动人的北平教学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

感人北平感人北平林语堂林语堂第1页当代散文家，文学家，语当代散文家，文学家，语言学家。言学家。代表作品：代表作品：翦拂集翦拂集、京华烟云京华烟云、孔子智孔子智慧慧、生活艺术生活艺术。林语堂林语堂最大价值最大价值是：是：幽默大师幽默大师、城市中隐者城市中隐者 林语堂林语堂第2页第3页1944年曾一度回国到重年曾一度回国到重庆讲学。庆讲学。1945年赴新加年赴新加坡筹建南洋大学，任校坡筹建南洋大学，任校长。长。1947年任联合国教年任联合国教科文组织美术与文学主科文组织美术与文学主任。任。1952年在美国与人年在美国与人创办创办天风天风杂志。杂志。1966年定居台湾。年定居台湾。1967年受聘为香港汉字大学年受聘为香港汉字大学研究教授。研究教授。1975年被推年被推举为国际笔会副会长。举为国际笔会副会长。1976年在香港逝世。年在香港逝世。第4页他是一个传统文化故土和西方他是一个传统文化故土和西方文化新壤混合培养出来知识分文化新壤混合培养出来知识分子。提倡子。提倡幽默、闲适、性灵幽默、闲适、性灵。主张主张“以自我为中心，以闲适以自我为中心，以闲适为笔调为笔调”，采取与政治保持距采取与政治保持距离自由主义立场。离自由主义立场。第5页一、给下面加点字注音一、给下面加点字注音魁梧狭隘老妪媲美杉树堂倌墙垣画舫街衢癖好褴褛作奸犯科kuwxiiypshngunyunfngqshlnlzujinfnk（奸：坏事；科：（奸：坏事；科：法律条文。为非作歹，触犯法令。）法律条文。为非作歹，触犯法令。）第6页阅读文章，你能找出文中概括老北平特点语句吗？阅读文章，你能找出文中概括老北平特点语句吗？北平好像是一个魁梧老人，含有一个老成品格。北平是北平好像是一个魁梧老人，含有一个老成品格。北平是豪爽，北平是宽大。它包容着新旧两派，但它本身并不豪爽，北平是宽大。它包容着新旧两派，但它本身并不稍为之动摇。稍为之动摇。北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。北平是一个珠玉之城，一个人眼从未见过珠玉之城。北平是一个珠玉之城，一个人眼从未见过珠玉之城。北平像是一个国王梦境。北平像是一个饮食教授乐园。北平像是一个国王梦境。北平像是一个饮食教授乐园。北平是贫富共居地方。北平是采购者天堂。北平是贫富共居地方。北平是采购者天堂。北平是清静，它是一个住家城市。它是一个理想城市。北平是清静，它是一个住家城市。它是一个理想城市。北平有多样性北平有多样性多样人。多样人。北平有五颜六色旧与新色彩。北平有五颜六色旧与新色彩。使北平成为理想居住城市原由。使北平成为理想居住城市原由。第7页北平感人品格：老成、豪爽、北平感人品格：老成、豪爽、宽大、包容（宽大、包容（1 1）北平种种北平种种“感人之处感人之处”（2-102-10）北平成为理想北平成为理想居住城市理由居住城市理由（11-22）建筑格局：雅适宽敞建筑格局：雅适宽敞生活方式：自由舒适生活方式：自由舒适常人心态：乐观质朴常人心态：乐观质朴第8页北平北平林语堂林语堂感人北平感人北平第9页第10页三、这里既物质，有精神、既城市，又田三、这里既物质，有精神、既城市，又田园、既文化有自然园、既文化有自然北平感人之处。北平感人之处。每个人都有不一样认知和审美，每个人都有不一样认知和审美，说说打动你地方说说打动你地方第11页北平语言格调：娴熟，自然，淡雅，清新格调：娴熟，自然，淡雅，清新写作特点：写作特点：形象化语言，创造一个浓厚诗意形象化语言，创造一个浓厚诗意抒情语句，表示优雅情怀抒情语句，表示优雅情怀细致入微描写，自然地流露情感细致入微描写，自然地流露情感各种改变句式，文章摇曳多姿各种改变句式，文章摇曳多姿第12页一提到北京，我们首先想到是？林语堂视角关注最多是什么？