厦门市级氨与铵态氮肥市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

物理性质。统计氨物理性质。注意：闻完后快速把胶塞塞上注意：闻完后快速把胶塞塞上,备用。备用。活动目标活动目标：取得氨物理性质：取得氨物理性质溶解性怎样呢？溶解性怎样呢？氨气液氨第6页小组讨论，设计试验方案。小组讨论，设计试验方案。小组派代表汇报试验方案。小组派代表汇报试验方案。气体下面大家依据试验方案，进行试验，观察并统下面大家依据试验方案，进行试验，观察并统计试验现象，得出结论。计试验现象，得出结论。注意：试管胶塞要在注意：试管胶塞要在液面下打开。液面下打开。试验现象结论结论氨气极易氨气极易溶于水溶于水试管中液试管中液面快速上面快速上升升1体积水溶解约体积水溶解约700体积氨气体积氨气 氨水氨水第7页【迁移【迁移应用】应用】现在同学们来说说看，假如在液氨泄露现场，你将怎么办？逆风逃生至上风口、用湿毛巾或者衣逆风逃生至上风口、用湿毛巾或者衣物置于口鼻处，用消防水进行喷淋。物置于口鼻处，用消防水进行喷淋。第8页【演示试验】喷泉试验【演示试验】喷泉试验 老师做演示试验，大家边观察现象，老师做演示试验，大家边观察现象，边思索，同时统计试验现象。边思索，同时统计试验现象。只要气体能只要气体能易溶于吸收剂易溶于吸收剂就能就能 使容器内外产生压强差，形成喷泉。使容器内外产生压强差，形成喷泉。大家还能提出什么问题吗？大家还能提出什么问题吗？第9页2.化学性质化学性质试剂有：氨气，酚酞试剂、红色石蕊试纸（遇碱变试剂有：氨气，酚酞试剂、红色石蕊试纸（遇碱变蓝色），紫色石蕊试剂蓝色），紫色石蕊试剂小组讨论，设计试验方案。小组讨论，设计试验方案。小组派代表汇报试验方案。小组派代表汇报试验方案。第10页【演示试验】变色蝴蝶【演示试验】变色蝴蝶 将一只用干燥酚酞试纸做好纸蝴蝶直接放入盛满氨气集气瓶中，另一只喷上水后，再放入盛满氨气集气瓶中，观察两只蝴蝶颜色改变。取出蝴蝶放在酒精灯上小心烘烤，观察现象。氨跟水反应氨跟水反应溶液溶液显弱碱性显弱碱性试验现象结论结论第11页二氧化碳是酸性气体，它有什么化学性质呢？二氧化碳是酸性气体，它有什么化学性质呢？大家想一想，氨气作为唯一碱性气体还可能有什大家想一想，氨气作为唯一碱性气体还可能有什么性质呢？么性质呢？第12页浓氨水和浓盐酸并没有直接接触，为何能浓氨水和浓盐酸并没有直接接触，为何能看到反应现象（白烟）呢？看到反应现象（白烟）呢？NH3+HNO3=NH4NO32NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 NH3+HCl=NH4Cl 铵盐铵盐铵铵态态氮氮肥肥硝硝态态氮氮肥肥有有机机氮氮肥肥 氨与酸反应氨与酸反应 【演示试验】魔术【演示试验】魔术空瓶生烟空瓶生烟氮肥氮肥第13页 为何不直接用氨水做氮肥呢？氨水为何不为何不直接用氨水做氮肥呢？氨水为何不宜大量用作化肥呢？宜大量用作化肥呢？液态，易挥发，不易运输和保留液态，易挥发，不易运输和保留呈弱碱性呈弱碱性常将氨气制成各种常将氨气制成各种常将氨气制成各种常将氨气制成各种固态固态固态固态铵盐铵盐铵盐铵盐加以使用加以使用加以使用加以使用第14页【交流交流研讨研讨】氮元素化合价有氮元素化合价有-3、0、+1、+2、+3、+4、+5。