿女和父母之间，什么细胞充当了遗传物质遗传物质“桥梁桥梁”？卵细胞和精子充当了遗传物质桥梁卵细胞和精子充当了遗传物质桥梁胚胎发育与细胞生命活动有什么关系？胚胎发育与细胞生命活动有什么关系？胚胎发育经过细胞分裂、分化等过程胚胎发育经过细胞分裂、分化等过程实现实现第11页人生殖和发育人生殖和发育生物类型：生物类型：生物类型：生物类型：生命活动：生命活动：生命活动：生命活动：基本特征：基本特征：基本特征：基本特征：说说说说 明：明：明：明：多细胞生物多细胞生物生殖、发育生殖、发育繁殖、生长和发育繁殖、生长和发育多细胞生物生命活动是从一个细胞开多细胞生物生命活动是从一个细胞开始始生长和发育建立在细胞分裂和分化基生长和发育建立在细胞分裂和分化基础上础上第12页实例实例3 缩手反射结构基础缩手反射结构基础反射弧：反射弧：感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器第13页缩手反射结构基础缩手反射结构基础生物类型：生物类型：生物类型：生物类型：生命活动：生命活动：生命活动：生命活动：基本特征：基本特征：基本特征：基本特征：说说说说 明：明：明：明：多细胞生物多细胞生物缩手反射缩手反射应激性应激性反射等神经活动需要各种细胞参加反射等神经活动需要各种细胞参加 结论：多细胞生物生命活动离不开细胞结论：多细胞生物生命活动离不开细胞第14页一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞细胞是生物体细胞是生物体结构结构和和功效功效基本单位基本单位非细胞生物非细胞生物SARS病毒病毒艾滋病病毒艾滋病病毒生物生命活动都离不开细胞生物生命活动都离不开细胞草履虫草履虫人人运动运动 繁殖繁殖生长生长 发育、繁殖发育、繁殖第15页生物圈生物圈细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统二、生命系统结构层次二、生命系统结构层次思索：思索：生命系统分哪几个层次？生命系统分哪几个层次？从小到大排列次序是什么？从小到大排列次序是什么？P5 图图1-1生命系统结构层次生命系统结构层次第16页细胞：细胞：生物体结构和功效生物体结构和功效基本单位基本单位 组组织：织：由形态、结构、功效相同细胞联合由形态、结构、功效相同细胞联合在一起在一起细胞群细胞群 器官：器官：不一样组织不一样组织按照一定次序结合在一起结按照一定次序结合在一起结构构 系统：系统：能够完成一个或几个生理功效能够完成一个或几个生理功效多个器官多个器官按照一定次序组合在一起结构按照一定次序组合在一起结构 个体：个体：由由各种器官或系统各种器官或系统协调配合共同协调配合共同完成复杂生命活动完成复杂生命活动生物生物概念：概念：第17页种群：种群：在一定自然区域内，在一定自然区域内，同种生物全同种生物全部个体部个体是一个种群是一个种群 群落：群落：在一定自然区域内，在一定自然区域内，全部种群全部种群组成一个组成一个群落群落 生态系统：生态系统：生物群落和生物群落和它它无机环境无机环境相互作用而形成相互作用而形成统一整体统一整体 生物圈：生物圈：由由地球地球上全部生物和上全部生物和这些生物生活无机环境共这些生物生活无机环境共同组成同组成第18页1 1、生命系统各个层次中，能完整表现出生命活动最小、生命系统各个层次中，能完整表现出生命活动最小层次是哪一个？层次是哪一个？细胞细胞生物生物生物生物n n生命系统层次生命系统层次人人人人马尾松马尾松马尾松马尾松草履虫草履虫草履虫草履虫细胞细胞(个体个体)种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈细胞细胞组织组织器官器官个体个体种群种群群落群落生态生态系统系统生物圈生物圈细胞细胞组织组织器官器官 系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈2 2、一个分子或一个原子是不是生命系统，为何？、一个分子或一个原子是不是生命系统，为何？