1、九年义务教育人教版三年级数学九年义务教育人教版三年级数学分数初步认识分数初步认识第1页月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼第2页22月饼月饼 月饼月饼月饼月饼 月饼月饼第3页月饼月饼月饼月饼第4页11月饼月饼月饼月饼第5页把把1 1个月饼个月饼平均平均分给分给2 2个学生个学生月饼月饼第6页2121把一个月饼把一个月饼平均平均分成两份，每份是这分成两份，每份是这块月饼二分之一，也就是这块月饼块月饼二分之一，也就是这块月饼21第7页21认识分数认识分数21平均分平均分取份数取份数分份数分份数 把一个月饼平均分把一个月饼平均分成成2份，份
2、，其中一份，其中一份，就是这个月饼就是这个月饼 。21第8页2121212121212121第9页（）（）（）（）（）判断：下面哪些图形里涂色部分是原图判断：下面哪些图形里涂色部分是原图 ，在（，在（）里）里打打。哪些不是。哪些不是在（在（）里）里打打，请说说理由。，请说说理由。（）没有平均分没有平均分没有平均分没有平均分第10页3份份31平均分平均分第11页1 13 31 13 31 13 3第12页第13页把一个蛋糕平均分成4份，每份就是它第14页14第15页(1 )(2 )(4)(5)下面哪个图里涂色部分是下面哪个图里涂色部分是 ，请选择正确题号。，请选择正确题号。41(3)第16页 把
3、一个把一个物体物体（或一个（或一个整体整体）平均分平均分成几份，每一份就是这个物体几分之成几份，每一份就是这个物体几分之一。一。小结：小结：像像 ,这么数，都是这么数，都是分数分数。第17页 11.27 星期三星期三 几分之一几分之一1、用分数表示下面图形涂色部分、用分数表示下面图形涂色部分（不画图）（不画图）（）（）（）（）2、填空。、填空。（1）把一个苹果（）切成四块，每块是这个苹果）把一个苹果（）切成四块，每块是这个苹果（）分之一，写作（）。（）分之一，写作（）。（2）八分之一写作（）八分之一写作（），），读作（读作（）。）。3.计算并验算计算并验算：706-297 356+63919第
4、18页第19页分数各部分名称。分数各部分名称。31分数线分数线分母分母分子分子分母：表示把一个物体平均分成几份。分母：表示把一个物体平均分成几份。分子：表示把一个物体平均分成几份，取出其分子：表示把一个物体平均分成几份，取出其中一份或几份。中一份或几份。第20页 1 214 比一比第21页4141第22页 1 21413144131 比一比 一样大两个物体一样大两个物体,平均分平均分份数越份数越多多,每一份就每一份就越小越小.平均分平均分份数越少份数越少,每一份就每一份就越大越大.第23页在在 里填上里填上“”或或“”。4151第24页在在 里填上里填上“”或或“”。6131第25页比一比51
5、31714181912161第26页61917151七分之一七分之一九分之一九分之一五分之一五分之一六分之一六分之一1.读一读读一读第27页3141131201十三分之一四分之一二十分之一三分之一第28页1、把一根绳子、把一根绳子剪成剪成两段，每段是两段，每段是 。2、把一个圆、把一个圆平均分平均分成成4份，就是份，就是 。3、把一块正方形木板、把一块正方形木板平均分平均分成成8 份，份，每份是它每份是它 。1 4 1 2 1 8第29页4.4.下面哪个图里涂色部分能下面哪个图里涂色部分能用分数表示，用分数表示，请写出来。请写出来。（）（）（）（）（）第30页110（）（）（）1214（）15
6、第31页5.在每个图里选上适当部分涂上颜色表 示下面分数。12191811014第32页6.填空填空（1）把一个图形平均分成）把一个图形平均分成16份，每一份，每一份是整个图形份是整个图形(），假如平均分），假如平均分成成20份，每一份是整个图形（份，每一份是整个图形（）。）。（2）把一块蛋糕平均分成）把一块蛋糕平均分成6份，每份是份，每份是它它(）（3）表示把一个整体平均分成（表示把一个整体平均分成（）份，）份，取其中（取其中（）份。）份。110 1 6 116 120101第33页7.你能说出下面各分数所表示意义吗？你能说出下面各分数所表示意义吗？把把1个整体平均分成个整体平均分成4份，表示份，表示其中其中1份数。份数。把把1个整体平均分成个整体平均分成6份，表示份，表示其中其中1份数。份数。14表示表示：16表示表示：第34页 8.会变正方形会变正方形:说出说出 在不在不一样图形中分别用什么数表示？一样图形中分别用什么数表示？第35页
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