分数乘法和复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

总复习总复习分数乘法分数乘法 整理和复习整理和复习第第1 1页页一、知识梳理一、知识梳理大家好！又到了学期末了。今天我们复习分数乘法，想大家好！又到了学期末了。今天我们复习分数乘法，想一想，我们在这个单元都学习了什么？一想，我们在这个单元都学习了什么？本本单元知识单元知识点：点：1.1.分数乘法意义分数乘法意义2.2.分数乘法计算方法分数乘法计算方法4.4.用分数乘法处理问题用分数乘法处理问题3.3.分数乘法分数乘法简便计算简便计算第第2 2页页二、复二、复习知知识大家还记得分数乘整大家还记得分数乘整数意义吗？数意义吗？我记得，我记得，和整数乘法意义一样，都是和整数乘法意义一样，都是求几个相同加数和简便运算。求几个相同加数和简便运算。嗯，好。同学们，那么嗯，好。同学们，那么55分之四表示什么呢？分之四表示什么呢？63分之二呢？分之二呢？我知道，我知道，5555分之四表示求分之四表示求5 5个五分之四是多少。个五分之四是多少。66三分之二表示求六个三分之二是多少。三分之二表示求六个三分之二是多少。第第3 3页页二、复习知识二、复习知识大家还记得分数乘整大家还记得分数乘整数意义吗？数意义吗？我记得，我记得，是求一个数几分之几是多少。是求一个数几分之几是多少。嗯，很好。同学们，那么嗯，很好。同学们，那么155分之四表示什么呢？分之四表示什么呢？243分之二呢？分之二呢？我知道，我知道，155155分之四表示求分之四表示求1515五分之四是多少。五分之四是多少。2424三分之二表示求三分之二表示求2424三分之二是多少。三分之二是多少。第第4 4页页三三、微测验、微测验列式计算：列式计算：1.4个个 相加是多少？相加是多少？2.千米千米 是多少千米？是多少千米？3.2.4平方米平方米 是多少？是多少？929883329831千米千米1.6第第5 5页页二、知识复习二、知识复习大家还记得大家还记得分数乘法计分数乘法计算准则吗？算准则吗？1.分数乘整数计算方法：分子和整数相乘，分母不分子和整数相乘，分母不变。分子乘分子，分母乘分母。分子乘分子，分母乘分母。计算技巧：计算技巧：能约分，先约分再算。能约分，先约分再算。2.2.分数乘分数计算方法：分数乘分数计算方法：3.3.小数乘分数计算方法：小数乘分数计算方法：能够把小数化成份数，也能够把分数化成小数。能够把小数化成份数，也能够把分数化成小数。第第6 6页页二、知识复习二、知识复习比较每组题结果大小，你发觉了什么？比较每组题结果大小，你发觉了什么？我发觉，我发觉，一个数（一个数（0 0除外）乘比除外）乘比1 1大数，得数就比大数，得数就比它本身大；乘比它本身大；乘比1 1小数，得数就比它本身小。小数，得数就比它本身小。第第7 7页页三、微测验三、微测验在在里填上里填上“”“”或或“”。1011213101559465X 6 62 2 XX12137894X2 27878X94第第8 8页页二、知识复习二、知识复习同学们，下面是老师总结一些法则，请大声朗诵，同学们，下面是老师总结一些法则，请大声朗诵，加强记忆。加强记忆。分数混合运算次序1.含有同含有同级运算按从左到右次序运算按从左到右次序计算；算；2.含有两含有两级运算先算乘除，后算加减；运算先算乘除，后算加减；3.有括号先算括号里运算。有括号先算括号里运算。分数混合运算次序分数混合运算次序第第9 9页页二、知识复习二、知识复习分数简便计算分数简便计算整数乘法交换律、结合律、分配律对于分整数乘法交换律、结合律、分配律对于分数乘法一样适用数乘法一样适用第第1010页页三、微测验三、微测验第第1111页页三、微测验三、微测验=（84+184+1）8484分之五分之五=8484=8484分之五分之五+1+1八十八十四分之五四分之五=5+84=5+84分之五分之五=5=5又又8484分之五分之五第第1212页页三、微测验三、微测验第第1313页页四、分数应用题复习四、分数应用题复习解乘法分数应用题关解乘法分数应用题关键是什键是什么？