1、回乡偶书二 年 级 语 文 课 文课 件 P P T 模 板第1页目 录作者介绍字词学习诗文解读整体赏析第2页作者介绍第3页贺知章（6 5 9 7 4 4）唐代诗人，字季真，越州永兴（今杭州市萧山区）人。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉，晚年尤纵，自号“四明狂客”“秘书外监”。属盛唐前期诗人，又是著名书法家，为“吴中四士”之一。第4页贺知章在唐玄宗天宝三载（744年），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴，时已八十六岁。此时距他离开故乡已经有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，他心头有没有限感叹，于是写下了这组诗。第5页字词学习第6页释义：额角边靠近耳朵头发释义：衰落此处为降低意思释义：偶然所写
2、随便写诗第7页释义：故乡口音释义：幼儿童稚指村里小孩子释义：相互认识第8页关上书本试着写写这几个字词第9页诗文解读第10页少小离家老大回我年少时离开故乡，到迟暮之年才回来。第11页诗句注解少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开故乡。老大：年纪大了。贺知章回乡时已年逾八十。第12页乡音无改鬓毛衰我乡音虽未改变，鬓角毛发却已斑白。第13页诗句注解乡音：故乡口音。无改：没什么改变。一作“难改”。鬓毛衰：老年人须发稀疏变少。鬓毛，额角边靠近耳朵头发。一作“面毛”。衰，此处应是降低意思。第14页儿童相见不相识故乡儿童看见我，却没有一个认识我。第15页诗句注解相见：即看见我。相，带有指代性副词。不
3、相识：即不认识我。第16页笑问客从何处来他们笑着问询我：这客人是从哪里来呀？第17页诗句注解笑问：笑着问询。一本作“却问”，一本作“借问”。第18页跟着音频一起朗诵这首诗文第19页整体赏析第20页这是一首描写久客异乡、缅怀故里感怀诗写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情第21页在第一、二句中，诗人置身于故乡熟悉而又陌生环境之中，一路迤逦行来，心情颇不平静：当年离家，风华正茂；今日返归，鬓毛疏落，不禁感叹系之。首句用“少小离家”与“老大回”句中自对，概括写出数十年久客异乡事实，暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句，详细写出自己“老大”之态，并以不变“乡音”映衬改变了“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。第22页三四句从充满感叹一幅自画像，转而为富于戏剧性儿童笑问场面。“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡一问，言尽而意止；在诗人，却成了重重一击，引出了他无穷感叹，自己老迈衰颓与反主为宾悲伤，尽都包含在这看似平淡一问中了。全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。第23页认真阅读整首诗文谈谈你自己看法第24页感激观看二 年 级 语 文 课 文课 件 P P T 模 板第25页
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