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人教版必修下册6.14.2变形记省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

1、变形记(节选)第1 1页【助读博览】一、魅力作家西方当代主义先驱卡夫卡卡夫卡(18831924),(18831924),奥地利犹太裔小说家。1818岁入布拉格大学学习文学和法律,19,19开始写作,他生活在奥匈帝国即将瓦解时代,又深受尼采、柏格森哲学影响,对政治事件也一直抱旁观态度,故其作品大都用变形荒诞形象和象征直觉手法,表现被充满敌意社会环境所包围孤立、绝望个人。第2 2页 成就成就:与法国作家马塞尔与法国作家马塞尔普鲁斯特、爱尔兰作家普鲁斯特、爱尔兰作家詹姆斯詹姆斯乔伊斯并称西方当代主义文学先驱和大师。乔伊斯并称西方当代主义文学先驱和大师。主要作品主要作品:小说小说审判审判城堡城堡变形记

2、变形记等。等。第3 3页【经典觅珠】【经典觅珠】1.1.心脏是一座有两间卧室房子心脏是一座有两间卧室房子,一间住着痛苦一间住着痛苦,另一另一间住着欢乐。人不能笑得太响间住着欢乐。人不能笑得太响,不然笑声会吵醒隔壁房不然笑声会吵醒隔壁房间痛苦。间痛苦。2.2.幸福并不取决于财产。幸福只是定向问题。这就幸福并不取决于财产。幸福只是定向问题。这就是说是说,幸福者看不见现实黑暗边缘。幸福者看不见现实黑暗边缘。第4 4页 3.3.人只因负担责任才是自由。这是生活真谛。人只因负担责任才是自由。这是生活真谛。4.4.我们清醒地穿过梦境我们清醒地穿过梦境:我们自己只不过是过去岁我们自己只不过是过去岁月一个幽灵

3、。月一个幽灵。5.5.笔不是作家工具笔不是作家工具,而是他器官。而是他器官。第5 5页 二、背景回首绝望中痛苦挣扎 19 19至1919第一次世界大战,使许多资本主义国家经济萧条,社会动荡。黑暗现实,痛苦生活,让人们对社会失去信心。他们首先寻求出路,锐意改革;首先又陷于孤独、颓废、绝望之中,人和人之间关系非常冷漠。生活在奥匈帝国行将瓦解时代卡夫卡,目睹了各种各样社会矛盾,认识到“富人奢侈是以穷人贫困为代价”,”,下层人民越来越难以掌握自己命运。这正是卡夫卡创作变形记时代、生活背景。第6 6页【拓展链接】【拓展链接】众人眼中卡夫卡众人眼中卡夫卡 1.1.马克斯马克斯布罗德布罗德:他即使想做一团火

4、他即使想做一团火,但他却是一块透视但他却是一块透视苦难冰。苦难冰。2.2.鲁道夫鲁道夫福克斯福克斯:人们经常能够碰到单独一人卡夫卡人们经常能够碰到单独一人卡夫卡,在在布拉格马路上布拉格马路上,在花园草地上。假如有些人陪同他在花园草地上。假如有些人陪同他,丝毫也引不丝毫也引不起他兴奋。他愿意防止谈及自己起他兴奋。他愿意防止谈及自己,在他人讲话时在他人讲话时,他则全神贯注。他则全神贯注。即使在疾病开始折磨他时即使在疾病开始折磨他时,他依然保持着微笑面容。他面部表情他依然保持着微笑面容。他面部表情中有一个古埃及谜一样东西。中有一个古埃及谜一样东西。第7 7页 3.3.朵拉朵拉格利特格利特:卡夫卡知道

5、从一切事物中提炼其卡夫卡知道从一切事物中提炼其闪光一面。就像是人们走到了阳光照耀海边闪光一面。就像是人们走到了阳光照耀海边,海面上颤海面上颤动着成千上万发亮小浪花动着成千上万发亮小浪花因为刺眼因为刺眼,人们不得不闭人们不得不闭上眼睛上眼睛,以寻找较弱光线。以寻找较弱光线。第8 8页【初读任务】【初读任务】1.1.读完文章后读完文章后,请你说说文章讲了一个什么故事。请你说说文章讲了一个什么故事。参考提醒参考提醒:讲述了小职员格里高尔突然变成一只连家人讲述了小职员格里高尔突然变成一只连家人都厌恶大甲虫荒诞故事。都厌恶大甲虫荒诞故事。2.2.请说说自己对这篇文章感触最深一点是什么。请说说自己对这篇文

