人教选修Ⅰ历史上的重大改革回眸市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

人教版选修人教版选修历史上重大改革回首历史上重大改革回首第四单元第四单元王安石变法王安石变法备课组：益阳市一中高二历史组备课组：益阳市一中高二历史组主讲人：庄经经主讲人：庄经经第1页王安石，北宋出色政王安石，北宋出色政治家、思想家、文学治家、思想家、文学家。字介甫，今江西家。字介甫，今江西临川人，从小随父宦临川人，从小随父宦游大江南北，对日益游大江南北，对日益严重社会问题有所了严重社会问题有所了解，很早就立下解，很早就立下“矫矫世变俗世变俗”雄心壮志雄心壮志“贱子昔在野，心哀贱子昔在野，心哀此黔首，丰年不饱食，此黔首，丰年不饱食，水旱尚何有？虽无剽水旱尚何有？虽无剽盗起，万一且很快。盗起，万一且很快。特愁吏之为，十室灾特愁吏之为，十室灾八九。八九。”王安石感事王安石感事王安石以王安石以“天变不足天变不足畏，人言不足惧，祖畏，人言不足惧，祖宗之法不足守宗之法不足守”“三三不足不足”精神推行变法精神推行变法人称人称“拗相公拗相公”第2页北宋统治钦宗钦宗11251127徽宗徽宗11001125哲宗哲宗10851100仁宗仁宗10221063英宗英宗10631067神宗神宗1067真宗真宗9971022太祖太祖960976太宗太宗976997神宗神宗10671085第3页自自主主学学习习问问题题探探究究训训练练反反思思感感悟悟历历史史第4页自学提要自学提要学习关键点学习关键点（结合预习提要）（结合预习提要）一、王安石变法历史背景一、王安石变法历史背景二、王安石变法主要内容二、王安石变法主要内容三、王安石变法历史作用三、王安石变法历史作用自主学习自主学习 第5页问题探究问题探究 探究一探究一：王安石所处北宋中期，面临社会问王安石所处北宋中期，面临社会问题主要有哪些？造成这些社会问题题主要有哪些？造成这些社会问题原因是什么？原因是什么？第6页材料一：宋开国时，设官分职，还有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪及。真宗咸平四年（10），有司言：减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此，未减者可知也。【清】赵翼二十二史札记材料二：宋太祖建国之初，中央军队和地方军队总额才22万，太宗至道时达66万，真宗天禧年间为91万，到仁宗庆历时激增到126万之多。年代年代收入（贯）收入（贯）支出（贯）支出（贯）真宗天禧五年（10）15085万余万余12677万余万余仁宗皇佑元年（仁宗皇佑元年（1049年）年）12625万余万余所出无余所出无余英宗治平二年（英宗治平二年（1065年）年）11613万余万余13186万余万余思索：王安石所处北宋中期，面临问题主要有哪些？思索：王安石所处北宋中期，面临问题主要有哪些？冗官冗官 冗兵冗兵 冗费冗费 问题探究问题探究 材料三：材料三：宋真宗、仁宗、英宗三朝收支情况对比宋真宗、仁宗、英宗三朝收支情况对比第7页问题探究问题探究 1、北宋社会问题一：冗官、冗兵、冗费、北宋社会问题一：冗官、冗兵、冗费思索思索:”三冗三冗”局面是怎样形成？造成什么结果？局面是怎样形成？造成什么结果？一、王安石变法历史背景一、王安石变法历史背景 第8页北宋问题一：冗官、冗兵、冗费北宋问题一：冗官、冗兵、冗费思索思索:”三冗三冗”局面是怎样形成？