么？（1）分）分析关键句，析关键句，看它占看它占谁几分之谁几分之几，若关键句不完整，就补充完整。几，若关键句不完整，就补充完整。（2）找出单位）找出单位“1”，写出关系式，计算。，写出关系式，计算。单位单位“1”不是在几分之几前面，就是躲不是在几分之几前面，就是躲在比在比.后面。后面。第第1414页页四、分数应用题复习四、分数应用题复习小华碰到了难题，快去帮帮他吧！小华碰到了难题，快去帮帮他吧！5 41、生物科技小组有、生物科技小组有45人，美术小组人数是生物科技小组人，美术小组人数是生物科技小组人数人数 。美术小组有多少人？。美术小组有多少人？单位单位“1 1”生物科技小组人数生物科技小组人数 =美术小组人数美术小组人数 5 445 =3645 =36（人）（人）5 4答：美术小组有答：美术小组有3636人。人。同学们，结合这道已知单位同学们，结合这道已知单位“1”题目，我们能够总题目，我们能够总结什么公式？结什么公式？已知单位已知单位“1 1”，用乘法。单位，用乘法。单位“1 1”对应对应分率分率=所求数量所求数量第第1515页页四、分数应用题复习四、分数应用题复习2 2、李阿姨家里有鸭蛋、李阿姨家里有鸭蛋2020个，鹅蛋是鸭蛋个，鹅蛋是鸭蛋 ，鸡蛋是鹅蛋，鸡蛋是鹅蛋 ，鸡蛋有多少个？，鸡蛋有多少个？4 5 5 6单位单位“1 1”（已知）（已知）单位单位“1 1”（未知）（未知）同学们，这道题有同学们，这道题有2 2个单位个单位“1 1”，一个已知，一个已知，一个未知，该怎样处理呢？一个未知，该怎样处理呢？即使一个单位即使一个单位“1 1”已知，但另一个单位已知，但另一个单位“1 1”未知，不过刚好未知单位未知，不过刚好未知单位“1 1”都有对都有对应条件，所以只要先求出未知单位应条件，所以只要先求出未知单位“1 1”，把，把未知变成已知，就能计算了。未知变成已知，就能计算了。第第1616页页四、分数应用题复习四、分数应用题复习2 2、李阿姨家里有鸭蛋、李阿姨家里有鸭蛋2020个，鹅蛋是鸭蛋个，鹅蛋是鸭蛋 ，鸡蛋是鹅蛋，鸡蛋是鹅蛋 ，鸡蛋有多少个？，鸡蛋有多少个？4 5 5 6方法：即使一个单位方法：即使一个单位“1 1”已知，但另一个单位已知，但另一个单位“1 1”未知，不过刚好未知单位未知，不过刚好未知单位“1 1”都有对应条都有对应条件，所以只要先求出未知单位件，所以只要先求出未知单位“1 1”，把未知变，把未知变成已知，就能计算了。成已知，就能计算了。鸭蛋个数鸭蛋个数 =鹅蛋个数鹅蛋个数 4 520 =2520 =25（个）（个）4 5鹅蛋个数鹅蛋个数 =鸡蛋个数鸡蛋个数 5 625 =3025 =30（个）（个）5 6答：鸡蛋有答：鸡蛋有3030个。个。第第1717页页四、分数应用题复习四、分数应用题复习 5 13、商店有、商店有450台电视台电视，冰箱比电视多，冰箱比电视多 ，冰箱有多少台？，冰箱有多少台？单位单位“1 1”（已知）（已知）这道题该怎样处理？这道题该怎样处理？方法方法1：能够先求出多台数。：能够先求出多台数。关系式：电视台数关系式：电视台数+多台数多台数=冰箱台数。冰箱台数。450+450 =540 450+450 =540（台）（台）5 1答：冰箱有答：冰箱有540540台。台。第第1818页页四、分数应用题复习四、分数应用题复习 5 13、商店有、商店有450台电视台电视，冰箱比电视多，冰箱比电视多 ，冰箱有多少台？，冰箱有多少台？单位单位“1 1”（已知）（已知）这道题还能够怎样处理这道题还能够怎样处理？方法方法2：能够先求出冰箱占电视几分之几。：能够先求出冰箱占电视几分之几。关关系系式式：电电视视台台数数（1+五五分分之之一一）=冰冰箱箱台台数。数。450450（1+1+）=540 =540（台）（台）5 1答：冰箱有答：冰箱有540540台。台。第第1919页页第第2020页页