1、怎样透過數學教育學習領域培養學生正面價值觀和態度數學教育組第1页數學教學目標知識方面技能方面態度方面第2页依規則計算 先乘除，後加減 先做()內運算第3页態 度方面協助學生培養學習數學態度：1.學習數學興趣；2.欣賞數和圖形規律及結構；3.有信心學習及運用數學知識；4.獨立思索及克服困難精神；5.樂意與別人合作和重視他人貢獻；6.仔細計算及自覺檢驗學習習慣。第4页 The human personality must blossom into enthusiasm for work,into eagerness to raise society to the highest level.(Ta
2、plin,1998,p.64)第5页透過學習數學，可培養學生：認真、嚴格、刻苦鑽研學習態度獨立思索、克服困難精神堅持不懈、有毅力精神必須讓學生認識：解難技巧何時找救援第6页學習正確人際關係聆聽技巧接納不一样意見及見解欣賞別人長處及處事方法學習忍讓、解決紛爭怎样有效地完成任務提問技巧第7页If one commits mistakes to the extent of 75 per cent as a student,how much more mistakes will he not commit when taking up a job.(Taplin,1998,p.63)第8页計算時，學生
3、常犯錯誤運算錯誤抄錯答案不小心閲讀題目第9页須訓練學生：小心閲題計算仔細表達有條理自我檢驗良好學習習慣第10页透過學習數學，可培養學生以下價值觀：時間運用節約公平第11页時間運用1.守時2.安排作息時間表，有計畫3.時限第12页節約2.容量節約用水不浪費飲料1.貨幣零用錢處理節儉3.面積包裝紙4.統計環保第13页怎样包裝禮品可節省紙張？第14页垃圾分類：紙、塑膠、金屬討論：哪些物件可再用？哪些物件可再造？第15页統計每班所用紙張：每日每星期每个月討論：怎样可減省用紙張？第16页統計每班每家棄掉鋁罐數目討論：每位同學家裏棄掉鋁罐數目？怎样可減省用鋁罐？第17页討論：平均每人購物時用袋數量？班中每位同學家裏天天所用膠袋數量？怎样可減省用膠袋數量？統計購物袋種類：紙、膠第18页公平1.除法平均分配2.圖形辨別圖形特征3.百分數比較折扣4.度量5.方程6.統計選舉閱讀統計資料第19页恪守度量衡條例(1989年1 月1日開始)1.按重量或度量出售貨物時，必須按淨重量或度量出2.預先包裝貨物在容器上清楚註明貨 物重量或淨度量3.未經包裝貨物須在買賣時秤量或計量物第20页完第21页
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