造成什么结果？局面是怎样形成？造成什么结果？问题探究问题探究 回顾必修回顾必修1相关内容，阅读书本第相关内容，阅读书本第47至至48页内容，完成填空：页内容，完成填空：1、北宋开国皇帝赵匡胤吸收唐代藩镇割据和五代十国经验教训，、北宋开国皇帝赵匡胤吸收唐代藩镇割据和五代十国经验教训，建国伊始就致力于加强建国伊始就致力于加强_2、宋太祖集权详细办法是：、宋太祖集权详细办法是：政治政治：在中央分割宰相权力，相权一分为三，设：在中央分割宰相权力，相权一分为三，设_分宰相行政分宰相行政权；设权；设_分财权；设分财权；设_分军权分军权军事军事：扩充军队，：扩充军队，_权和权和_权分离；为限制统兵三衙将权分离；为限制统兵三衙将领权利膨胀，经常换防各地驻屯军队，造成领权利膨胀，经常换防各地驻屯军队，造成_中央集权中央集权参知政事参知政事枢密院枢密院三司三司兵不识将，将不识兵兵不识将，将不识兵统兵统兵调兵调兵政治政治上增设上增设 官僚机构官僚机构冗官冗官冗官冗官 行政效率极低行政效率极低冗兵冗兵冗兵冗兵 军事军事上扩上扩 充军队充军队 军队战斗力低军队战斗力低积弱积弱积弱积弱养兵养官养兵养官战争赔款战争赔款积贫积贫 冗费冗费冗费冗费 第9页问题探究问题探究 1、北宋社会问题一：冗官、冗兵、冗费，、北宋社会问题一：冗官、冗兵、冗费，积贫积弱积贫积弱 结合书本内容，分析北宋还存在哪些社会矛盾？结合书本内容，分析北宋还存在哪些社会矛盾？2、北宋社会问题二：、北宋社会问题二：一、王安石变法历史背景一、王安石变法历史背景 3、变法前奏：庆历新政（范仲淹）、变法前奏：庆历新政（范仲淹）（宋仁宗时，以政治上整理吏治为关键，失败）（宋仁宗时，以政治上整理吏治为关键，失败）内：内：阶级矛盾尖锐阶级矛盾尖锐外：外：民族矛盾尖锐民族矛盾尖锐 转嫁积贫问题；土地吞并严重转嫁积贫问题；土地吞并严重 对辽和西夏战争对辽和西夏战争第10页问题探究问题探究 探究二探究二：面对这么社会问题，假如你含有王面对这么社会问题，假如你含有王安石雄才大略和改革精神，你会从安石雄才大略和改革精神，你会从哪些方面着手进行改革？采取怎样哪些方面着手进行改革？采取怎样办法？这些办法产生哪些历史作用办法？这些办法产生哪些历史作用？第11页问题探究问题探究 二、王安石变法主要内容二、王安石变法主要内容富国之法富国之法强兵之法强兵之法取士之法取士之法富国之法（中心）富国之法（中心）强兵之法强兵之法取士之法取士之法积贫积贫积弱积弱第12页王安石与司马光在王安石与司马光在理财问题理财问题上曾有过激烈争论，以下上曾有过激烈争论，以下就是二人一场辩论：就是二人一场辩论：司马光司马光：如今国家财政空虚，灾害处处发生，要节约：如今国家财政空虚，灾害处处发生，要节约冗费，应该从贵族官员做起，希望中书省和枢密院官冗费，应该从贵族官员做起，希望中书省和枢密院官员能够谢绝皇帝赏赐员能够谢绝皇帝赏赐王安石王安石：国家富有四海，大臣取得赏赐也没有多少，：国家富有四海，大臣取得赏赐也没有多少，为了节约而不给，不但无法富国，反而有伤大致。况为了节约而不给，不但无法富国，反而有伤大致。况且国家财政不足，并非当今最紧迫事。且国家财政不足，并非当今最紧迫事。司马光：司马光：国家自从真宗末年，用度不足，最近这些年国家自从真宗末年，用度不足，最近这些年就更严重了，怎么能说不紧迫呢？就更严重了，怎么能说不紧迫呢？