6、章感触最深一点是什么。参考提醒参考提醒:荒诞、可笑、奇怪、难以置信。荒诞、可笑、奇怪、难以置信。第9 9页3.3.与传统小说相比与传统小说相比,本文情节处理有什么不一样地方本文情节处理有什么不一样地方?参考提醒参考提醒:情节荒诞情节荒诞:人一夜之间变虫。人一夜之间变虫。情节淡化情节淡化:几乎找不到详细情节几乎找不到详细情节,有只是大段心理描有只是大段心理描写以及一些琐屑细节。写以及一些琐屑细节。第1010页【语言建构】【语言建构】一、音形识记一、音形识记以下词语中加点字以下词语中加点字,读音全都正确一项是读音全都正确一项是()第1111页【解析】【解析】选选C C 。A A项项,“,“穹穹”应

7、读应读qinqin。B B项项,“,“薄薄”应应读读bb。D D 项项,“,“颤颤”应读应读zhnzhn。第1212页二、词语应用二、词语应用(选词填空或判断正误选词填空或判断正误)1.1.中国百童大秀不但是一场国内青少年艺术教育视觉盛宴中国百童大秀不但是一场国内青少年艺术教育视觉盛宴,更更是一档音乐剧与秀融合一次创新是一档音乐剧与秀融合一次创新,也是艺人、制作人、教育工也是艺人、制作人、教育工作者和企业家多圈层人士作者和企业家多圈层人士_盛典。盛典。(萍水相逢萍水相逢不期不期而遇而遇)2.2.在职场中在职场中,越越_地说话、办事地说话、办事,反而越不受欢迎反而越不受欢迎,因为大因为大家都喜欢

8、与那些愿意担当人打交道。家都喜欢与那些愿意担当人打交道。(小心翼翼小心翼翼一丝不苟一丝不苟)不期而遇不期而遇小心翼翼小心翼翼第1313页3.3.华为华为P30ProP30Pro支持支持15W15W华为无线快充华为无线快充,这么充电效率这么充电效率能够确保能够确保,_,_你手机因为忘记充电而关机你手机因为忘记充电而关机,在出门在出门之前之前,利用洗漱几十分钟利用洗漱几十分钟,就能够取得足以应付整个就能够取得足以应付整个白天使用电量。白天使用电量。(即使即使既然既然)4.4.我们身边朋友都有远近之分我们身边朋友都有远近之分,有些只是泛泛之交有些只是泛泛之交,有些能够很知心有些能够很知心,还有些完全

9、能够看成家人。还有些完全能够看成家人。()即使即使。辨。辨析析:“:“泛泛之交泛泛之交”指交情不深朋友。符合语境。指交情不深朋友。符合语境。第1414页5.5.近日近日,一段视频在抖音上尤其火一段视频在抖音上尤其火,视频中一位交警视频中一位交警谨小慎微地牵谨小慎微地牵着一位老奶奶手着一位老奶奶手,一步步搀扶老人过马一步步搀扶老人过马路路,老人脸上露出开心笑容。老人脸上露出开心笑容。()。辨析。辨析:从语境看从语境看,交警十分慎重地牵着一位老奶奶手过马路交警十分慎重地牵着一位老奶奶手过马路,并非过并非过分慎重而畏缩分慎重而畏缩,不合语境。不合语境。第1515页【审美鉴赏】【审美鉴赏】鉴赏点一鉴赏

10、点一:鉴赏小说艺术特色鉴赏小说艺术特色1.1.变形记变形记这篇小说勾画人物内心世界这篇小说勾画人物内心世界,进行心理描进行心理描写伎俩有哪些写伎俩有哪些?第1616页【明确】【明确】小说用内心独白、回想、联想、幻想等手法小说用内心独白、回想、联想、幻想等手法表现人物心理活动。格里高尔不停地回想、联想过去表现人物心理活动。格里高尔不停地回想、联想过去和今后事情和今后事情,不时因为恐惧焦虑、痛苦绝望而产生幻想、不时因为恐惧焦虑、痛苦绝望而产生幻想、幻觉幻觉,而且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、而且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等思维跳跃等,含有一定意识流特征。含有一定意识

11、流特征。第1717页2.2.变形记变形记中作者叙述语气有何独特之处中作者叙述语气有何独特之处?这么叙述有何妙处这么叙述有何妙处?【明确】【明确】在作品中在作品中,卡夫卡叙述语气平静得近乎冷漠。人变成甲虫卡夫卡叙述语气平静得近乎冷漠。人变成甲虫,原来是一个凄惨而又令人触目惊心故事。但作者以不动声色、不原来是一个凄惨而又令人触目惊心故事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论平静笔调写出动感情、不加议论平静笔调写出,给人一个似乎司空见惯、习认为给人一个似乎司空见惯、习认为常感觉常感觉,这不禁愈加令人警醒这不禁愈加令人警醒:当可怕变成日常时当可怕变成日常时,日常就成为愈加日常就成为愈加可怕事实。由此激

