廉颇蔺相如列传省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

廉廉颇颇蔺蔺相相如如列列传传司司马马迁迁第1页学习目标学习目标1 1、掌握文中出现重点文言词语、语法现象、掌握文中出现重点文言词语、语法现象和特殊句式。和特殊句式。2 2、领会史传作品在选材、布局和塑造人物、领会史传作品在选材、布局和塑造人物性格方面特点。性格方面特点。3 3、认识蔺相如思想品格，学习蔺相如先国、认识蔺相如思想品格，学习蔺相如先国后私爱国主义精神。后私爱国主义精神。第2页司司马马迁迁一一、走近作者、走近作者司马迁司马迁（约前（约前145约前约前90）字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。西汉著名西汉著名史学家史学家、文学家文学家和和思想家思想家。其父司马谈是一位博学多闻学者，其父司马谈是一位博学多闻学者，任汉朝太史令（掌管起草文书、编任汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法写史料，兼管国家典籍、天文历法官职），司马迁少年时代就受到良官职），司马迁少年时代就受到良好家庭教育。好家庭教育。20岁以后，司马迁遍岁以后，司马迁遍游祖国南北，考查风土人情、游祖国南北，考查风土人情、文物文物古古第3页司司马马迁迁迹、搜集史料、迹、搜集史料、研究社会，研究社会，为他为他以后以后创作史记准备了丰富材料。元封三年（前108），司马司马迁继父职，任太史令，得以博览迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏大量图书、档案和文件，皇家珍藏大量图书、档案和文件，为为史记写作提供了丰富资料。史记写作提供了丰富资料。公元前公元前98年，李陵兵败投降了匈年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。他在狱中完成了我国最早他在狱中完成了我国最早纪传体纪传体通史通史史记。史记。第4页司司马马迁迁史记：史记：是我国第一部是我国第一部纪纪传体通史传体通史。共。共130130篇。篇。记述了从传说中记述了从传说中黄帝至汉黄帝至汉武帝武帝时期近三千年历史。时期近三千年历史。鲁迅：鲁迅：史家之绝唱，史家之绝唱，无韵之离骚。无韵之离骚。第5页史记本本 纪纪1 12 2世世 家家3 30 0列列 传传7 70 0表表 1 1 0 0书书8 8按年代记叙按年代记叙帝王帝王言行和言行和政绩。政绩。记叙记叙诸侯国兴衰和出色诸侯国兴衰和出色人物事迹人物事迹。记叙记叙各类名人生平和事各类名人生平和事迹迹。按年代谱列按年代谱列各时期重大各时期重大事件事件。统计统计各种典章制度沿革各种典章制度沿革。第6页二二、了解、了解背景背景：战国后期，七雄并峙，战火频战国后期，七雄并峙，战火频繁。七国之中秦国最强大，它采繁。七国之中秦国最强大，它采取取“远交近攻远交近攻”政策，各个击破，政策，各个击破，力图吞并六国。赵是北方还有点力图吞并六国。赵是北方还有点实力国家，秦一时难以吞并，便实力国家，秦一时难以吞并，便用勒索伎俩掠夺它土地和财物。用勒索伎俩掠夺它土地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如二人，军事赵依仗廉颇、蔺相如二人，军事上严密戒备，外交上不卑不亢，上严密戒备，外交上不卑不亢，维护了国家尊严，保护了国家安维护了国家尊严，保护了国家安全。本文着重记叙了二人团结合全。本文着重记叙了二人团结合作，与强秦抗争故事。