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山中访友省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1、山中访友李汉荣鲁教版五年级语文课件第1页目录壹贰叁肆 原文观赏 词语解释 重点分析 课后了解第2页第一节原 文 欣 赏第3页原文观赏 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露珠和栀(zh)子花气息。早晨,好清爽!不坐车,不邀游伴,也不带什么礼品,就带着满怀好心情,踏一条幽径,独自去访问我朋友。那座古桥,是我要造访第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。第4页原文观赏 走进这片树林,鸟儿呼唤我名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我知己,它

2、们迎面送来无边青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,好像自己也是一棵树。我脚下长出根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树汁液,在年轮里旋转、流淌。第5页原文观赏 这山中一切,哪个不是我朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩(g)汩溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流瀑布!你天生金嗓子,雄浑男高音多么有气势。你好,陡峭悬崖!深深峡谷衬托着你挺拔身躯,你高高额头上好像刻满了智慧。你好,悠悠白云!你雪白身影,让天空充满宁静,变得愈加湛蓝。喂,调皮云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道,是飞

3、行中看到好风景。第6页原文观赏 捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xi)到了大自然芬芳清香;拾一片落叶,细数精巧纹理,我看到了它蕴含生命奥秘,在它们走向泥土途中,我加入了这短暂而别有深意仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山暴发声浪,听见时间隆隆回声。第7页原文观赏 突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上呼啸,又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶岩石像为我撑起巨伞。我站立之处成了看雨好地方,谁能说这不是天地给我恩泽?雨停了。幽谷里传出几声犬(qun)吠,云岭上擦过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手,告别了山里朋友,带回了满怀好心情、好记忆,还带回一路 月色。第8页第二节词 语

4、解 释第9页词语解释gun树冠冠军gun搅和和好hhu第10页词语解释俯邀瀑峤德高望众解析:道德高尚,名望很大。德,品德;望,声望。第11页词语解释幽径:隐 蔽、僻 静 小 路。德高望重:道 德 高 尚,名 望 很 大。波光明灭:水 波 忽 明 忽 暗 样 子。唱和:一 个 人 做 了 诗 或 词,别 人 对 应 作 答。津津乐道:很 感 兴 趣 地 谈 论。第12页词语解释岁月悠悠:年 月 久 远,也 可 说 成“悠 悠 岁 月”。侠客:旧 时 指 有 武 艺、讲 义 气、肯 舍 己 助 人 人。别有深意:另 有 一 个 深 刻 含 义。别:另 外。奥秘:奥 妙 神 秘。蕴含:话 语 中 有

5、 很 深 奥 秘。第13页词语解释清爽:清洁清凉;轻松爽快;整齐。洁净;清楚,明白;清淡爽口。瀑布:从山壁上或河身突然降落地方流下水,远看好像挂着白布。憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。湛蓝:深蓝。禅心:佛教中指清静,没有杂念心境。第14页第三节重 点 分 析第15页重点分析思索问题:文章表示了作者怎样思想感情?字里行间透露出作者与山中朋友之间亲切,表示了作者对大自然热爱之情。第16页重点分析走进这片树林,鸟儿呼唤我名字,露珠与我交换眼神鸟儿不是在啼叫,而是在“呼唤我名字”;露珠也不是在晨光中闪亮,而是在与我“交换眼神”。一声“呼唤”,一个“眼神”,这种拟人化手法,形容自己和鸟儿、露珠这两位朋友间

6、默契和情谊第17页重点分析啊,老桥,你如一位德高望重老人。把“老桥”比喻成“一位德高望重老人”,不但写了桥古老,而且也突 出了它默默无闻为大众服务品质,充分表示了作者对老桥赞美和敬仰。第18页重点分析走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露珠和栀子花气息。“撞了个满怀”,形象写出了淋浴在令人心旷神怡和风中那种感觉。因为风中含着“露珠”,所以尤其滋润心脾;也因为含着栀子花气息,所以在滋润中还带着一丝甜蜜。这“走出门”第一感受就与众不一样,说明“山中访友”之行充满了好心情。同时,也间接地点明山中访友是在初夏第19页重点分析我脚下长出根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树枝叶,在年轮里旋转、流淌这是作者走进树林,靠在一棵树上产生联想。人为树友,人和树已融为一体。这是多么奇妙境界!从这些联想中,我们真切感受到作者和树之间那种“知己”情谊,那种走进大自然物我相容境界。第20页第四节课 后 了 解第21页课后了解熟读本文,体会作者“带着满怀好心情”走进山林,进山看了一路美景,可作者为何却说成“山中访友”呢?第22页课后了解看P75感受自然,利用周末到附近风景名胜,最少也应到田野里去观赏秋景,作好统计,为综合学习搜集素材第23页同学们下课!第24页

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