冀教版六年级上册安塞腰鼓课件1市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

安塞腰鼓是我国北方含有代表性优异民间安塞腰鼓是我国北方含有代表性优异民间舞蹈之一。有些人这么形容道：舞蹈之一。有些人这么形容道：“安塞腰鼓演安塞腰鼓演出起来有股能劲，挥槌有股蛮劲，跳跃有股虎出起来有股能劲，挥槌有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了使人带劲，听了给人鼓劲，实实在在是劲！使人带劲，听了给人鼓劲，实实在在是劲！”今天我们学习陕北作家刘成章写安塞腰鼓今天我们学习陕北作家刘成章写安塞腰鼓这篇文章，借助作者生动描摹，跟着安塞腰鼓这篇文章，借助作者生动描摹，跟着安塞腰鼓节奏，体会它气势，感受其中生命律动。节奏，体会它气势，感受其中生命律动。第1页冀教版冀教版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第六单元第六单元第2页 整篇文章极富震撼力,文章中一个排比接一个排比,一个高潮连一个高潮,大家从中体会到了什么？A.这是一篇歌颂激荡生命和磅礴力量这是一篇歌颂激荡生命和磅礴力量 文章。文章。B.全文洋溢着一个阳刚之美。全文洋溢着一个阳刚之美。C.表现要冲破束缚、妨碍强烈渴望。表现要冲破束缚、妨碍强烈渴望。第3页 为了让大家对被誉为为了让大家对被誉为“天下第一鼓天下第一鼓”安安塞腰鼓有更直观认识塞腰鼓有更直观认识,我们再来看几组特写我们再来看几组特写照片。看后请各小组用课文中文句与之相配照片。看后请各小组用课文中文句与之相配并高声朗诵。并高声朗诵。第4页第5页 请按击鼓前请按击鼓前击鼓时击鼓时击鼓后次序击鼓后次序在括号里填上适当词语。在括号里填上适当词语。（）腰鼓（）腰鼓（）腰鼓平静平静火爆火爆寂静寂静第6页怎样了解怎样了解“耳畔是一声渺远鸡声耳畔是一声渺远鸡声”？鸡啼预示天明,是新一天开始,是 希望象征。这是以声衬静,用鸡啼反衬火烈鼓声 停顿后大地寂静。第7页 说美点,品美韵这篇文章美吗？美在哪里？语言美：课文多用短句来表现内容课文多用短句来表现内容;大量利用排比大量利用排比,有句与句、段与段之间排比有句与句、段与段之间排比,交织出现交织出现,连用许连用许多。多。第8页 说美点,品美韵这篇文章美吗？美在哪里？思想美歌颂生命力量、歌颂黄土高原、歌颂生命力量、歌颂黄土高原、歌颂民族精神、歌颂民族艺术歌颂民族精神、歌颂民族艺术第9页小组合作学习，处理以下两个问题。1.为何说为何说“多水江南是易碎玻璃，在那儿，多水江南是易碎玻璃，在那儿，打不得这么腰鼓打不得这么腰鼓”？莫非江南真打不得腰鼓？莫非江南真打不得腰鼓么？么？任何艺术产生都与特定地域和历史文化渊源任何艺术产生都与特定地域和历史文化渊源相关。江南文化格调是柔美，孕育不出这么腰鼓。相关。江南文化格调是柔美，孕育不出这么腰鼓。安塞腰鼓只能是原始粗犷黄土文化产物。安塞腰鼓只能是原始粗犷黄土文化产物。第10页小组合作学习，处理以下两个问题。2.为何又强调黄土高原土层为何又强调黄土高原土层“厚厚”？因为这厚厚土层，正是生命元气积蓄，也因为这厚厚土层，正是生命元气积蓄，也是黄土文化深深积淀！赞美安塞腰鼓，实际上是黄土文化深深积淀！赞美安塞腰鼓，实际上也是赞美黄土高原文化底蕴！也是赞美黄土高原文化底蕴！第11页 它使你惊异于那农民衣着包裹着躯体，它使你惊异于那农民衣着包裹着躯体，那消化着红豆角老南瓜躯体，竟然能够释放那消化着红豆角老南瓜躯体，竟然能够释放出那么奇伟磅礴能量！这句话怎么了解？出那么奇伟磅礴能量！这句话怎么了解？第12页 “红豆角老南瓜红豆角老南瓜”说明吃得不好，吃得粗糙。说明吃得不好，吃得粗糙。他们有着自然健康生命，是原始，未经人工雕饰，他们有着自然健康生命，是原始，未经人工雕饰，没有半点污染，不掺杂任何杂质完完全全生命。尽没有半点污染，不掺杂任何杂质完完全全生命。尽管那里是落后，但落后是暂时，有这种生命能量在，管那里是落后，但落后是暂时，有这种生命能量在，就让我们看到了希望，它终有一日会突破迸发！就让我们看到了希望，它终有一日会突破迸发！安塞腰鼓引发了山崖回响、观众共鸣，艺术与安塞腰鼓引发了山崖回响、观众共鸣，艺术与自然、心灵融合为一，天地间似乎只剩下这鼓声。自然、心灵融合为一，天地间似乎只剩下这鼓声。第13页1.假如安塞腰鼓到我们平原来演出，是假如安塞腰鼓到我们平原来演出，是否能演出出这种气势？否能演出出这种气势？2.西北富裕之后，那里人们是否还能保持这西北富裕之后，那里人们是否还能保持这种精神状态？种精神状态？第14页 刘成章安塞腰鼓是一首生命和力量赞歌。腰刘成章安塞腰鼓是一首生命和力量赞歌。腰鼓本身鼓本身,就是人类生命力量凝聚就是人类生命力量凝聚,能最充分、最彻底能最充分、最彻底地表现生命阳刚之美地表现生命阳刚之美,作者倾注了全部热情与笔力歌作者倾注了全部热情与笔力歌颂。现有对陕北高原土地和土地上生命赞美颂。现有对陕北高原土地和土地上生命赞美,又有对又有对我们这个从沉睡中觉醒、迈着雄健步伐我们这个从沉睡中觉醒、迈着雄健步伐,不停走向繁不停走向繁荣伟大祖国礼赞荣伟大祖国礼赞!第15页1.熟读课文熟读课文,思索课后练习三。思索课后练习三。2.做好练习册上作业。做好练习册上作业。第16页第17页