1、人教版三年级数学上册铜鼓二小 罗培江第1页第2页一天，熊大和熊二去超市买了一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：个月饼，熊大说：“我要吃我要吃3个。个。”熊二说：熊二说：“不行，我们应该一不行，我们应该一样多。样多。”每只熊分到了（每只熊分到了（）个）个第3页第二天，熊兄俩又一起去超市买食第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了物，这次，它们买到了2大大 ，它们每只熊能够分到它们每只熊能够分到（）个）个第4页第三天，弟兄俩又一起去超市买食第三天，弟兄俩又一起去超市买食物，只买到了一个大物，只买到了一个大 。两只熊呆。两只熊呆住了，应该怎么分呢？同学们能帮它住了，应该怎么分呢？同
2、学们能帮它们分分吗？们分分吗？每只熊分到（每只熊分到（）个）个第5页为了公平一点，一个月饼该怎样分呢？第6页第7页读作：读作：半个半个半个半个半个，同学们知道数学家们是怎样半个，同学们知道数学家们是怎样用数字表示吗？用数字表示吗？()第8页半个半个半个半个同学们，想一想：什么叫做？第9页半个半个半个半个同学们，想一想：什么叫做？()第10页把月饼分成2份，这么表示对吗？说说为何？第11页()1第12页12()()()分数写法：先写先写()再写再写()最终最终()读作：第13页动手做一做动手做一做折出一个正方形折出一个正方形第14页 返回第15页 第16页 第17页乌克兰乌克兰第18页俄罗斯俄罗
3、斯第19页巴拿马巴拿马第20页毛里求斯毛里求斯第21页波波 兰兰第22页德德 国国第23页乌克兰乌克兰 波兰波兰俄罗斯俄罗斯巴拿马巴拿马德国德国毛里求斯毛里求斯()()()第24页一、看图估一估，填上适当数。()()()()()()()第25页二、判断题（1）（）14（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它 。（）1 7（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它 。（）1 3第26页三、以下图形中涂色部分表示方法对吗？()()()()第27页（）（）（）（）（）（）（）（）四、用分数表示下面各图中红色部分。第28页五、下面图形阴影部分表示几分之几？（）（）（）（）（）第29页生活中有那些地方能够用分数
4、表示呢生活中有那些地方能够用分数表示呢？让我们一起走进生活，寻找分数！让我们一起走进生活，寻找分数！第30页第31页第32页请同学们下课后观察生活中哪些地方能够用分请同学们下课后观察生活中哪些地方能够用分请同学们下课后观察生活中哪些地方能够用分请同学们下课后观察生活中哪些地方能够用分数表示，回家后说给你父亲、妈妈听，好吗？数表示，回家后说给你父亲、妈妈听，好吗？数表示，回家后说给你父亲、妈妈听，好吗？数表示，回家后说给你父亲、妈妈听，好吗？第33页本节课你学到了哪些知识？1 1、要得到一个分数、要得到一个分数,必须平均分。必须平均分。2 2、把一个物体（图形）平均分成几份，、把一个物体（图形）
5、平均分成几份，每份就是它几分之一。每份就是它几分之一。3 3、分数写法、读法及各部分意义。、分数写法、读法及各部分意义。第34页 小猴子和小猪在一次吃西瓜时候，也小猴子和小猪在一次吃西瓜时候，也想用我们今天学习分数，它们都想吃多。想用我们今天学习分数，它们都想吃多。小猴子想：小猴子想：“我要吃这个西瓜。我要吃这个西瓜。”小猪小猪想：想：“我肚皮大，吃多，要吃这个西瓜。我肚皮大，吃多，要吃这个西瓜。”它们俩谁吃多？为何？它们俩谁吃多？为何？4第35页你能从这些图中发觉什么吗？第36页 用分数表示图中红色部分，并用分数表示图中红色部分，并在在 里填上里填上“”“”或或“”“”。4151第37页6131 用分数表示图中红色部分，并用分数表示图中红色部分，并在在 里填上里填上“”“”或或“”“”。第38页
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