作，与强秦抗争故事。第7页三、检验预习缪缪公公（）避避匿匿（）缪缪贤（贤（）汤汤镬镬（）虽虽驽驽（）肉肉袒袒（）盆盆缶缶（）召有司召有司案案图（图（）渑渑池（池（）诈诈详详（）（）（）列列观观（）左右皆左右皆靡靡（）舍相如广成）舍相如广成传传（）礼节甚礼节甚倨倨（）秦王不秦王不怿怿（）使其从者使其从者衣褐衣褐（）（）（）持其璧持其璧睨睨柱（柱（）可予不可予不（）遗遗赵王书（赵王书（）刎颈刎颈之交（之交（）（）（）给以下加横线字注音给以下加横线字注音 第8页三、检验预习缪缪公公（mm）避）避匿匿（nn）缪缪贤（贤（miomio）汤汤镬镬（huhu）虽）虽驽驽（nn）肉肉袒袒（tntn）盆盆缶缶（fufu）召有司召有司案案图（图（n n）渑渑池（池（minmin ）诈佯诈佯（zh yngzh yng）列列观观（gu gu n n）左右皆左右皆靡靡（mm）舍相如广成）舍相如广成传传（zhuzhu n n）礼节甚礼节甚倨倨（jj）秦王不）秦王不怿怿（yy）使其从者使其从者衣褐衣褐（y h y h)持其璧持其璧睨睨柱（柱（nn）可予不（可予不（fufu）遗遗赵王书（赵王书（wiwi）刎颈刎颈之交（之交（wn wn ）（）（jng jng）睥睨（）睥睨（P P n）给以下加横线字注音给以下加横线字注音 第9页四四、整体感知、整体感知以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。个故事。第第1 1段：段：廉蔺介绍廉蔺介绍 第第2727段：段：完璧归赵完璧归赵 第第810810段：段：渑池之会渑池之会 第第11121112段：段：将相和将相和(负荆请罪负荆请罪)以时间为序展开叙述以时间为序展开叙述。提问：课文按什么次序写了几件事？第10页五五、讲析课文、讲析课文第11页廉颇廉颇者，者，赵之良将赵之良将也。也。赵惠文王十六年，廉颇赵惠文王十六年，廉颇为为赵将，伐齐，大破之，赵将，伐齐，大破之，取阳晋，取阳晋，拜拜为上卿，为上卿，以以勇气勇气闻于诸侯。闻于诸侯。蔺相蔺相如者，赵人也。为赵宦如者，赵人也。为赵宦者令缪贤者令缪贤舍人舍人。判断句判断句为：担任。为：担任。拜：古代授予官职叫拜。拜：古代授予官职叫拜。以以:凭借。凭借。闻：闻名，知名闻：闻名，知名 。状语状语 后置后置 舍人：门客舍人：门客1-2段：介绍廉颇蔺相如身份和地位段：介绍廉颇蔺相如身份和地位蔺相如者，缪贤舍人蔺相如者，缪贤舍人 廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也第12页从节选这一部分看，文章以记述蔺相如为从节选这一部分看，文章以记述蔺相如为主，为何开篇对廉颇介绍比较详细而对蔺相主，为何开篇对廉颇介绍比较详细而对蔺相如介绍比较简略？且将廉颇置于蔺相如前？如介绍比较简略？且将廉颇置于蔺相如前？介绍廉颇较详，介绍蔺相如极为简略。一介绍廉颇较详，介绍蔺相如极为简略。一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名良个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名良将，一个是地位卑微、不为人知小小食客。将，一个是地位卑微、不为人知小小食客。经过对比，为下文经过对比，为下文廉颇自恃功高而藐视蔺相廉颇自恃功高而藐视蔺相如出身如出身埋下伏笔，为后面两人矛盾产生埋下伏笔，为后面两人矛盾产生做了铺垫做了铺垫。第13页介绍廉颇，突出他武功，突出他介绍廉颇，突出他武功，突出他“以勇以勇气闻于诸侯气闻于诸侯”。