写景状物类阅读理解市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

阅读了解（二）关于写景类、状物类文章阅读详细解题要求和方法第1页写景类文章阅读写景，也就是描写景物，经过作者有条理描写，让我们看到一幅优美风景画。阅读这类文章要注意：了解写景文章类别写景文章普通有以下三类：一类是游记，写是在游览过程中所见景物，如课文记金华双龙洞；一类是描写生活中所见到自然景象，如课文火烧云、第一场雪；一类是写人们生活处所周围景，如课文梅雨潭、鸟天堂。我们假如了解了写景文章类别，阅读中就能够依据不一样特点，采取不一样阅读方法。第2页写景类文章阅读明确写景描写次序写景必须按照一定观察次序来写，所以明确了作者描写次序对了解全文内容有相当大帮助。写景文章普通有这么几个次序：按空间次序写。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四面到中间或从中间到四面等。按观察先后次序写。这类文章普通是以参观游览进行次序落笔写景，条理清楚。按时间推移次序写。伴随时间改变，描写景物也发生了改变。按景物不一样类型来写。如漂亮小兴安岭第三自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。第3页写景类文章阅读了解写景文层次写景文章在结构上普通有这么两种：一是总分结构。这种结构表现形式或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。课文桂林山水就是先总赞美桂林山水，再用两个自然段写桂林山和水，最终又总起来说桂林山水。二是移位换景结构，就是按照观察点转移来采写。观察点移动，必定引发景物对应改变，或者是伴随游览次序安排层次，这时，文章中普通都有“提醒语”，告诉你作者走动了，笔下景物变了，或者观察点移动了，把景物不一样方面并列铺开来写，如课文林海第五段分别写了“岭”、“林”、“花”、“联想木材”、“联想兴安”。第4页写景类文章阅读体会写景文思想感情不论是哪类写景文章，都不是单纯为写景而写景，而是借助景物描写，经过比喻、夸大、拟人等手法来抒发自己思想感情，或对大自然赞美，或对生活热爱，或对祖国秀丽山川赞叹，感染读者，文章字里行间所流露作者思想感情往往就是这篇文章中心。课文林海讲了大兴安岭景物特点和作者联想，表示了作者对大兴安岭喜爱之情。借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握重点。第5页例文：游黄山图片观赏：山：1、2云：1、2、3游黄山游黄山第6页例文：游黄山 人们都说：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽景色。也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽景色。我看见过冰雪覆盖长白山，浏览过红叶似火香山，却从没我看见过冰雪覆盖长白山，浏览过红叶似火香山，却从没看见过这看见过这“云奇山异云奇山异”黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有像雕纹精美香炉，有像层层叠叠彩缎，有像含苞欲放俊秀，有像雕纹精美香炉，有像层层叠叠彩缎，有像含苞欲放莲花莲花说不尽千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生说不尽千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作盆景；黄山可真高啊，一座座连绵成，而是能工巧匠精心制作盆景；黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似；黄山可真险啊，我平好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似；黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这么陡峭山峰，一座座危峰兀立、怪石生以来还从没有看见过这么陡峭山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直石梯，隔嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。身碎骨。第7页例文：游黄山 我看见过马尾似卷云，山峰似积云，更常看见飘在天空中浮云，我看见过马尾似卷云，山峰似积云，更常看见飘在天空中浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似人间银河却从没有看见过这像滔滔流水似人间银河黄山云海。黄山云可真黄山云海。黄山云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又如同刚下白雪，那么洁净，那么润泽，白啊，白得就像一匹白纱缎，又如同刚下白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去别有一番神采；黄山云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；黄山云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉会使你陶醉；黄山云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里好像有一个不可捉摸声音，极远又是极近，极洪大又是极听，耳朵里好像有一个不可捉摸声音，极远又是极近，极洪大又是极细切，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像细切，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃；黄山云真妙啊，妙在它缥缈，妙在它恍惚，妙在它给人大海在澎湃；黄山云真妙啊，妙在它缥缈，妙在它恍惚，妙在它给人留以想象余地，妙在它是如此引人入胜。