平民百姓、寻常街巷、常人常事第13页在日常人眼里不是风景风景为何在林语堂眼里最感人？第14页五、由文读人五、由文读人读林语堂读林语堂对我而言，顺乎本真，便心与物游；顺乎本性，就是身在天堂！林语堂在不违背天地之道情况下，成为一个自由而快乐人。更真实、更自然、更加快乐地表达自己，表现自己。人生亦复如是，我们最重要不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，富与贫，而是怎样好好地快乐地度日，并从中发现生活诗意。林语堂如在风雨之夕围炉谈天，善拉扯，带感情，亦庄亦谐，深入浅出，如与高僧谈禅，如与名士谈心，读其文如闻其声，听其语如见其人。从他散文中便活脱脱走出一位自自然然，亲切闲适，学者式林语堂来。学者评点第15页第16页林语堂曾经是被我们忽略了作家，就像我们曾忽略了那个如火如荼时代细腻与美好情思一样。现在，穿过历史重重迷雾后，这些单纯，深厚真与美和振奋人心热血激情一起留存下来，感染影响着我们每一个人。第17页六：读六：读“神神”情感情感 表示了对对本国历史崇敬、故都文表示了对对本国历史崇敬、故都文化热爱，对包容新事物喜悦，以及化热爱，对包容新事物喜悦，以及自己一颗闲适自然心。自己一颗闲适自然心。第18页选择一座城市，就是投奔一个生活；选择一座城市，就是投奔一个生活；规划一座城市，就是设计一个生活。规划一座城市，就是设计一个生活。走出走出“感人北平感人北平”，你能去解读，你能去解读一个城市或地域文化吗？一个城市或地域文化吗？七、走出文本七、走出文本第19页西安或许再也不能有如秦、汉、唐时期在中国显赫地西安或许再也不能有如秦、汉、唐时期在中国显赫地位了，但它因历史积淀，全方位地保留着中国真正传位了，但它因历史积淀，全方位地保留着中国真正传统文化（会功夫，会耍狮子龙灯，穿旗袍，唱京剧，统文化（会功夫，会耍狮子龙灯，穿旗袍，唱京剧，吃动物内脏，品茗喝烧酒等），使它含有了浑然厚重吃动物内脏，品茗喝烧酒等），使它含有了浑然厚重苍凉独特格调，正是这么灵魂支撑着它，氤氲笼绕着苍凉独特格调，正是这么灵魂支撑着它，氤氲笼绕着它，散发着魅力，强迫得天下人为之瞩目。它，散发着魅力，强迫得天下人为之瞩目。贾平凹贾平凹老西安老西安去过苏州吗？苏州古老、沉静、温柔。苏州刺绣，沉去过苏州吗？苏州古老、沉静、温柔。苏州刺绣，沉静创造。苏州菜肴，明亮喜悦。苏州歌曲，不设防温静创造。苏州菜肴，明亮喜悦。苏州歌曲，不设防温柔。苏州园林，恬美诗情。苏州街道，宁静梦幻。柔。苏州园林，恬美诗情。苏州街道，宁静梦幻。王蒙王蒙苏州赋苏州赋第20页北平北平无限无限北平当然是漂亮，北平当然是漂亮，但那不是我们家园，但那不是我们家园，假如要你说说故乡假如要你说说故乡感人之处，你会想感人之处，你会想到什么呢？仿照本到什么呢？仿照本文语言、结构来写文语言、结构来写写写 “感人感人xxxx”。第21页从住所到单位第一段路，要横穿复旦大学江湾校从住所到单位第一段路，要横穿复旦大学江湾校区一处湿地。记忆中最迷人景致，是刚来到这一方区一处湿地。记忆中最迷人景致，是刚来到这一方净土某一天清晨。踏过十里垂杨，漫看小桥流水，净土某一天清晨。踏过十里垂杨，漫看小桥流水，水里还有不著名小鱼儿，以及三三两两显摆着白色水里还有不著名小鱼儿，以及三三两两显摆着白色尾羽红嘴小野鸭子。那一天，走在微微晨曦中，四尾羽红嘴小野鸭子。那一天，走在微微晨曦中，四围雾霭交融，若有若无，恍然若在梦中，只以为自围雾霭交融，若有若无，恍然若在梦中，只以为自己所处并非上海。己所处并非上海。古人云古人云“客里似家家似寄客里似家家似寄”，又说，又说“安心则处处安心则处处是家是家”，说得极是妥帖。小隐隐于野，大隐隐朝市，说得极是妥帖。小隐隐于野，大隐隐朝市，安处于当下，则外在一切，神马都是浮云。只要我安处于当下，则外在一切，神马都是浮云。只要我们内心真正地大气了，那么周围一切自然就拥有美们内心真正地大气了，那么周围一切自然就拥有美内蕴，泛起美灵光了。