吃水不忘挖井人教学课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人1 1第 二 课 时第1页1.正确朗诵课文，积累词语。正确朗诵课文，积累词语。(重点重点)2.能找出文中显著信息。能找出文中显著信息。(重点重点)3.体会乡亲们情感。体会乡亲们情感。(难点难点)学习目标第2页读一读，画出文中挖井人。读一读，画出文中挖井人。(串珠问题串珠问题1)1)毛主席、战士、乡亲们毛主席、战士、乡亲们第3页他们为何要挖井？他们为何要挖井？(串珠问题串珠问题2)2)让我们走进课文去看一看让我们走进课文去看一看！第4页村子里没有井，吃水要到村子里没有井，吃水要到很远很远地方去挑。地方去挑。“很远很远”说明乡亲们挑说明乡亲们挑水很困难，这是毛主席水很困难，这是毛主席率领大家挖井原因。率领大家挖井原因。“没有井没有井”“很远地很远地方方”“挑挑”等词语要等词语要重读，突出乡亲们吃重读，突出乡亲们吃水非常困难。水非常困难。第5页拓展：乡亲们挑水时会碰到哪些困难？用几句话乡亲们挑水时会碰到哪些困难？用几句话写一写。写一写。旅程远、劳力不够等。旅程远、劳力不够等。第6页毛主席就率领战士和乡亲们挖了一口井。毛主席就率领战士和乡亲们挖了一口井。从这句话能够看出毛主从这句话能够看出毛主席十分关心人民群众。席十分关心人民群众。第7页读一读，画出乡亲们刻在石碑上话。读一读，画出乡亲们刻在石碑上话。(串珠问题串珠问题3)3)第8页 解放以后，乡亲们在井旁立了一块解放以后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。时刻想念毛主席。”一口井给乡亲们送去了清凉水，更送去了浓浓关爱。乡亲们饮一口井给乡亲们送去了清凉水，更送去了浓浓关爱。乡亲们饮水思源，立了一块石碑来表示对毛主席感激和崇敬之情。水思源，立了一块石碑来表示对毛主席感激和崇敬之情。毛主席为乡亲们处理了吃水难问题，乡亲们为了毛主席为乡亲们处理了吃水难问题，乡亲们为了表示对毛主席感激和想念之情立了这块石碑。表示对毛主席感激和想念之情立了这块石碑。乡亲们为何要立这块石碑？第9页想一想，石碑上话有什么深刻含义？想一想，石碑上话有什么深刻含义？(串珠问题串珠问题4)4)这句话有两层含义：这句话有两层含义：一是揭示了饮水思源道理。毛主席处理了人民吃一是揭示了饮水思源道理。毛主席处理了人民吃水困难，每当乡亲们喝水时候就会想到毛主席关心。水困难，每当乡亲们喝水时候就会想到毛主席关心。二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福高兴生二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福高兴生活，我们一定不要忘记毛主席。活，我们一定不要忘记毛主席。第10页我们书本图文并茂，几乎每篇课文都配有一幅或我们书本图文并茂，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图，这些插图和课文亲密联络，相得益彰。我多幅插图，这些插图和课文亲密联络，相得益彰。我们能够经过插图加深对语言文字了解，或认识不熟悉们能够经过插图加深对语言文字了解，或认识不熟悉事物，或感知不熟悉情境，让课文插图帮助我们了解事物，或感知不熟悉情境，让课文插图帮助我们了解课文。课文。借助插图了解课文内容借助插图了解课文内容第11页课文结构吃吃水水不不忘忘挖挖井井人人解放前解放前解放后解放后沙洲坝沙洲坝远处挑水远处挑水毛主席毛主席挖水井挖水井乡亲们乡亲们立石碑立石碑永不忘永不忘挖井人挖井人被人民想念被人民想念饮饮水水思思源源为人民着想为人民着想第12页 吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人这篇课文写毛主席率领战士和乡亲这篇课文写毛主席率领战士和乡亲们挖了一口井，乡亲们为此立了一块石碑故事，们挖了一口井，乡亲们为此立了一块石碑故事，表现了毛表现了毛主席关心人民群众高贵品质，表示了人民永远想念毛主席主席关心人民群众高贵品质，表示了人民永远想念毛主席感情。感情。课文主旨吃水不忘挖井人表示了乡亲们怎样思想感情？吃水不忘挖井人表示了乡亲们怎样思想感情？(关键问题关键问题)第13页正确使用量词正确使用量词量词是用来表示人、事物或动作单位词。正确使用量量词是用来表示人、事物或动作单位词。正确使用量词能够表现不一样事物形态特征，使描述事物愈加准确、词能够表现不一样事物形态特征，使描述事物愈加准确、生动。