王安石：王安石：国用不足，是因为没有善理财人国用不足，是因为没有善理财人,善理财人，善理财人，能在不增加百姓负担基础上增加国家收入能在不增加百姓负担基础上增加国家收入思索：王安石和司马光在理财问题上争论焦点在哪里？思索：王安石和司马光在理财问题上争论焦点在哪里？问题探究问题探究 王安石与司马光在王安石与司马光在理财问题理财问题上曾有过激烈争论，以下上曾有过激烈争论，以下就是二人一场辩论：就是二人一场辩论：司马光司马光：如今国家财政空虚，灾害处处发生，要：如今国家财政空虚，灾害处处发生，要节约节约冗费，应该从贵族官员做起，希望中书省和枢密院官冗费，应该从贵族官员做起，希望中书省和枢密院官员能够谢绝皇帝赏赐员能够谢绝皇帝赏赐王安石王安石：国家富有四海，大臣取得赏赐也没有多少，：国家富有四海，大臣取得赏赐也没有多少，为了节约而不给，不但无法富国，反而有伤大致。况为了节约而不给，不但无法富国，反而有伤大致。况且国家财政不足，并非当今最紧迫事。且国家财政不足，并非当今最紧迫事。司马光：司马光：国家自从真宗末年，用度不足，最近这些年国家自从真宗末年，用度不足，最近这些年就更严重了，怎么能说不紧迫呢？就更严重了，怎么能说不紧迫呢？王安石：王安石：国用不足，是因为没有善理财人国用不足，是因为没有善理财人,善理财人，善理财人，能在不增加百姓负担基础上能在不增加百姓负担基础上增加增加国家收入国家收入第13页问题探究问题探究 开源？开源？节流？节流？第14页问题探究问题探究 二、王安石变法主要内容二、王安石变法主要内容均输法均输法均输法均输法市易法市易法市易法市易法青苗法青苗法青苗法青苗法募役法募役法募役法募役法农田水利法农田水利法农田水利法农田水利法方田均税法方田均税法方田均税法方田均税法富国之法富国之法富国之法富国之法内容（内容（内容（内容（中心）中心）(请同学们连连看请同学们连连看)4 4、贷款或谷物给农民，收获后偿还加收利息、贷款或谷物给农民，收获后偿还加收利息、贷款或谷物给农民，收获后偿还加收利息、贷款或谷物给农民，收获后偿还加收利息2 2、设市易务、设市易务、设市易务、设市易务,政府收购滞销货物，短缺时卖出政府收购滞销货物，短缺时卖出政府收购滞销货物，短缺时卖出政府收购滞销货物，短缺时卖出 5 5、收取免役钱雇人服役、收取免役钱雇人服役、收取免役钱雇人服役、收取免役钱雇人服役 3 3、政府勉励兴修水利，开垦荒地、政府勉励兴修水利，开垦荒地、政府勉励兴修水利，开垦荒地、政府勉励兴修水利，开垦荒地 6 6、重新丈量土地，按土地多少肥瘠收税、重新丈量土地，按土地多少肥瘠收税、重新丈量土地，按土地多少肥瘠收税、重新丈量土地，按土地多少肥瘠收税 1 1、集中供给中央消费物资、集中供给中央消费物资、集中供给中央消费物资、集中供给中央消费物资 角色体验角色体验1：假如你是当初：假如你是当初农民农民，你以为哪些办法可能对你有利？，你以为哪些办法可能对你有利？角色体验角色体验2：假如你是当初：假如你是当初大官僚大地主大官僚大地主，你最不欢迎哪些办法？，你最不欢迎哪些办法？角色体验角色体验3：假如你是：假如你是大商人大商人，你又最不欢迎哪些办法？，你又最不欢迎哪些办法？