不是，生命系统能完成一定生命活动，而一个分子或不是，生命系统能完成一定生命活动，而一个分子或原子不能完成生命活动原子不能完成生命活动3 3、请以一个人、一棵马尾松、一只草履虫为例，列出、请以一个人、一棵马尾松、一只草履虫为例，列出生命系统不一样层次。生命系统不一样层次。第19页细细 胞胞 组组 织织 器器 官官 系系 统统 个体个体 种群种群 群落群落 生态系统生态系统 生物圈生物圈单细胞生物单细胞生物多细胞植物多细胞植物多细胞动物多细胞动物二、生命系统结构层次二、生命系统结构层次特点：特点：层次性层次性复杂性复杂性多样性多样性第20页总结总结vv组成生命系统结构含有层次性、复杂性和多组成生命系统结构含有层次性、复杂性和多样性。样性。vv从最小细胞开始，到最大系统生物圈，都离从最小细胞开始，到最大系统生物圈，都离不开细胞这一最基本生命系统。不开细胞这一最基本生命系统。第21页组成有机体基本单位组成有机体基本单位组成有机体基本单位组成有机体基本单位代谢与功效基本单位代谢与功效基本单位代谢与功效基本单位代谢与功效基本单位生长与发育基础生长与发育基础生长与发育基础生长与发育基础遗传基本单位，含有遗传全能性遗传基本单位，含有遗传全能性遗传基本单位，含有遗传全能性遗传基本单位，含有遗传全能性1 1 细胞是生命活动细胞是生命活动基本单位基本单位2 2 生命系统结构层次生命系统结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细胞是生物体结构与功效基本单位细胞是生物体结构与功效基本单位细胞是最基本生命系统细胞是最基本生命系统总结第22页n n1、以下生态学概念包含范围，从小到大排列正、以下生态学概念包含范围，从小到大排列正确是（确是（）n nA、种群、种群个体个体群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈 n nB、个体、个体群落群落生物圈生物圈生态系统生态系统种群种群n nC、个体、个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈 n n D、群落、群落种群种群个体个体生物圈生物圈生态系统生态系统n n2 2、以下关于生命系统叙述，错误是（、以下关于生命系统叙述，错误是（、以下关于生命系统叙述，错误是（、以下关于生命系统叙述，错误是（）n nA A、生命系统各个层次能够相互联络，也能够没相关系，、生命系统各个层次能够相互联络，也能够没相关系，、生命系统各个层次能够相互联络，也能够没相关系，、生命系统各个层次能够相互联络，也能够没相关系，如细胞和生物圈如细胞和生物圈如细胞和生物圈如细胞和生物圈n nB B、组织、细胞等都是生命系统不可分割一部分、组织、细胞等都是生命系统不可分割一部分、组织、细胞等都是生命系统不可分割一部分、组织、细胞等都是生命系统不可分割一部分n nC C、生命系统各个层次是亲密联络、生命系统各个层次是亲密联络、生命系统各个层次是亲密联络、生命系统各个层次是亲密联络n nDD、生物生活环境也是生命系统一部分、生物生活环境也是生命系统一部分、生物生活环境也是生命系统一部分、生物生活环境也是生命系统一部分第23页n n3、西瓜是属于生命系统中哪一层次、西瓜是属于生命系统中哪一层次 （）n nA、组织、组织 B、器官、器官 n nC、系统、系统 D、个体、个体n n4、以下属于种群是（、以下属于种群是（）n nA、森林中全部松树、森林中全部松树n nB、森林中全部蛇、森林中全部蛇 n nC、池塘中全部鲤鱼、池塘中全部鲤鱼 n nD、池塘中全部水草、池塘中全部水草第24页5、以下组合，在生命系统层次中依次属、以下组合，在生命系统层次中依次属于种群、群落和生态系统一组是于种群、群落和生态系统一组是（）一个池塘中全部生物；一个池塘中全部生物；一片草地上全部昆虫；一片草地上全部昆虫；某水库中全部鲫鱼；某水库中全部鲫鱼；一根枯木及枯木上全部生物；一根枯木及枯木上全部生物；A、B、C、D、B第25页n n6 6、地球上最基本生命系统层次是、地球上最基本生命系统层次是、地球上最基本生命系统层次是、地球上最基本生命系统层次是 （）n nA A、原子、原子、原子、原子 B B、分子、分子、分子、分子 C C、电子、电子、电子、电子 D D、细胞、细胞、细胞、细胞第26页