本文中生动。本文中“一口井一口井”“一块石碑一块石碑”中中“口口”“块块”是量词，它们准确生动地描述了是量词，它们准确生动地描述了“井、石碑井、石碑”形态特征。形态特征。第14页举例：举例：一弯新月升起了，我们借助淡淡月光，在一弯新月升起了，我们借助淡淡月光，在忽明忽暗梨树林里走着。忽明忽暗梨树林里走着。第15页 我顺着他手望去，只见一个人站在便道我顺着他手望去，只见一个人站在便道旁电线杆下，已经变成了一个雪人，像一尊旁电线杆下，已经变成了一个雪人，像一尊石像。石像。练一练：练一练：写一个简单场景，注意正确使用量词。写一个简单场景，注意正确使用量词。第16页这篇课文内容通俗易懂，这篇课文内容通俗易懂，“吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人”是历史上一段佳话，让我们了解了毛主席关心爱护人是历史上一段佳话，让我们了解了毛主席关心爱护人民群众，为人民处理吃水困难事迹，体会到了毛主席民群众，为人民处理吃水困难事迹，体会到了毛主席尽心尽力为乡亲们排忧解难以及乡亲们感激毛主席恩尽心尽力为乡亲们排忧解难以及乡亲们感激毛主席恩情。情。课堂小结第17页 我们生活中，爷爷、奶奶、父亲、妈妈为我们我们生活中，爷爷、奶奶、父亲、妈妈为我们无私贡献，我们要知道感恩。无私贡献，我们要知道感恩。沙洲坝乡亲们饮水思源，说一说我们应该怎样做？沙洲坝乡亲们饮水思源，说一说我们应该怎样做？主题延伸主题延伸第18页小小鸟小小鸟小小鸟，咿呀呀，小小鸟，咿呀呀，从早到晚等妈妈。从早到晚等妈妈。小小鸟，叽喳喳，小小鸟，叽喳喳，风来雨来都不怕。风来雨来都不怕。小小鸟，顶呱呱，小小鸟，顶呱呱，长大以后懂报答。长大以后懂报答。推荐阅读第19页一、用一、用“”“”选选 择择 正正 确确 读读 音。音。yng xun z zhn qu de d ynyng xun z zhn qu de d yn战士战士zhn shzhn shzn szn s乡亲乡亲xn qnxn qnxin qnxin qn主席主席zh xzh xx xx x乡村乡村xn chnxn chnxin cnxin cn第20页ch jio zh ch jio zh 面面 声声 席席 jinjin shu zh mi shu zh mi 房房 有有二、读二、读 一一 读，写读，写 一一 写。写。d yi d xi yi xid yi d xi yi xi没没吃吃叫叫主主江江 水水住住第21页三、照三、照 样样 子，写子，写 一一 写。写。zho yn zho yn zi xi yi xi zi xi yi xi1 1例：例：主主主主住在住在工工乞乞长江长江吃西瓜吃西瓜江江吃吃2 2例：例：亡亡心心忘忘木木寸寸占占戈戈村村战战第22页四、选四、选 字字 填填 一一 填。填。xun z tin yi tin xun z tin yi tin味味 经经 亲亲 可可已已乡乡香香以以第23页一（一（）房子）房子一（一（）飞鸟）飞鸟一（一（）井）井一（一（）石碑）石碑五、选五、选 一一 选，选，填填 一一 填。填。xun yi xun tin yi tin xun yi xun tin yi tin座座口口块块只只口口 块块 座座 只只第24页六、照六、照 样样 子，子，组组 词词 并并 写写 句句 子。子。zho yn zho yn zi z c bn zi z c bn xi j zi xi j zi例：江例：江 长江长江 我家住在长江边。我家住在长江边。1.1.没没 _ _ _2.2.叫叫 _ _ _3.3.以以 _ _ _我能够成为你朋友吗？我能够成为你朋友吗？没有没有有大家没有忘记毛主席。有大家没有忘记毛主席。叫声叫声能够能够小鸟叫声真好听。小鸟叫声真好听。第25页七、选七、选 词词 填填 空空 （填填 序序 号号）。）。xun c tin kn xun c tin kn tin x ho tin x ho时刻时刻 立刻立刻 率率领领 带动带动1.1.听到上课铃响了，我们听到上课铃响了，我们()走进教室。走进教室。2.2.沙洲坝有一块石碑，上面刻着：沙洲坝有一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，吃水不忘挖井人，()，想念毛主席。，想念毛主席。”3.3.植树节到了，老师植树节到了，老师()大家去山上植树。大家去山上植树。4.4.在他在他()下，同学们纷纷向灾区人民伸出了援助之手。下，同学们纷纷向灾区人民伸出了援助之手。第26页