难怪从黄山回来人都说：留以想象余地，妙在它是如此引人入胜。难怪从黄山回来人都说：“黄山云海是个奇观，确实是名不虚传啊黄山云海是个奇观，确实是名不虚传啊!”这么云环锁着这么山，这么山衬托着这么云，再加上空中五彩缤这么云环锁着这么山，这么山衬托着这么云，再加上空中五彩缤纷云霞，山顶郁郁葱葱松林，山间红得像火枫树，山下淙淙作响清泉，纷云霞，山顶郁郁葱葱松林，山间红得像火枫树，山下淙淙作响清泉，让你感觉像是走进了连绵不停画卷。真是让你感觉像是走进了连绵不停画卷。真是“日照香炉生紫烟，遥看云日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。第8页例文：游黄山1.写出以下词语近义词。（2分）观赏（观赏、观看）奇观（奇景、奇迹）2.联络上下文，解释下面词语。3分含苞欲放：形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来，惯用来形容少女。能工巧匠：指工艺技术高明人。危峰兀立：山峰笔直地屹立，感觉很危险样子，形容山势险峻。3.用自己话解释文中引用诗句意思。（6分）五岳为群山之首，游览过五岳别山就不需要看了。在五岳中又数黄山最美，游览过黄山，连五岳其它几座山都不用看了。云海茫茫一眼看不到边，就好像天上银河落到了山上，落到了人间。突出了黄山云海长。阳光照在山间给云海镀上了漂亮颜色，看着一望无际云海在山间围绕美不胜收。藏在云海大山里，奇松、怪石林立其间，黄山美简直是囊括了天下全部美于其中了！4.本文写出了黄山山含有哪些特点？黄山云海含有哪些特点？（3分）黄山山“奇”；黄山云海“白”“长”_第9页例文：游黄山5.作者在描写黄山山和云时，利用了哪几个修辞手法？从文中个找出一个例句来。（2分）比喻：有像雕纹精美香炉，有像层层叠叠彩缎。夸大：像一张大幕把天地都罩起来了。6.从文中找出前后照应句子，并说说这么写好处。（2分）好处：前后呼应，重点突出，层次分明7.作者在文章中表示了怎样思想感情？（2分）经过对黄山美描写，抒发了作者对祖国大好河山热爱。第10页状物类文章阅读了解含义：状物使用语言文字把物品细致、准确地描写出来，是这些物品形象逼真地展现在读者面前。阅读这类文章，我们要抓住他们突出特点进行了解与分析。就是把事物形状、颜色、性能等特点用生动形象语言描述出来。第11页状物类文章阅读了解状物文章普通分为：状静物文、状动物文、状植物文。详细方法：1、抓住事物特点。不一样事物有不一样形态、不一样特点。阅读时要抓住此物不一样于彼物特征，才能抓住事物特点。如写动物文章中，要抓住动物外形特点和习性方面特点去了解；写植物文章中，要抓住植物根、茎、叶、花、果这些方面特点去了解；写静物文章中，要抓住静物外形与结构方面特点去了解。第12页状物类文章阅读了解2、搞清描写次序。“状物”不但要言之有物，还要言之有序。状物文章考究观察次序和写作次序。写动物普通按外形、动态、习性次序来写；写植物普通按形状、颜色、滋味次序；写静物普通按形状、结构、用途次序。3、了解写作意图。状物文章若是只写物，就成了对物说明了。普通来说，状物目标不外乎“托物言志”或“借物抒情”。在阅读时，注意“言志”或“抒情”部分含蓄而富有深意描写，从中领会作者写作意图。第13页例文：白荷图片观赏：白荷1、2、3、4、5第14页例文：白荷春末夏初，沉睡了一个冬天白荷禁不住大自然漂亮景色引诱，慢慢地从睡梦中清醒了。静悄悄，泥水中开始冒出一支支嫩绿色小荷角，默默地立在池中，也有平躺在水面上。偶然有一两只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了几分生气。正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。在微风爱抚下，小荷逐步长大了，嫩绿叶角慢慢地舒展成一个圆形大盘子。再过几天，你看到不再是什么“大盘子”，再不是原先嫩绿小荷角，展现在你眼前已是一把把碧绿晶莹“小雨伞”。不是我夸大其词，长大以后荷叶真像一把小雨伞，细长带刺“伞柄”顶住又大又圆“大伞帽”，笔直地屹立在荷池中。你可别小看这些碧绿“小雨伞”，它用处可大呢！不论谁发烧感冒，只要摘下它煮水喝，确保“叶到病除”。夏季喝了能够防止中暑，还能够提神醒脑呢！第15页例文：白荷盛夏，在这些“小雨伞”旁边，长出了一支支浅绿色小花蕾。小花蕾渐渐长大了，雪白似玉花瓣轻轻地绽开。啊，花瓣白中带点儿浅绿，一片片有规律地围成一圈，中间是一个淡黄色小莲蓬，朴素而淡雅，远远看去，就像是一个穿白色衣裙少女在翩翩起舞。这么漂亮花朵，假如不亲眼看到，谁会相信是从又黑又脏泥水中长出来？荷花也能够泡水喝，你将荷花瓣剪下来洗净，放在杯子中，再冲水，加点儿白糖，然后盖上杯盖泡几分钟。当你揭开杯盖，一阵清香便扑鼻而入，那清凉甘甜味道使你久久难忘。伴随夏天消逝，秋天降临，荷花逐步枯萎了。然而它为人类贡献出了最终两件“宝贝”莲籽和莲藕。莲籽既可吃，也可入药。莲藕嫩脆可口，是餐桌上一道佳肴。第16页例文：白荷1.给以下有下划线字注音。（1分）禁不住（）翩翩起舞（）2.从文中找出点明时间词语来（2分）春末夏初、再过几天、夏季、盛夏、伴随夏天消逝，秋天降临3.将下面句子换个说法，意思不变2分这么漂亮花朵，假如不亲眼看到，谁会相信是从又黑又脏泥水中长出来？这么漂亮花朵，假如不亲眼看到，谁都不会相信是从又黑又脏泥水中长出来。第17页例文：白荷4.结合自己认识，写出文中引号中所指是什么。（4分）“大盘子”：荷叶“小雨伞”：长大后荷叶“伞柄”：花茎“大伞帽”：荷花5.白荷都有那些功用？请概括。（4分）用荷叶煮水，夏季喝了能够防止中暑，还能够提神醒脑荷花可用来泡水喝莲子能够吃，也能够入药莲藕可做菜吃第18页例文：白荷6.读完这篇文章后，你认为白荷含有什么品质？（3分）朴素，淡雅，无私贡献7.下面句子可用哪两句诗来概括？请写出来。（4分）静悄悄，泥水中开始冒出一支支嫩绿色小荷角，默默地立在池中，也有平躺在水面上。偶然有一两只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了几分生气。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”_第19页