内蕴，泛起美灵光了。来自微博来自微博第22页“许多城市都有能代表其文化特征并含有传承价值事许多城市都有能代表其文化特征并含有传承价值事物，这些事物能够称作该城市符号。故宫、四合院是物，这些事物能够称作该城市符号。故宫、四合院是北京符号；天桥杂耍、胡同小贩吆喝是北京符号；琉北京符号；天桥杂耍、胡同小贩吆喝是北京符号；琉璃厂书画、老舍作品是北京符号；王府井商业街、中璃厂书画、老舍作品是北京符号；王府井商业街、中关村科技园是北京符号关村科技园是北京符号伴随时代发展，今后还会伴随时代发展，今后还会不停涌现出新北京符号。保留以往符号，创造新符号，不停涌现出新北京符号。保留以往符号，创造新符号，是北京人心愿。是北京人心愿。对此，请以对此，请以“北京符号北京符号”为题，写一篇文章，谈为题，写一篇文章，谈谈你感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于谈你感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。字。”北京高考作文北京高考作文第23页完谢谢后附备课资料第24页第25页品味语言品味语言1、形象化语言，创造一个浓厚诗意、形象化语言，创造一个浓厚诗意赏析：赏析：（1）“而且北平有蓝天洁月，雨夏凉秋，与高爽而且北平有蓝天洁月，雨夏凉秋，与高爽冬日气候。冬日气候。”虽是散文语句，内在情感丰富，词句很工稳，像虽是散文语句，内在情感丰富，词句很工稳，像诗语句一样有韵味。诗语句一样有韵味。（2）“那里街道排列恰当，清晨在花园中拔白菜那里街道排列恰当，清晨在花园中拔白菜时候，抬头能够看到西山雄姿时候，抬头能够看到西山雄姿”更富有诗意，看似不经意轻描淡写一句，表示了更富有诗意，看似不经意轻描淡写一句，表示了一个优雅审美情怀，令人想起陶渊明一个优雅审美情怀，令人想起陶渊明“采菊东篱下，采菊东篱下，悠然见南山悠然见南山”诗句。诗句。第26页2、抒情语句，表示优雅审美情怀、抒情语句，表示优雅审美情怀。另外，文中多处以另外，文中多处以“你你”称呼读者，好像引领读者进入文章意境之中，称呼读者，好像引领读者进入文章意境之中，拉近了作者与读者、读者与本文之间距离。拉近了作者与读者、读者与本文之间距离。赏析赏析：（1）“北平像是一个饮食教授乐园。它有数百年饭北平像是一个饮食教授乐园。它有数百年饭馆，招牌被烟熏得破旧不堪，还有肩上搭着毛巾堂倌，馆，招牌被烟熏得破旧不堪，还有肩上搭着毛巾堂倌，他们招待是十足和善，因为他们在满清政府伺候过高他们招待是十足和善，因为他们在满清政府伺候过高官大吏，曾受了传统尤其训练。官大吏，曾受了传统尤其训练。”这段文字着眼于饮食内容，落笔于饭馆历史、招牌、这段文字着眼于饮食内容，落笔于饭馆历史、招牌、堂倌等细节。由这些细节能够看出饭馆里气氛很是浓堂倌等细节。由这些细节能够看出饭馆里气氛很是浓郁，堂倌形象、声音、动作等生动有趣，好像呼之欲郁，堂倌形象、声音、动作等生动有趣，好像呼之欲出，北平饭馆那种特有让人亲切、热情感觉跃然纸上，出，北平饭馆那种特有让人亲切、热情感觉跃然纸上，作者对它赞赏之情溢于言表。作者对它赞赏之情溢于言表。第27页（2）“北平是清静，它是一个住家城市，每家都北平是清静，它是一个住家城市，每家都有一个院落，每院落都有一个金鱼缸和一株梧桐或有一个院落，每院落都有一个金鱼缸和一株梧桐或石榴树；那里果蔬新鲜；桃就是桃，柿就是柿。石榴树；那里果蔬新鲜；桃就是桃，柿就是柿。”这段话不但写出了居民院落细节，又院落写到院这段话不但写出了居民院落细节，又院落写到院内陈设，院内栽培树木；又由树木写到院里种植果内陈设，院内栽培树木；又由树木写到院里种植果木蔬菜。不但写出了居民院落清静明亮，而且表现木蔬菜。不但写出了居民院落清静明亮，而且表现了他丰富闲适，突出北平宜居种种好处。总之，处了他丰富闲适，突出北平宜居种种好处总之，处处流露出对北平喜爱观赏。