尊师爱校主题班会市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页6363（1919）班班级誓言）班班级誓言我以青春名义宣誓我以青春名义宣誓:奋斗铭记心底奋斗铭记心底,行动书写成功行动书写成功.世界在我脚下世界在我脚下,未来握在手中未来握在手中.梦想成就辉煌梦想成就辉煌,激情点燃希望激情点燃希望.烈火炼就真金烈火炼就真金,坎坷积淀光荣坎坷积淀光荣.翼破长空，抬头迎风；翼破长空，抬头迎风；张扬个性，剑指成功张扬个性，剑指成功!既然选择了远方既然选择了远方,便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程.攥起拳头我就是王者，咬紧牙关我将无愧一生！攥起拳头我就是王者，咬紧牙关我将无愧一生！强者居尊应为我，英雄到此敢力争。强者居尊应为我，英雄到此敢力争。壮志激情筑梦想，再道三声：壮志激情筑梦想，再道三声：我行！我能行！我一定行！我行！我能行！我一定行！第2页尊师尊师重道重道尊敬尊敬师长师长第3页上等学子，能接收师长折磨，忍耐上进。上等学子，能接收师长折磨，忍耐上进。中等学子，能接收师长勉励，奋发图强。中等学子，能接收师长勉励，奋发图强。下等学子，能接收师长赞美，爱中成长。下等学子，能接收师长赞美，爱中成长。第4页从个人而言：从个人而言：教会学生做人；教会学教会学生做人；教会学生知识和技能；使学生健康成长。生知识和技能；使学生健康成长。从社会而言：从社会而言：传递人类文明；为国家传递人类文明；为国家培养建设人才。培养建设人才。教师教师第5页1.1.何为师；何为师；2.2.教师节由来；教师节由来；3.3.尊师重教历史典故；尊师重教历史典故；4.4.我们怎么做到尊师重教我们怎么做到尊师重教第6页1.何为师；何为师；第7页2.2.教师节由来教师节由来；尊师重教是中国优良传统，早在公元前尊师重教是中国优良传统，早在公元前1111世纪西周时期，就提出世纪西周时期，就提出“弟子事师，敬同弟子事师，敬同于父于父”。教师节，就意在必定教师为教育。教师节，就意在必定教师为教育事业所做贡献。事业所做贡献。19851985年，第六届全国人大年，第六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节议案，会议决定将每年教师节议案，会议决定将每年9 9月月1010日定为日定为教师节。教师节。19851985年年9 9月月1010日，是中国第一个教日，是中国第一个教师节师节 第8页3.3.尊师重教历史典故；尊师重教历史典故；孔子学生子贡，聪明好学。一次，一鲁孔子学生子贡，聪明好学。一次，一鲁国大夫在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非国大夫在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常生气。他当即以房子为喻，说老师围墙常生气。他当即以房子为喻，说老师围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是普通人看高十数丈，屋内富丽堂皇，不是普通人看得到；而自己不过只有肩高围墙，一眼就得到；而自己不过只有肩高围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越。孔子说他光彩照人，不是常人所能超越。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓居，一直守墓6 6年。年。第9页毛泽东向教师敬酒毛泽东向教师敬酒19591959年年6 6月月2525日，毛泽日，毛泽东同志来到阔别东同志来到阔别3232年年故乡韶山，他特意邀故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时请自己在私塾读书时教师毛禹珠一起用饭，教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。席间热情为老师敬酒。毛禹珠毛禹珠不胜荣幸，感不胜荣幸，感叹地说叹地说：“主席敬酒，主席敬酒，岂敢岂敢岂敢岂敢!”!”毛主席却毛主席却笑盈盈地回答笑盈盈地回答：“敬敬老尊贤，应该应该老尊贤，应该应该!”!”第10页尊重教师 重在行动尊重教师劳动。教师辛勤劳动表达在教学上，学生虚心学习，认真听好老师每堂课，取得良好学习成绩，这是对老师最大尊重。第11页尊重教师人格古人曰：古人曰：“一日为师，终生为父一日为师，终生为父”。可见教。可见教师在人们心中地位。作为学生应从心里敬重师在人们心中地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师人格。学生和老师谈话时，老师，尊重老师人格。