12、发读者去思索人生存现实状况以及改变这现实可怕事实。由此激发读者去思索人生存现实状况以及改变这现实状况问题。状况问题。第1818页鉴赏点二鉴赏点二:探究小说怎样经过荒诞情节来表现社会生活探究小说怎样经过荒诞情节来表现社会生活本质本质3.3.请问请问变形记变形记用是一个什么样表现手法用是一个什么样表现手法?这一表现这一表现手法好处是什么手法好处是什么?第1919页【明确】【明确】(1)(1)变形记变形记用是寓真实于荒诞隐喻手法。用是寓真实于荒诞隐喻手法。(2)(2)与传统现实主义写实手法相比与传统现实主义写实手法相比,其好处于于其好处于于,它它使读者在看到格里高尔由人变成甲虫故事后使读者在看到格里

13、高尔由人变成甲虫故事后,产生一个产生一个惊异心理惊异心理,会受到深深震撼会受到深深震撼,使自己深入思索使自己深入思索,从而愈加从而愈加深刻地、强烈地感受到当代人生存困境。深刻地、强烈地感受到当代人生存困境。第2020页4.4.为何小说情节很荒诞为何小说情节很荒诞,但读起来却能让人了解但读起来却能让人了解?【明确】【明确】细节描写很真实细节描写很真实,尤其是格里高尔心理活动尤其是格里高尔心理活动,让人以为他虽是虫形实有让人以为他虽是虫形实有“人心人心”;而且对甲虫习性和而且对甲虫习性和对格里高尔变形后心理把握很准确对格里高尔变形后心理把握很准确,让人以为可信。让人以为可信。第2121页【思维锤炼

14、】【思维锤炼】1.1.小说经过心理描写成功地塑造了格里高尔这一形象小说经过心理描写成功地塑造了格里高尔这一形象,请概括格里高尔在变形后都有哪些心理改变请概括格里高尔在变形后都有哪些心理改变?这些心理这些心理描写又有什么作用描写又有什么作用?第2222页【点拨】【点拨】(1)(1)几乎没有表现出尤其惊异和惶恐几乎没有表现出尤其惊异和惶恐,就像就像他只是患了头痛脑热一样。整个过程中他只是患了头痛脑热一样。整个过程中,他只说了一句他只说了一句:“:“我发生什么事啦我发生什么事啦?”?”突然发觉自己变成大甲虫。他惊慌、忧郁突然发觉自己变成大甲虫。他惊慌、忧郁,但还但还想为还清父债而苦干。父亲发觉他变成

15、大甲虫想为还清父债而苦干。父亲发觉他变成大甲虫,露出恶露出恶狠狠样子狠狠样子,把他赶回卧室。他谦恭地哀求尽快回屋把他赶回卧室。他谦恭地哀求尽快回屋,省省得父亲生气。他忍辱负重得父亲生气。他忍辱负重,顺从父亲。顺从父亲。第2323页 (2)(2)这些心理描写把不一样时空情节高度地集中起这些心理描写把不一样时空情节高度地集中起来来,丰富了故事情节丰富了故事情节,使故事愈加逼真。使故事愈加逼真。第2424页2.2.这篇小说心理描写重点是什么这篇小说心理描写重点是什么?作者主要表现了人物作者主要表现了人物怎样性格怎样性格?第2525页【点拨】【点拨】小说用许多笔墨写了变形后格里高尔悲伤凄小说用许多笔墨

16、写了变形后格里高尔悲伤凄苦内心世界。格里高尔即使变成了甲虫苦内心世界。格里高尔即使变成了甲虫,但他心理一直但他心理一直保持着人状态保持着人状态,他突然发觉自己变成大甲虫时惊慌、忧他突然发觉自己变成大甲虫时惊慌、忧郁郁,他考虑家庭经济情况时焦虑、自责他考虑家庭经济情况时焦虑、自责,想到企业领导想到企业领导时担心与愤懑时担心与愤懑,展示了一个善良、忠厚、富有责任感小展示了一个善良、忠厚、富有责任感小人物在现实重压下身体变异和性格冲突。人物在现实重压下身体变异和性格冲突。第2626页3.3.谈谈卡夫卡在这篇小说中变形艺术手法利用。谈谈卡夫卡在这篇小说中变形艺术手法利用。【点拨】【点拨】此处此处“变形

