句子成分分析法省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页.主语主语主语主语主语是谓语陈说对象，指明说是主语是谓语陈说对象，指明说是主语是谓语陈说对象，指明说是主语是谓语陈说对象，指明说是“什么人什么人什么人什么人”或或或或“什么事物什么事物什么事物什么事物”。比如：比如：比如：比如：中国人民志气高。中国人民志气高。中国人民志气高。中国人民志气高。提升整个中华民族科学文化水平提升整个中华民族科学文化水平提升整个中华民族科学文化水平提升整个中华民族科学文化水平是亿万人民群众是亿万人民群众是亿万人民群众是亿万人民群众切身事业。切身事业。切身事业。切身事业。第2页.谓语谓语谓语谓语谓语是陈说主语、说明主语。说明主语谓语是陈说主语、说明主语。说明主语谓语是陈说主语、说明主语。说明主语谓语是陈说主语、说明主语。说明主语“是什是什是什是什么么么么”或或或或“怎么样怎么样怎么样怎么样”。比如：比如：比如：比如：满天乌云满天乌云满天乌云满天乌云顿时消散了顿时消散了顿时消散了顿时消散了。树叶树叶树叶树叶黄了黄了黄了黄了。小王小王小王小王今年十六岁今年十六岁今年十六岁今年十六岁。鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅是中国当代文学奠基人是中国当代文学奠基人是中国当代文学奠基人是中国当代文学奠基人。明天明天明天明天星期日星期日星期日星期日。什么书什么书什么书什么书他都看他都看他都看他都看。第3页.宾语宾语宾语宾语宾语在动词后面，表示动作、行为包括人或事宾语在动词后面，表示动作、行为包括人或事宾语在动词后面，表示动作、行为包括人或事宾语在动词后面，表示动作、行为包括人或事物，回答物，回答物，回答物，回答“谁谁谁谁”或或或或“什么什么什么什么”一类问题。一类问题。一类问题。一类问题。比如：比如：比如：比如：什么叫什么叫什么叫什么叫信息信息信息信息？门口围观门口围观门口围观门口围观一群看热闹一群看热闹一群看热闹一群看热闹。马克思认为马克思认为马克思认为马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事知识是进行斗争和为无产阶级解放事知识是进行斗争和为无产阶级解放事知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务伎俩。业服务伎俩。业服务伎俩。业服务伎俩。第4页.定语定语定语定语定语是名语前面连带成份，用来修饰名词，表示定语是名语前面连带成份，用来修饰名词，表示定语是名语前面连带成份，用来修饰名词，表示定语是名语前面连带成份，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。人或事物性质、状态、数量、所属等。人或事物性质、状态、数量、所属等。人或事物性质、状态、数量、所属等。比如：比如：比如：比如：那那那那沉甸甸沉甸甸沉甸甸沉甸甸稻谷，像一垄垄稻谷，像一垄垄稻谷，像一垄垄稻谷，像一垄垄全黄全黄全黄全黄珍珠。珍珠。珍珠。珍珠。三杯三杯三杯三杯美酒敬亲人。美酒敬亲人。美酒敬亲人。美酒敬亲人。雪野中有雪野中有雪野中有雪野中有血红血红血红血红宝珠山茶宝珠山茶宝珠山茶宝珠山茶白中隐青白中隐青白中隐青白中隐青单瓣单瓣单瓣单瓣梅花。梅花。梅花。梅花。中国中国中国中国历史有历史有历史有历史有自己自己自己自己特点。特点。特点。特点。第5页.状语状语状语状语状语是动语或形容词前面连带成份，用来修饰、限制状语是动语或形容词前面连带成份，用来修饰、限制状语是动语或形容词前面连带成份，用来修饰、限制状语是动语或形容词前面连带成份，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或动词或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或动词或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或动词或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或程度等。程度等。程度等。程度等。比如：比如：比如：比如：他他他他已经已经已经已经走了。走了。走了。走了。咱们咱们咱们咱们北京北京北京北京见。见。见。见。歌声歌声歌声歌声把王老师把王老师把王老师把王老师带入深沉回想。带入深沉回想。带入深沉回想。带入深沉回想。科学科学科学科学终于以伟大不可抑制力量终于以伟大不可抑制力量终于以伟大不可抑制力量终于以伟大不可抑制力量战胜了神权。战胜了神权。战胜了神权。战胜了神权。第6页 副词、形容词经常作状语，表时间、处所名词副词、形容词经常作状语，表时间、处所名词副词、形容词经常作状语，表时间、处所名词副词、形容词经常作状语，表时间、处所名词经常作状语，普通名词不作状语。动词中除助动词经常作状语，普通名词不作状语。动词中除助动词经常作状语，普通名词不作状语。