处流露出对北平喜爱观赏。（3）“桃就是桃，柿就是柿。桃就是桃，柿就是柿。”不详细写是怎么新鲜，两个不详细写是怎么新鲜，两个“就是就是”，让读者去，让读者去尽想这种水果形、色、味，作者喜爱与自豪感情也尽想这种水果形、色、味，作者喜爱与自豪感情也自然地流露出来，也感染了读者！自然地流露出来，也感染了读者！第28页3、细致入微描写，自然地流露情感。细致入微描写，自然地流露情感。阅读文章第三段，请说说这一段语言阅读文章第三段，请说说这一段语言特点特点（1）“在高耸北京饭店后面，一条小在高耸北京饭店后面，一条小路上人过着一千年来未变生活，谁去理路上人过着一千年来未变生活谁去理那回事？离协和医院一箭之地，有些旧那回事？离协和医院一箭之地，有些旧式古玩铺，古玩商人抽着水烟袋，依然式古玩铺，古玩商人抽着水烟袋，依然沿用旧法去营业，谁去理那回事？穿衣沿用旧法去营业，谁去理那回事？穿衣尽可随便，吃饭任择餐馆，随意乐其所尽可随便，吃饭任择餐馆，随意乐其所好，畅情观赏美善好，畅情观赏美善谁来理你？谁来理你？”第29页有几个短句，有长句；还有一有几个短句，有长句；还有一些对称句些对称句(开篇几句即是开篇几句即是)；有；有排比句，连在一起增强了表示排比句，连在一起增强了表示气势；有设问句，加重表示语气势；有设问句，加重表示语气，提醒读者注意。气，提醒读者注意。第30页（2）穿衣尽可随便，吃饭任择餐馆，随意乐其所好，畅情观赏美善谁来理你？”结构一致，节奏鲜明，琅琅上口。“尽”和“任”两个词，尽显随意、惬意、满意，最终一个反问句，更是透着无比欢愉之情！第31页北平语言格调：娴熟，自然，淡雅，清新格调：娴熟，自然，淡雅，清新写作特点：写作特点：形象化语言，创造一个浓厚诗意形象化语言，创造一个浓厚诗意抒情语句，表示优雅情怀抒情语句，表示优雅情怀细致入微描写，自然地流露情感细致入微描写，自然地流露情感各种改变句式，文章摇曳多姿各种改变句式，文章摇曳多姿第32页四、品味语言。四、品味语言。语言特点：语言特点：形象化、诗意；抒情语句、改形象化、诗意；抒情语句、改变句式变句式那里街道排列恰当，清晨在花园中拔白那里街道排列恰当，清晨在花园中拔白菜时候，抬头能够看到西山雄姿菜时候，抬头能够看到西山雄姿”富有诗意，看似不经意轻描淡写一句，表富有诗意，看似不经意轻描淡写一句，表示了一个优雅审美情怀，令人想起陶渊明示了一个优雅审美情怀，令人想起陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”诗句。诗句。第33页总述：感受到林语堂笔下北平感总述：感受到林语堂笔下北平感人之处表现在哪些方面？人之处表现在哪些方面？自然风光自然风光城市景象城市景象寻常百姓街巷院落寻常百姓街巷院落平民百姓形象和他们生活景象平民百姓形象和他们生活景象整个北平文化气息整个北平文化气息第34页第35页北平是一个珠玉之城北平是一个珠玉之城北平像是一个国王梦境北平像是一个国王梦境北平是清静北平是清静,每家都有一个院落每家都有一个院落北平有多样性北平有多样性-多样人多样人北平有五颜六色旧与新色彩北平有五颜六色旧与新色彩,都含有历史典故都含有历史典故.北平是理想居住城市形形第36页故都北平感人故都北平感人老成、豪爽、包容、守旧容新作者情感作者情感优雅优雅情怀情怀第37页读出这篇散文读出这篇散文“神神”是？是？作者对古老而时新北平城和北平古都文化作者对古老而时新北平城和北平古都文化爱之深，感之切爱之深，感之切成文时，围绕着北平成文时，围绕着北平“性格性格”老成、豪爽、老成、豪爽、包容、守旧融新（宏伟、开阔、包容、舒适、平包容、守旧融新（宏伟、开阔、包容、舒适、平易）来写，精神上聚得拢。易）来写，精神上聚得拢。第38页选材选材:全景式描写又处处全景式描写又处处是详细可感画面。是详细可感画面。表现手法表现手法:对比、比喻、对比、比喻、排比排比表示方式表示方式:抒情抒情第39页