17、变形”是指卡夫卡采取一套有别于传统叙述方是指卡夫卡采取一套有别于传统叙述方式和技巧式和技巧,经过变形把描写客观对象加以经过变形把描写客观对象加以“陌生化陌生化”处理处理,让人让人们习认为常生活披上一层奇异色彩们习认为常生活披上一层奇异色彩,以此来促使人们从不一样角以此来促使人们从不一样角度重新思索同一事物度重新思索同一事物,进而探究其本质。卡夫卡在作品中用变形进而探究其本质。卡夫卡在作品中用变形荒诞形象和象征手法来表示他对社会、对人思索荒诞形象和象征手法来表示他对社会、对人思索,在荒诞故事背在荒诞故事背后是并不荒诞情感表示后是并不荒诞情感表示,寄寓恰恰是卡夫卡对当初社会深刻洞察寄寓恰恰是卡夫卡

18、对当初社会深刻洞察和痛彻思索。和痛彻思索。第2727页【备选关键点】【备选关键点】在本文中在本文中,传统小说那种写景状物、安排故事写传统小说那种写景状物、安排故事写作方法十分少见作方法十分少见,而往往用意识流手法而往往用意识流手法,即经过内心独即经过内心独白、回想、联想、幻想等白、回想、联想、幻想等,表现人精神世界表现人精神世界,从而揭示从而揭示小说主题。试结合文本简明分析。小说主题。试结合文本简明分析。第2828页【点拨】【点拨】变形记变形记内在根本就是格里高尔变成甲虫后心理内在根本就是格里高尔变成甲虫后心理情感流动过程情感流动过程,主人公变成甲虫后内心感受和心理活动是小主人公变成甲虫后内心

19、感受和心理活动是小说主体。说主体。而这个而这个“甲虫甲虫”内心世界是丰富而庞杂。他心理活内心世界是丰富而庞杂。他心理活动是从变成甲虫后此时出发动是从变成甲虫后此时出发,去感受周围一切去感受周围一切,去回想、联想过去回想、联想过去和今后事去和今后事:有来自现实真实感受有来自现实真实感受,也有由恐惧、焦虑、痛苦与也有由恐惧、焦虑、痛苦与绝望而生幻想、幻觉绝望而生幻想、幻觉,与自由联想相伴时空倒错、逻辑混乱、随与自由联想相伴时空倒错、逻辑混乱、随意性与跳跃性比比皆是意性与跳跃性比比皆是,显著含有意识流特征。显著含有意识流特征。第2929页【综合素养实践】【综合素养实践】1.1.促织促织和和变形记变形

20、记都写了人变成虫都写了人变成虫,试将二者进行比较。试将二者进行比较。参考示例参考示例:促织促织是现实主义作品是现实主义作品,无意间触及无意间触及“人被异化人被异化”问问题。成名之子作为人时候题。成名之子作为人时候,没有价值没有价值,魂化为促织却有了价值魂化为促织却有了价值,让这让这个山穷水尽倒霉人家否极泰来。蟋蟀原是玩物个山穷水尽倒霉人家否极泰来。蟋蟀原是玩物,而作品中人成了而作品中人成了可怜虫可怜虫,任由蟋蟀来主宰自己命运。任由蟋蟀来主宰自己命运。而而变形记变形记是当代主义作品是当代主义作品,是有意识地以变形手法是有意识地以变形手法,集中深集中深刻地揭示当代社会中人成为废人刻地揭示当代社会中

21、人成为废人,人被异化现象。人被异化现象。第3030页2.2.小说专心理描写方法刻画格里高尔这个人物。格里小说专心理描写方法刻画格里高尔这个人物。格里高尔过去生活、变甲虫后思想感情和个性特点高尔过去生活、变甲虫后思想感情和个性特点,都是经都是经过心理描写表现出来。请你利专心理描写手法写一段过心理描写表现出来。请你利专心理描写手法写一段文字文字,展示人物内心改变展示人物内心改变,不少于不少于100100字。字。第3131页参考示例参考示例:今天考试不及格今天考试不及格,心里忐忑地回到了家心里忐忑地回到了家,一回到家就看一回到家就看到了妈妈到了妈妈,心里想着心里想着:“:“要不要告诉妈妈我成绩呢要不要告诉妈妈我成绩呢,假如告诉妈妈假如告诉妈妈,我会被她批评。我会被她批评。”我又想了想我又想了想:“:“不行啊不行啊,假如不说话假如不说话,被妈妈被妈妈知道我成绩发下来了还不告诉她知道我成绩发下来了还不告诉她,就更惨了。就更惨了。”我又想起老师话我又想起老师话:“:“要做一个老实人要做一个老实人,不论你对或错不论你对或错,相信父亲妈妈都会原谅你。相信父亲妈妈都会原谅你。”我决定了我决定了,我要跟妈妈说我要跟妈妈说,我缓缓向妈妈走去。我缓缓向妈妈走去。第3232页

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