1、第1页井水厂党支部井水厂党支部崇尚科学崇尚科学崇尚科学崇尚科学 抵制邪教抵制邪教抵制邪教抵制邪教 共建友好校园共建友好校园共建友好校园共建友好校园第2页二、识别二、识别“全能神全能神”邪教本性邪教本性三、抵制邪教组织方法三、抵制邪教组织方法一、认清邪教组织本质一、认清邪教组织本质崇尚科学 抵制邪教 共建友好校园第3页一、邪教组织本质一、邪教组织本质崇尚科学 抵制邪教 共建友好校园第4页一切宗教都不过是支配人们日常生一切宗教都不过是支配人们日常生活外部力量在人们头脑中幻想反应，活外部力量在人们头脑中幻想反应，在这种反应中，人间力量采取了超在这种反应中，人间力量采取了超人间力量形式。人间力量形式。
2、恩格斯恩格斯反杜林论反杜林论（一）邪教不是宗教（一）邪教不是宗教一切邪教都不是宗教正信正觉，没一切邪教都不是宗教正信正觉，没有正当思想信仰体系和理论体系，有正当思想信仰体系和理论体系，有只是冒用宗教、气功或其它名义有只是冒用宗教、气功或其它名义东拚西凑、胡编乱造迷信邪说。东拚西凑、胡编乱造迷信邪说。崇尚科学 抵制邪教 共建友好校园第5页 邪教是邪教是指指冒用宗教、气功或者冒用宗教、气功或者其它名义建立、神化首要分子，利其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等伎俩蛊惑、用制造、散布迷信邪说等伎俩蛊惑、蒙骗，发展、蒙骗，发展、控制组员，危害社会控制组员，危害社会非法组织非法组织。崇尚科
3、学 抵制邪教 共建友好校园第6页宗教与邪教宗教与邪教根本区分：根本区分：一是对一是对“神神”态度不一样态度不一样；二是对二是对“末日末日”态度不一样态度不一样；三是对现实社会态度不一样三是对现实社会态度不一样；四是活动方式不一样四是活动方式不一样；五是立教目标不一样五是立教目标不一样；六是对科学态度不一样。六是对科学态度不一样。第7页（二）邪教组织特征崇尚科学 抵制邪教 共建友好校园第8页（1）反反对科学科学,鼓吹虚妄。鼓吹虚妄。第9页（2）自我吹嘘自我吹嘘,神化教主。神化教主。第10页（3）坑坑骗信徒信徒,敛聚聚钱财。第11页（4）散布恐惧言散布恐惧言论,残害信徒身心残害信徒身心第12页（5
4、）反反对政府，仇政府，仇视社会社会第13页 邪教本质特征能够用邪教本质特征能够用12个字来概括：个字来概括：反人类反人类 反科学反科学 反社会反社会 反政府反政府12第14页二、识别“全能神”邪教本性崇尚科学 抵制邪教 共建友好校园第15页第16页 3、“全能神全能神”社会危害社会危害1、全能、全能神源流神源流2、“全能神全能神”邪教宣邪教宣扬主要内容和主要内容和传输方式方式第17页（一）增强自我抵抗能力（一）增强自我抵抗能力1.1.高尚科学，学习无神论知高尚科学，学习无神论知识，树立无神论思想识，树立无神论思想2.2.健康生活，主动参加体育健康生活，主动参加体育锻炼，培养良好生活习惯锻炼，培
5、养良好生活习惯3.3.学法遵法，增强法制观念，学法遵法，增强法制观念，做遵纪遵法好公民做遵纪遵法好公民第18页（二）警觉邪教非法活动（二）警觉邪教非法活动1.1.警觉邪教非法招募活动：警觉邪教非法招募活动：邪教派对，色相拉拢，钱物邪教派对，色相拉拢，钱物贿赂，暴力挟持。贿赂，暴力挟持。2.2.警觉邪教非法宣传活动：电话警觉邪教非法宣传活动：电话骚扰，滥发传真、电子邮件、手骚扰，滥发传真、电子邮件、手机短信，散发邪教宣传品（传单、机短信，散发邪教宣传品（传单、小册子、光盘），网络邪教宣传。小册子、光盘），网络邪教宣传。3.3.警觉邪教破坏活动：攻击警觉邪教破坏活动：攻击网站、通讯卫星，侵扰正常网站、通讯卫星，侵扰正常宗教活动等。宗教活动等。第19页第20页 老老师们，同学们，我们要珍爱生命、远师们，同学们，我们要珍爱生命、远离邪教离邪教，认清邪教活动本质，增强识别邪认清邪教活动本质，增强识别邪教、防范与抵制邪教能力；要大力弘扬以教、防范与抵制邪教能力；要大力弘扬以德育人主旋律，推进反邪教、法律知识教德育人主旋律，推进反邪教、法律知识教育进育进“进教材、进课堂进教材、进课堂”，营造有利于学，营造有利于学生健康成长、平安友好校园环境。生健康成长、平安友好校园环境。第21页55第22页讲讲 解解 完完 毕毕 谢谢 谢谢第23页
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