1、年第一学期家长会年第一学期家长会9月18日第1页 每个学生是老师三十份之一；每个学生是老师三十份之一；每个孩子是家庭百分之一百。每个孩子是家庭百分之一百。家庭教育很主要！家庭教育很主要！家校合作很主要！家校合作很主要！第2页第二学段（第二学段（34年级）年级）认字识字认字识字累计认识惯用汉字累计认识惯用汉字2500个，其中个，其中个左右会个左右会写。写。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整齐。端正、整齐。第3页阅读能力能联络上下文，了解词句意思。能联络上下文，了解词句意思。能初步把握文章主要内容，体会表示感情。能初步把握文章主要内容，体会表示感情
2、。能复述叙事性作品大意，初步感受作品中生动形象能复述叙事性作品大意，初步感受作品中生动形象和优美语言，与他人交流自己阅读感受。和优美语言，与他人交流自己阅读感受。积累课文中优美词语、精彩句段，以及在课外阅读积累课文中优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中取得语言材料。和生活中取得语言材料。第4页诵读优异诗文，注意在诵读过程中体验情诵读优异诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优异诗文感，背诵优异诗文50篇篇（段）。（段）。养成读书看报习惯，收藏并与同学交流图养成读书看报习惯，收藏并与同学交流图书资料。书资料。课外阅读总量不少于课外阅读总量不少于40万字万字。第5页写作水平留心周围事物，乐于书
3、面表示，增强习作留心周围事物，乐于书面表示，增强习作自信心。自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己以为新奇有趣、或印象最深、意表现自己以为新奇有趣、或印象最深、最受感动内容。最受感动内容。愿意将自己习作读给人听，与他人分享习愿意将自己习作读给人听，与他人分享习作高兴。作高兴。第6页口语交际和综合能力能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会关键点，并能就不了解地方向对听，领会关键点，并能就不了解地方向对方请教，就不一样意见与人商讨。方请教，就不一样意见与人商讨。能提出学习和生活中问题，有目标地搜集能提出学
4、习和生活中问题，有目标地搜集资料，共同讨论。资料，共同讨论。第7页愉快教学愉快教学自主学习自主学习第8页 12 3表现很好方面：表现很好方面：大部分孩子有很好表示能力。大部分孩子有很好表示能力。比较喜欢阅读。比较喜欢阅读。上语文课主动专注。上语文课主动专注。第9页作业练习中存在问题：作业练习中存在问题：1、个别孩子不能按时上交作业；、个别孩子不能按时上交作业；2、作文字数不足，或平淡无味；、作文字数不足，或平淡无味；3、书写不够规范，马虎应付；、书写不够规范，马虎应付；4、检验改错欠细致、认真。、检验改错欠细致、认真。第10页 我对学生要求我对学生要求1、加强、加强预习预习、生字词听写，多读课
5、文。、生字词听写，多读课文。2、多读课外书。本学期重点推荐小学生必、多读课外书。本学期重点推荐小学生必读古诗读古诗60首、名人故事、格林童首、名人故事、格林童话、安徒生童话话、安徒生童话3、做一些力所能及事情，增广见闻，把有意、做一些力所能及事情，增广见闻，把有意义事情以日志形式统计下来。义事情以日志形式统计下来。4、天天用、天天用15分钟练习规范书写。分钟练习规范书写。第11页讲读课预习要求读课文两次，家长署名；读课文两次，家长署名；生字词标拼音；生字词标拼音；在文中划出生词；在文中划出生词；做预习本（积累八个好词、三个好句、提做预习本（积累八个好词、三个好句、提一个疑问、搜集课外知识）一个疑问、搜集课外知识）第12页家听要求先让孩子复习再听写；先让孩子复习再听写；父母帮孩子听写每一课全部生词，新字要父母帮孩子听写每一课全部生词，新字要写拼音；写拼音；孩子自行看书批改及改错；孩子自行看书批改及改错；家长检验并署名。家长检验并署名。第13页请家长配合请家长配合创设理想、平静学习环境；创设理想、平静学习环境；坚持坚持家庭听写家庭听写，巩固字词识记；，巩固字词识记；天天检验作业完成情况；天天检验作业完成情况；督促孩子复习读书。双休日能够选督促孩子复习读书。双休日能够选择让孩子适当做练习题。择让孩子适当做练习题。第14页手手 机：机：13570233925校园网：校园网：http:/
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