青苗法青苗法青苗法青苗法农田水利法农田水利法农田水利法农田水利法募役法募役法募役法募役法募役法募役法募役法募役法方田均税法方田均税法方田均税法方田均税法市易法市易法市易法市易法均输法均输法均输法均输法方田均税法方田均税法方田均税法方田均税法第15页问题探究问题探究 二、王安石变法主要内容二、王安石变法主要内容 均输法均输法均输法均输法 市易法市易法市易法市易法青苗法青苗法青苗法青苗法 募役法募役法募役法募役法农田水利法农田水利法农田水利法农田水利法 方田均税法方田均税法方田均税法方田均税法富国之法富国之法富国之法富国之法作用（作用（作用（作用（中心）中心）(请同学们连连看请同学们连连看)3 3 3 3、土地或浇灌之利，促进农业生产发展、土地或浇灌之利，促进农业生产发展、土地或浇灌之利，促进农业生产发展、土地或浇灌之利，促进农业生产发展 4 4 4 4、保障农民生产时间，增加政府收入，、保障农民生产时间，增加政府收入，、保障农民生产时间，增加政府收入，、保障农民生产时间，增加政府收入，打击贵族特权打击贵族特权打击贵族特权打击贵族特权2 2、豪强地主不能隐瞒土地、增加了国家、豪强地主不能隐瞒土地、增加了国家、豪强地主不能隐瞒土地、增加了国家、豪强地主不能隐瞒土地、增加了国家 赋税收入赋税收入赋税收入赋税收入 1 1 1 1、打破大商人垄断市场局面，增加政府收入、打破大商人垄断市场局面，增加政府收入、打破大商人垄断市场局面，增加政府收入、打破大商人垄断市场局面，增加政府收入5 5 5 5、农民免受高利贷盘剥，增加政府收入、农民免受高利贷盘剥，增加政府收入、农民免受高利贷盘剥，增加政府收入、农民免受高利贷盘剥，增加政府收入第16页问题探究问题探究 二、王安石变法主要内容二、王安石变法主要内容 军器监军器监军器监军器监将兵法将兵法将兵法将兵法保马法保马法保马法保马法保甲法保甲法保甲法保甲法强兵之法强兵之法强兵之法强兵之法内容和作用内容和作用内容和作用内容和作用 (请同学们连连看请同学们连连看)3 3、改变了兵将脱节、战改变了兵将脱节、战改变了兵将脱节、战改变了兵将脱节、战 斗力微弱局面，提升了斗力微弱局面，提升了斗力微弱局面，提升了斗力微弱局面，提升了 军队战斗力军队战斗力军队战斗力军队战斗力 4 4 4 4、加强对人民控制；加强对人民控制；加强对人民控制；加强对人民控制；降低了国家军费开支降低了国家军费开支降低了国家军费开支降低了国家军费开支2 2、节约政府开支，提升、节约政府开支，提升、节约政府开支，提升、节约政府开支，提升了马匹质量和数量了马匹质量和数量了马匹质量和数量了马匹质量和数量1 1、武器产量增加，质量、武器产量增加，质量、武器产量增加，质量、武器产量增加，质量有改进有改进有改进有改进1 1、政府把农民组织起来、政府把农民组织起来、政府把农民组织起来、政府把农民组织起来 编为保甲，闲时练兵，编为保甲，闲时练兵，编为保甲，闲时练兵，编为保甲，闲时练兵，战时作战战时作战战时作战战时作战 2 2 2 2、设设设设“将将将将”为军队编制为军队编制为军队编制为军队编制 基本单位，每将设正将基本单位，每将设正将基本单位，每将设正将基本单位，每将设正将 一人一人一人一人4 4、设军器监，监督制造、设军器监，监督制造、设军器监，监督制造、设军器监，监督制造 兵器兵器兵器兵器3 3、百姓自愿申请养马、百姓自愿申请养马、百姓自愿申请养马、百姓自愿申请养马第17页问题探究问题探究 二、王安石变法主要内容二、王安石变法主要内容 整理太学整理太学惟才用人惟才用人改革科举制度改革科举制度取士之法取士之法取士之法取士之法及其及其及其及其作用作用作用作用 3 3、使许多低级官员和下层使许多低级官员和下层使许多低级官员和下层使许多低级官员和下层 士大夫得到了发挥才能士大夫得到了发挥才能士大夫得到了发挥才能士大夫得到了发挥才能 机会机会机会机会2 