氨中氮元素化合价是。氨中氮元素化合价是-3价价，请依据氧，请依据氧化还原原理，从化合价角度分析，氨还可化还原原理，从化合价角度分析，氨还可能含有什么性质？它可能与哪些物质发生能含有什么性质？它可能与哪些物质发生反应？反应？第15页 这个反应叫做这个反应叫做氨催化氧化氨催化氧化，它，它是工业上制硝酸基础。是工业上制硝酸基础。高温高温 4NH3+5O2=4NO+6H2O 催化剂催化剂-3-3+2+2【交流交流研讨研讨】氨有还原性吗？氨有还原性吗？第16页 NH3与与Cl2反应：反应：(NH3不足不足)8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl(NH3过量过量)2NH3+3Cl2=N2+6HCl能够用浓氨水检验能够用浓氨水检验氯气管道是否漏气。氯气管道是否漏气。NH NH3 3含有还原性含有还原性 -3-3第17页【迁移【迁移应用】检验氨气方法？应用】检验氨气方法？用用湿润湿润红色石蕊试纸检验，若红色石蕊试纸检验，若试纸变蓝色，证实是氨气试纸变蓝色，证实是氨气用蘸有用蘸有浓盐酸浓盐酸玻璃棒靠近检验，玻璃棒靠近检验，若有白烟生成，证实是氨气。若有白烟生成，证实是氨气第18页易液化作制冷剂作制冷剂作制冷剂作制冷剂作制冷剂作制冷剂与酸反应与酸反应制铵态氮肥制铵态氮肥制铵态氮肥制铵态氮肥制铵态氮肥制铵态氮肥极易溶于水极易溶于水与水反应与水反应制氨水制氨水制氨水制氨水制氨水制氨水二、氨气主要用途二、氨气主要用途与氧气反应与氧气反应制硝酸制硝酸制硝酸制硝酸制硝酸制硝酸第19页三、试验室制取氨三、试验室制取氨反应原理气体发生装置：反应物状态、反应条件气体搜集装置：密度、溶解性验满：气体性质尾气处理干燥第20页请你小结请你小结 经过这节课，你得到了哪经过这节课，你得到了哪些收获？些收获？第21页1 观察法观察法2试验法试验法3比较法比较法研究物质性质基本方法？第22页研究物质性质普通程序理论分析理论分析试验验证试验验证合理假设合理假设提出问题提出问题得出结论得出结论第23页认识气体普通方法认识气体普通方法气体物性气体物性气体物性气体物性气体化性气体化性气体化性气体化性气体用途气体用途气体用途气体用途气体制取气体制取气体制取气体制取可燃可燃/助燃助燃酸酸/碱性碱性氧化氧化/还原性还原性第24页拓展练习1市场上猪肉是否新鲜，工商人员惯用爱氏试剂法检验。详细做法：取约10ml爱氏试剂(成份:一份25%盐酸溶液,3份96%乙醇及1份无水乙醚混和)，置于锥形瓶中，塞上塞子，摇摆23次。然后取下塞子，并马上塞上下方插有一根细铁丝橡皮塞,铁丝下端弯曲成钩,可挂住肉样(肉样须不沾管壁，并距液面1-2cm)。若肉样已不新鲜，于数秒内即可观察到白烟出现。同学们能够自己配制爱氏试剂，并利用。思索原理是什么？第25页拓展练习2 研究性学习：氨有各种用途，其中工业生产85%-90%主要是用于生产氮肥。近年来媒体不停报道我国很多地域农民承受假化肥困扰。怎样判别真假化肥呢？查阅资料，了解氮肥性质，整理真假化肥判定方法汇报，帮助农民摆脱假化肥困扰。第26页氨作为氮循环中主要物质，我们对它认识还远远没有结束。希望同学们能够依据学科知识，同时又能冲破学科禁锢，深入去思索、去关注第27页第28页