动词中除助动词经常作状语，普通名词不作状语。动词中除助动词外，普通动词极少作状语，介词短语常作状语。普外，普通动词极少作状语，介词短语常作状语。普外，普通动词极少作状语，介词短语常作状语。普外，普通动词极少作状语，介词短语常作状语。普通状语紧连在谓语中心语前边，但表时间、处所、通状语紧连在谓语中心语前边，但表时间、处所、通状语紧连在谓语中心语前边，但表时间、处所、通状语紧连在谓语中心语前边，但表时间、处所、目标名词或介词短语作状语时，能够放在主语前边，目标名词或介词短语作状语时，能够放在主语前边，目标名词或介词短语作状语时，能够放在主语前边，目标名词或介词短语作状语时，能够放在主语前边，如，如，如，如，在杭州在杭州在杭州在杭州,我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。第7页.补语补语补语是动词或形容词后面连带成份，普通用来补语是动词或形容词后面连带成份，普通用来补充说明动作、行为情况、结果、程度、趋向、时补充说明动作、行为情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。间、处所、数量、性状等。比如：比如：比如：比如：广大人民干得广大人民干得广大人民干得广大人民干得热火朝天热火朝天热火朝天热火朝天。他写字比原来好得他写字比原来好得他写字比原来好得他写字比原来好得多多多多。他生他生他生他生于年于年于年于年。他坐他坐他坐他坐在桌子旁在桌子旁在桌子旁在桌子旁。颜色是那么浓，浓得颜色是那么浓，浓得颜色是那么浓，浓得颜色是那么浓，浓得好象要流下来似。好象要流下来似。好象要流下来似。好象要流下来似。第8页第一步可先第一步可先从从中分出主中分出主语语部分部分与谓语与谓语部分；部分；第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补语补语等各等各种种成份。成份。第二步再找出主第二步再找出主语语部分中心部分中心词词主主语与谓语语与谓语部分中心部分中心词词谓语谓语；石拱石拱桥桥在世界桥梁史上在世界桥梁史上出現出現得得比较早比较早石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上出史上出现现得比得比较较早早。石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上史上出出现现得比得比较较早早。第9页我我我我 把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜捧上捧上捧上捧上饭饭饭饭桌桌桌桌。我我 把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜捧捧上上饭饭桌桌。我我我我 把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜把一盘热腾腾菜捧捧捧捧上上上上饭饭饭饭桌桌桌桌。第一步可先第一步可先第一步可先第一步可先从从从从中分出主中分出主中分出主中分出主语语语语部分部分部分部分与谓语与谓语与谓语与谓语部分；部分；部分；部分；第二步再找出主第二步再找出主语语部分中心部分中心词词主主语与谓语语与谓语部分中心部分中心词词谓语谓语；第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补语补语等各等各种种成份。成份。第10页我家我家我家我家猫猫猫猫最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家我家我家我家猫猫猫猫 最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人最怕陌生人。我家我家我家我家猫猫猫猫 最最最最怕怕怕怕陌生人陌生人陌生人陌生人。（我家我家我家我家）猫猫猫猫 最最最最 怕怕怕怕 陌生人陌生人陌生人陌生人。第11页祖父正在找五十年前照片。祖父正在找五十年前照片。祖父正在找五十年前照片。祖父正在找五十年前照片。祖父祖父祖父祖父 正在找五十年前照片。正在找五十年前照片。正在找五十年前照片。正在找五十年前照片。祖父祖父祖父祖父 正在正在正在正在找找找找五十年前照片。五十年前照片。五十年前照片。五十年前照片。祖父祖父祖父祖父 正在正在正在正在 找找找找（五十年前五十年前五十年前五十年前）照片照片照片照片。第12页划分句子成份：划分句子成份：日光照射尤其强烈。日光照射尤其强烈。总理那高大形象总是出现在我眼前。总理那高大形象总是出现在我眼前。船长已经不耐烦我父亲那番话。船长已经不耐烦我父亲那番话。经过多少世纪风雨，她依然立在死海附近山坡上。经过多少世纪风雨，她依然立在死海附近山坡上。5.5.一杯冒着热气茶放在我左手桌角上了。一杯冒着热气茶放在我左手桌角上了。6.6.这小姑娘镇静、勇敢、乐观精神鼓舞了我。这小姑娘镇静、勇敢、乐观精神鼓舞了我。7.7.闰土心里有没有穷无尽希罕事。闰土心里有没有穷无尽希罕事。第13页