2、使学校成为变法造舆论、使学校成为变法造舆论、使学校成为变法造舆论、使学校成为变法造舆论、育人才地方育人才地方育人才地方育人才地方1 1、选拔了大量能够从事实、选拔了大量能够从事实、选拔了大量能够从事实、选拔了大量能够从事实际事务有用人才际事务有用人才际事务有用人才际事务有用人才第18页问题探究问题探究三、王安石变法历史作用三、王安石变法历史作用改变积贫局面：改变积贫局面：改观积弱局面：改观积弱局面：增加增加政府政府财政收入财政收入减轻减轻农民农民负担负担打击打击豪强地主豪强地主促进农业生产等促进农业生产等思索角度：思索角度：以实施青苗法为例，包括到以实施青苗法为例，包括到谁谁利益利益关系？关系？政府？政府？农民？农民？豪强地主？豪强地主？评价改革标准：评价改革标准：改革是否促进社会大发展？改革是否促进社会大发展？造成改革问题是否处理？造成改革问题是否处理？提升了军队战斗力提升了军队战斗力第19页问题探究问题探究 探究三探究三：我们继续之前王安石和司马光辩论：我们继续之前王安石和司马光辩论：司马光：如今国家财政空虚，灾害处处发生，要节约冗费，司马光：如今国家财政空虚，灾害处处发生，要节约冗费，应该从贵族官员做起，希望中书省和枢密院官员能够谢绝应该从贵族官员做起，希望中书省和枢密院官员能够谢绝皇帝赏赐皇帝赏赐-王安石：国用不足，是因为没有善理财人王安石：国用不足，是因为没有善理财人,善理财人，能在善理财人，能在不增加百姓负担基础上增加国家收入不增加百姓负担基础上增加国家收入司马光：善理财之人，不过是会敛财，把百姓财富司马光：善理财之人，不过是会敛财，把百姓财富搜刮尽了搜刮尽了-思索：司马光担忧是否是杞人忧天？思索：司马光担忧是否是杞人忧天？王安石变法是否真正做到了王安石变法是否真正做到了“不扰民而国用足不扰民而国用足”？第20页问题探究问题探究 四、王安石变法不足四、王安石变法不足执行不善，反加重人民负担执行不善，反加重人民负担（争议最大：青苗法和募役法）（争议最大：青苗法和募役法）不可能不可能从根本上从根本上摆脱封建统治危机。摆脱封建统治危机。第21页感悟历史感悟历史 1072年，司天监灵台郎亢瑛奏言：天久阴，星失度，这年，司天监灵台郎亢瑛奏言：天久阴，星失度，这是因为强臣擅国，政失民心之故，应该罢免王安石。是因为强臣擅国，政失民心之故，应该罢免王安石。王安石以王安石以“天变不足畏天变不足畏”加以还击加以还击1074年，河北等地旱地严重，九月不雨，免役钱激起年，河北等地旱地严重，九月不雨，免役钱激起群情汹汹、民心不稳，光州司法从军郑侠进流民图群情汹汹、民心不稳，光州司法从军郑侠进流民图太皇太后和皇太后向神宗哭诉太皇太后和皇太后向神宗哭诉宋神宗动摇，王安石辞职宋神宗动摇，王安石辞职1075年王安石复职，年王安石复职，1076年辞职，司马光担任宰相年辞职，司马光担任宰相1085年，神宗逝世，年，神宗逝世，“元祐更化元祐更化”，新法废止，新法废止哲宗亲政，启用变法派，新法成为各派系倾轧工具哲宗亲政，启用变法派，新法成为各派系倾轧工具变法完全失败变法完全失败五、王安石变法命运五、王安石变法命运失败原因？失败原因？触犯触犯大官僚大地主大官僚大地主利益利益统治者统治者动摇不定动摇不定有些办法得不到有些办法得不到民众民众支持支持执行执行不力不力第22页六六.