学生和老师谈话时，应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和应主动请老师坐，若老师不坐，学生应该和老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精老师一起站着说话。同老师谈话，要集中精神，姿势端正，双目凝视老师，有不一样看神，姿势端正，双目凝视老师，有不一样看法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接法时，可及时向老师请教、探讨。要虚心接收老师批评，不可当场顶撞老师。收老师批评，不可当场顶撞老师。第12页4 4.我们怎么做到尊师重教我们怎么做到尊师重教1.见老师主动问好，分别时说“再见”。2.进出校及上下楼梯给老师让行。3.进办公室要喊“汇报”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要致谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室东西；不私自打开教师电脑。4.指出老师错处要有礼貌。5.虚心听取老师教诲，接收师长教育。6.对老师说实话、真话，不坑骗老师。7.珍惜老师劳动结果，按时完成老师布置各项任务。第13页8.8.服从老师管理，不顶撞老师。服从老师管理，不顶撞老师。9.9.在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上老师，问遇见两个以上老师，问“老师们好老师们好”；排队在；排队在行进中遇见老师，由领队率领全体同学问行进中遇见老师，由领队率领全体同学问“老老师好师好”。10.10.与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。11.11.老师在办事或与他人在交谈时，不可随意老师在办事或与他人在交谈时，不可随意打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。完话后再找老师。12.12.老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。坐；老师离开时起身送出。第14页了解老师了解老师老师备课时间：课堂一节课、课下好几天，老师备课时间：课堂一节课、课下好几天，普通职业下班后晚上休闲、娱乐，教师却普通职业下班后晚上休闲、娱乐，教师却得为第二天课做准备得为第二天课做准备力作用是相反：莫要忽略老师上课感受，力作用是相反：莫要忽略老师上课感受，学生正反馈学生正反馈-老师成就感和上课激情高涨，老师成就感和上课激情高涨，学生负反馈学生负反馈-老师辛勤备课结果付诸东流，老师辛勤备课结果付诸东流，被泼冷水，心情难受悲伤被泼冷水，心情难受悲伤第15页尊师对联赏析一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；十卷诗赋九章勾股，八所文思七纬地理，十卷诗赋九章勾股，八所文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州倦，点点心血勤育英才泽神州!第16页 去年金秋去年金秋，我们怀揣着憧憬，走进了，我们怀揣着憧憬，走进了内乡高中内乡高中。现在现在处暑已过，一阵习习凉风，迎面扑来，带着紫薇花清处暑已过，一阵习习凉风，迎面扑来，带着紫薇花清香。再过一段时间，大地将垫上一层金黄色银杏叶。走在香。再过一段时间，大地将垫上一层金黄色银杏叶。走在如此绚丽校园，我们心如此绚丽校园，我们心里怎么不会受到一个来自于自然震里怎么不会受到一个来自于自然震撼力呢撼力呢？在这里学习，思想一片澄澈。？在这里学习，思想一片澄澈。感动我们，不但仅是自然力量，更是来自于人心感动我们，不但仅是自然力量，更是来自于人心温暖。走进教室，你会看见温暖。走进教室，你会看见老师老师和和同学同学们脸上都挂着灿烂们脸上都挂着灿烂笑容，教室里洋溢着欢乐气氛。两年后，各奔东西，不过笑容，教室里洋溢着欢乐气氛。两年后，各奔东西，不过在内高三年记忆，会永远存在心底。感激学校，让我们相在内高三年记忆，会永远存在心底。感激学校，让我们相聚，从陌生到熟悉，让我们一起度过难忘青春。聚，从陌生到熟悉，让我们一起度过难忘青春。第17页 小时候，校园小时候，校园挂在高高蓝天上挂在高高蓝天上看见她，听到她看见她，听到她就好像就好像拥抱着满天星星，都是拥抱着满天星星，都是我向往我向往入学了，校园入学了，校园挤进了我重重书包里挤进了我重重书包里也爱她，也恨她也爱她，也恨她就好像就好像追伴随一条长长小溪，让我欢乐也追伴随一条长长小溪，让我欢乐也让我迷茫让我迷茫毕业了，校园毕业了，校园长在了一棵茂盛大树上长在了一棵茂盛大树上回味她，品尝她回味她，品尝她就好像就好像告别着一位初恋人儿，竟也令我告别着一位初恋人儿，竟也令我黯然神伤黯然神伤第18页第19页第20页