1、咏咏 柳柳贺知章贺知章第1页 贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，自号“四明狂客”。越州永兴（今浙江杭州市萧山区西人）。第2页 咏咏 柳柳 贺知章贺知章碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。第3页咏咏 柳柳 yng li咏：咏：歌颂赞美。歌颂赞美。柳：柳：柳树，落叶乔木或灌柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。木，叶子狭长，种类很多。本诗描写是垂柳。本诗描写是垂柳。唐唐 贺知章贺知章第4页垂垂 柳柳 第5页诗境体会诗境体会第6页诗境体会诗境体会第7页1.多读几遍诗歌，读准字音多读几遍诗歌，读准字音,读出
2、节奏。读出节奏。2.借助注释，联络诗句了解词语意思。借助注释，联络诗句了解词语意思。3.尝试把诗句意思连起来说一说。尝试把诗句意思连起来说一说。学习目标第8页放声朗诵课文，结合拼音认读生字，同放声朗诵课文，结合拼音认读生字，同学间可相互交流。学间可相互交流。咏柳咏柳贺知章贺知章碧碧 玉玉/妆成妆成/一一 树树 高，高，ynyng 万万 条条/垂垂 下下/绿绿/丝丝 绦。绦。不不 知知/细细 叶叶/谁谁/裁裁 出，出，二二 月月/春春 风风/似似/剪剪 刀。刀。toto第9页碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，高，碧玉碧玉：这里是把柳树枝叶比做碧玉这里是把柳树枝叶比做碧玉。绿色玉石绿色玉石。
3、一树一树：一，表示一，表示“满满”“全全”“整整”意思意思。满树满树。第10页万万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦。绦。万条万条：无数条无数条。万万，在这里不表示数量在这里不表示数量，形容很多形容很多。丝绦丝绦：用丝纺织成带子用丝纺织成带子。第11页不不 知知 细细 叶叶 谁谁 裁裁 出，出，裁剪裁剪。用刀或剪子把物体分成若干部分。用刀或剪子把物体分成若干部分。裁：裁：第12页二二 月月 春春 风风 似似 剪剪 刀。刀。似似：好像好像。二月：农历二月，正是初春时节。二月：农历二月，正是初春时节。第13页碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，万高，万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦。绦。不
4、不 知知 细细 叶叶 谁谁 裁裁 出，二出，二 月月 春春 风风 似似 剪剪 刀。刀。高高柳树好像用碧绿玉石打扮起来一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝高高柳树好像用碧绿玉石打扮起来一样，无数条柳枝低垂摇荡，好像根根丝织带子。不知道这纤细叶片是谁专心裁剪出来，大约是二月春风这把神奇大剪刀织带子。不知道这纤细叶片是谁专心裁剪出来，大约是二月春风这把神奇大剪刀吧。吧。第14页 咏咏 柳柳 贺知章贺知章 碧玉妆碧玉妆成成一树一树高，高，万条万条垂下绿丝垂下绿丝绦绦。不知细叶谁不知细叶谁裁裁出，出，二月春风二月春风似似剪刀。剪刀。碧玉：绿色玉碧玉：绿色玉裁：剪裁裁：剪裁一树：满树，一树：满树，“一一”
5、不表示数量，表示满、不表示数量，表示满、全、整个意思。全、整个意思。万条：形容很多万条：形容很多似：像似：像用诗词形式描述，歌颂赞美意思用诗词形式描述，歌颂赞美意思。第15页春风还剪出了我来说我来说第16页第17页第18页第19页重复朗诵，了解诗意。重复朗诵，了解诗意。高高柳树，长满了翠绿叶子，好像是用碧玉装高高柳树，长满了翠绿叶子，好像是用碧玉装扮一样。扮一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样柳条来。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样柳条来。这细细嫩叶是谁巧手剪裁出来？这细细嫩叶是谁巧手剪裁出来？原来是二月春风这把剪刀裁出来啊！原来是二月春风这把剪刀裁出来啊！第20页诗人用古诗赞美了柳树。你们
6、还知道有诗人用古诗赞美了柳树。你们还知道有哪些？把你想到写下来。哪些？把你想到写下来。背诵背诵咏柳咏柳。第21页 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂拂f堤杨柳醉春烟堤杨柳醉春烟.第22页篱落疏疏一径篱落疏疏一径jng深，深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。第23页 春眠不觉晓，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。两个黄鹂两个黄鹂l鸣翠柳，鸣翠柳，一行白鹭一行白鹭l上青天。上青天。第24页日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝春来江水绿如蓝.第25页第26页知诗人知诗人解诗题解诗题抓字眼抓字眼明诗意明诗意想意境想意境悟悟诗情诗情 学习古诗方法：学习古诗方法：第27页
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