王安石变法性质王安石变法性质封建社会内部矛盾自上而下局部调整封建社会内部矛盾自上而下局部调整 在不触动封建土地私有制前提下，对生产关在不触动封建土地私有制前提下，对生产关系进行系进行局部调整局部调整，是，是社会改良性质社会改良性质改革改革即以即以不改变社会性质不改变社会性质为前提为前提第23页 王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，至靖康之王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，至靖康之乱，人皆咎安石为乱，人皆咎安石为祸首祸首。清清 赵翼赵翼 变法派所制订一些政绩法令及其实践，虽还远远谈不上变法派所制订一些政绩法令及其实践，虽还远远谈不上解放生产力，但对当初生产力发展总还是有一定帮助，因而解放生产力，但对当初生产力发展总还是有一定帮助，因而是发生了主动作用。王安石现有军政韬略，又有施政才能，是发生了主动作用。王安石现有军政韬略，又有施政才能，是一位卓越政治家是一位卓越政治家。邓广铭邓广铭众说纷纭：你又是怎样对待王安石变法众说纷纭：你又是怎样对待王安石变法感悟历史感悟历史 第24页 王安石故事是中国历史里一大题目，几世纪以来对他作褒贬者不知凡几，迄至当代仍左右国际视听。-显然，他功业是一个值得争辩题目。在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们以前9，中国即企图以金融管制方法操纵国事，其范围和深度不曾在当初世界里任何其它地方提出。当王安石对神宗说“不加税而国用足”，他无疑已经知道能够信用借贷方法刺激经济之成长-所以，王安石与当代人同，而反与他同时代人物远。黄仁宇大历史感悟历史感悟历史 第25页1 1、在王安石变法办法中，引发隐瞒土地，、在王安石变法办法中，引发隐瞒土地，逃避赋税之人最激烈反正确是逃避赋税之人最激烈反正确是 均输法均输法 市易法方田均税法青苗法市易法方田均税法青苗法2 2王安石变法王安石变法“以理财为方今之急以理财为方今之急”，他，他“理财理财”办法主要目标是办法主要目标是A A、调整封建国家与官僚大地主之间关系、调整封建国家与官僚大地主之间关系B B、调整地主阶级中士族与庶族关系、调整地主阶级中士族与庶族关系C C、调整官僚大地主与中小地主之间关系、调整官僚大地主与中小地主之间关系D D、调整封建国家与自耕农之间关系、调整封建国家与自耕农之间关系A A第26页3 3王安石变法中，为了处理北宋早期以来王安石变法中，为了处理北宋早期以来实施实施“更戍法更戍法”带来弊端是（带来弊端是（）A A、保甲法、保甲法 B B、保马法、保马法 C C、将兵法、将兵法 D D、设军器监、设军器监4、王安石将兵法（）、王安石将兵法（）、使兵将分离，兵不识将，将不识兵、使兵将分离，兵不识将，将不识兵、形成寓兵于农、兵民合一、形成寓兵于农、兵民合一、使兵识其将，将练其兵，提升了军队、使兵识其将，将练其兵，提升了军队战斗力战斗力、严格了兵器管理，提升了武器质量、严格了兵器管理，提升了武器质量C CC C第27页5 5王安石说：王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威保甲之法成，则寇乱息而威势强矣势强矣”这表明王安石推行保甲法主要目这表明王安石推行保甲法主要目标在于（）标在于（）、抵抗西夏和辽军事进攻、抵抗西夏和辽军事进攻、平息农民阶级反抗斗争、平息农民阶级反抗斗争、加强禁军对地方控制、加强禁军对地方控制、增强同大地主大官僚斗争力量、增强同大地主大官僚斗争力量6 