1、哪吒闹海第三单元 第8课第1页 哪吒闹海是一则耳熟能详神话故事，相信同学们都有听过。那么什么是神话？这则故事又是选自哪篇名著？接下来就让我们一起走进课文哪吒闹海，再一次感受哪吒英勇形象；课文导入第2页 神话故事是民间文学一个。远古时代人民集体口头创作。包含神鬼故事和神（鬼）化英雄传说。它是一个精神寄托、人类向往和宗教实化展现，对后世文学艺术有深远影响。封神演义主要以姜子牙辅佐周室（周文王、周武王）讨伐商纣历史为背景，描写了阐教、截 教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神故事。有姜子牙、哪吒、杨戬等生动、鲜明人物形象。介绍神话故事与封神演义知识拓展第3页池塘 妖怪 宝剑 劈开 爹爹 冲垮 报仇 罪有应得词
2、语积累第4页惹人喜欢：比如很可爱 或者轻易吸引他人，招惹人疼爱，讨人喜欢。罪有应得：指按罪恶或错误性质，理应得到这么处罚。呲牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难忍样子。葬身：埋葬尸体，也借指残骸以某处为归宿。词语解释第5页课文主要写了一件什么事？（课文主要讲了小哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，为了不牵连百姓而自己负担责任故事。）课文思索第6页学生自读课文，说一说文中是怎样介绍哪咤？给你怎样印象？哪咤为何闹海？以小组为单位读课文，找出事情起因、经过和结果，并试着讲述故事。品读课文第7页（1）哪咤出生怎样？给你留下什么印象？在他母亲肚子里整整呆了三年。刚生时候，包在一个肉球里头，
3、圆溜溜，在地上滚来滚去。李靖劈开肉球从里面蹦出一个小男孩儿，白白胖胖，见了李靖就叫“爹”，见了李夫人就叫“娘”。天真 可爱 神奇（2）神仙收了哪咤做徒弟，送给他那两件宝贝？乾坤圈和混天绫。思索课文第8页（3）哪吒闹海起因、经过、结果是什么？起因：哪吒来到东海边洗澡，惊扰了龙宫经过：龙王派儿子敖丙带上夜叉出去看看，敖丙与哪吒起了冲突结果：哪吒把敖丙打死了思索课文第9页（4）从哪吒闹海中，哪吒和太子给你留下了怎样印象？他拿出混天绫在水中一浸，海面晃了一下；又用混天绫在水中一搅，海上掀起了大浪，把东海龙王水晶宫震得东摇西晃。哪吒本事强大思索课文第10页 夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就劈。哪吒连忙
4、一闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，恰好打中夜叉脑袋。别看这小小乾坤圈，却比一座大山还重，一下子就把夜叉打死了。敖丙一见，大叫一声，举起手中枪，用力一挥，海水便卷起了巨浪，向哪吒扑去。哪吒轻轻一跃，跳到了半空。哪吒灵巧反应快思索课文第11页 敖丙说完，举枪就剌。哪吒让了他好几次，敖丙就是不放过，卷起一阵又一阵巨浪扑向哪吒。巨浪把海边许多村庄都淹没了，冲垮了房子，冲走了牛羊，冲垮了庄嫁，村里人纷纷四散逃命。敖丙凶狠（4）假如当初当哪吒洗澡影响到东海太子时，太子怎样做或许就能够防止最终被杀结局？品读课文第12页（5）龙王为了给自己儿子报仇他是怎样说？又是怎样做？龙王给你留下了怎样印象？龙王听说自己儿子被
5、打死了，又气又急，怒冲冲地赶到将军府，恶狠狠地对李靖说：“你生好儿子，竟敢打死我太子，快让你儿子来偿命。”蛮横不讲理思索课文第13页龙王一边逃，一边恶狠狠地说：“你等着吧，我要请南海、西海、北海龙王一起来，把陈塘关变成汪洋大海。东海龙王，真请了南海、西海和北海龙王，带着许许多多虾兵蟹未来了。龙王们二话不说，翻滚着巨浪，向陈塘关扑来。海浪翻过城楼，淹没了城里房屋。人们纷纷爬到屋顶上，哭爹喊娘。狠毒、不顾百姓生死品读课文第14页（6）面对龙王做法，哪吒又是怎样做？从中你感受到了什么？“打死夜叉是我，打死太子也是我，把你打倒在地还是我，跟陈塘关百姓没关系。你放过他们，我一人做事一人当。”哪吒说：“不
6、用你们动手，我自己来！”说完，抽出宝剑就自杀了。四海龙王一见哪吒死了，也就收回了大水，退兵回去了。感受：为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶、勇于担当精神。思索课文第15页（7）勇于担当哪咤死后，师傅做了些什么？到荷花池里摘了荷叶、荷花，又挖了几节嫩藕，摆成人样子，大声叫：“哪吒！哪吒！快快起来！”那荷叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒，好像刚才睡醒。师傅又给了哪吒两件宝贝：一支火尖枪，两只风火轮。思索课文第16页1.说一说哪吒身上有哪些特点你认为是值得我们学习，而哪些特点你认为又是不好？说说为何？（为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶、勇于担当精神值得我们学习，遇事过于冲动不值得学习，假如他和敖丙能冷静处理事情，敖丙和夜叉就不会死，龙王也不会水淹村民。）2.师傅让哪吒起死回生，还送了两件宝贝：一支火尖枪，两只风火轮。哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他本事更大了。同学们想一想接下来会有怎样故事发生？全文总结第17页1.搜集封神演义故事与同学和家人分享。2.誊录本课生字并组词。拓展作业第18页
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