6王安石强兵之法中，加强了对人民群王安石强兵之法中，加强了对人民群众控制是（众控制是（）A A、保甲法、保甲法 B B、保马法、保马法 C C、将兵法、将兵法 D D、设军器监、设军器监A A第28页1 1、王安石变法中，起到、王安石变法中，起到“农时不夺而民均农时不夺而民均”作用是：作用是：A A、保甲法、保甲法B B、免役法、免役法C C、青苗法、青苗法D D、方田均税法、方田均税法2 2、北宋时期一首诗写道：北宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘豪。河淤开亿顷，海贡集千艘”，主要称赞王安石，主要称赞王安石变法中变法中：A A、青苗法、青苗法B B、农田水利法、农田水利法 C C、方田均税法、方田均税法 D D、募役法、募役法 训练反思训练反思基础过关基础过关 第29页3 3、（江江苏苏卷卷）王王安安石石认认为为“公公私私常常以以困困穷穷为为患患者者，殆殆以以理理财财未未得得其其道道”，以以下下变变法法办办法法中中，与与处处理理这这一一问题相关是问题相关是 青苗法青苗法 募役法募役法 将兵法将兵法 市易法市易法 A A、B B、C C、D D、4、王安石颁布青苗法、募役法、方田均税法主要处理、王安石颁布青苗法、募役法、方田均税法主要处理问题是问题是、增加政府财政收入、增加政府财政收入 、限制大地主利益、限制大地主利益、勉励发展农业生产、勉励发展农业生产 、巩固加强中央集权、巩固加强中央集权训练反思训练反思基础过关基础过关 第30页阅读以下材料：阅读以下材料：近代维新派代表人物粱启超在王荆公中写道：近代维新派代表人物粱启超在王荆公中写道：“王安石变法取王安石变法取尧舜以来之掣政而一扫之尧舜以来之掣政而一扫之。实国史。实国史上、世界史上最有声誉之社会改革也。上、世界史上最有声誉之社会改革也。”请回答请回答：梁启超为何必定王安石变法梁启超为何必定王安石变法?请你对其观点进行评价。请你对其观点进行评价。请参考：请参考：原因：为维新变法服务。原因：为维新变法服务。评价：梁启超对王安石变法作出了充分必定是正确，评价：梁启超对王安石变法作出了充分必定是正确，但过于拔高，特认为将历代全部弊政全部但过于拔高，特认为将历代全部弊政全部扫除，也是不符合历史实际扫除，也是不符合历史实际 请参考：请参考：原因：为维新变法服务。原因：为维新变法服务。评价：梁启超对王安石变法作出了充分必定是正确，评价：梁启超对王安石变法作出了充分必定是正确，但但过于拔高过于拔高，特认为将历代全部弊政全部，特认为将历代全部弊政全部扫除，也是扫除，也是不符合历史实际不符合历史实际 训练反思训练反思高考演练高考演练 第31页（广东卷）（广东卷）10691069年，宋神宗任命王安石为参知政年，宋神宗任命王安石为参知政事，主持变法，以摆脱严重社会危机。事，主持变法，以摆脱严重社会危机。请请问，当初社会危机主要表现有哪些？王安石变法问，当初社会危机主要表现有哪些？王安石变法包括军事、财政、教育等多方面内容，请说出教包括军事、财政、教育等多方面内容，请说出教育方面办法，你是怎样对待这些教育改革办法？育方面办法，你是怎样对待这些教育改革办法？表现：土地吞并严重；农民起义不停；冗官、表现：土地吞并严重；农民起义不停；冗官、冗兵、冗费；辽和西夏威胁。冗兵、冗费；辽和西夏威胁。办法：改革科举制度；整理太学。办法：改革科举制度；整理太学。看法：有利于教育发展；有利于人才选拔。看法：有利于教育发展；有利于人才选拔。第32页第33页