秦求赵璧，秦赵渑池会，秦秦求赵璧，秦赵渑池会，秦国虽无礼，终不敢对赵用强，其原因之一就国虽无礼，终不敢对赵用强，其原因之一就有忌惮廉颇之勇。同时又有忌惮廉颇之勇。同时又为廉颇居功自傲作为廉颇居功自傲作了铺垫。了铺垫。介绍蔺相如，则显出他出身低贱，为他介绍蔺相如，则显出他出身低贱，为他大智大勇精神，他扶危爱国品质作了大智大勇精神，他扶危爱国品质作了反衬：反衬：出身低贱，但品格高尚，才能出众。出身低贱，但品格高尚，才能出众。第14页第15页赵惠文王时，赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人王闻之，使人遗遗赵赵王书，愿以十五城王书，愿以十五城请请易易璧。赵王与大璧。赵王与大将军廉颇诸大臣将军廉颇诸大臣谋谋：欲予秦，秦城恐不欲予秦，秦城恐不可得，可得，徒徒见见欺；欲欺；欲勿予，勿予，即患即患秦兵之秦兵之来。来。计计未定，未定，求人求人可可使使报报秦者秦者，未得，未得。遗遗:送给送给书书:信信易易:交换交换谋谋:商议商议予予:给给徒徒:白白地白白地见见:被被即即:则，就则，就患患:担心担心计计:主意主意定语后置定语后置(求求可使报秦可使报秦人人)第16页分析第分析第3段段概括第概括第3 3段大意。段大意。（故事缘起）（故事缘起）本段写赵国君臣议而不决。本段写赵国君臣议而不决。“求人求人可使报秦者可使报秦者”为本段关键句，分析这为本段关键句，分析这一句话作用。一句话作用。（反衬相如一言以决胆识，为相如出场（反衬相如一言以决胆识，为相如出场作铺垫。）作铺垫。）第17页宦宦者者令令缪缪贤贤曰曰：“臣臣舍舍人人蔺蔺相相如如可可使使。”王王问问：“何何以以知知之之？”对对曰曰：“臣臣尝尝有有罪罪，窃窃计计欲欲亡亡走走燕燕。臣臣舍舍人人相相如如止止臣臣曰曰：君君何何以以知知燕燕王王？臣臣语语曰曰，臣臣尝尝从从大大王王与与燕燕王王会会境境上上，燕燕王王私私握握臣臣手手曰曰，愿愿结结友友，以此以此知之，故欲往。知之，故欲往。宾语前置宾语前置尝尝:曾经曾经窃窃:私下私下亡亡:逃亡逃亡走走:逃逃跑跑宾语前置宾语前置以此以此:所以所以状语后置，省略句状语后置，省略句第18页相相如如谓谓臣臣曰曰：夫夫赵赵强强而而燕燕弱弱，而而君君幸幸于于赵赵王王，故故燕燕王王欲欲结结于于君君。今今君君乃乃亡亡赵赵走走燕燕，燕燕畏畏赵赵，其其势势必必不不敢敢留留君君，而而束束君君归归赵赵矣矣。君君不不如如肉肉袒袒伏伏斧斧质质请请罪罪，则则幸幸得得脱脱矣矣。而而:而且而且幸幸:宠信宠信于于:被被乃乃:却却竟然竟然而而:而且而且“质质”通通“锧锧”则则：那：那么么幸：侥幸幸：侥幸第19页臣臣从从其其计计，大大王王亦亦幸幸赦赦臣臣。臣臣窃窃认认为为其其人人勇勇士士，有有智智谋谋，宜宜可可使使。”幸幸:幸好幸好 赦赦:免罪免罪宜宜:应该应该 使使:出出使使从来史笔求简。试比较下面两组话，说说哪一从来史笔求简。试比较下面两组话，说说哪一个写法好个写法好?a a宦者令缪贤曰：宦者令缪贤曰：”臣舍人蔺相如可使。臣舍人蔺相如可使。”王问：王问：”何何以知之以知之?”?”对曰：对曰：”臣尝有罪臣尝有罪臣窃认为其人勇士，有臣窃认为其人勇士，有智谋，智谋，宜可使。宜可使。”b b宦者令缪贤曰：宦者令缪贤曰：”臣舍人蔺相如勇而有谋，宜可使。臣舍人蔺相如勇而有谋，宜可使。”4 4段段:缪贤荐贤缪贤荐贤第20页b写法不好。写法不好。用用b b写法，则缪贤勇于荐舍人去充当使写法，则缪贤勇于荐舍人去充当使者、赵王同意召见相如，均不可得而知，者、赵王同意召见相如，均不可得而知，视国家大事为儿戏，不符合史家选材标准。视国家大事为儿戏，不符合史家选材标准。另外，作者借缪贤之口，让读者初步了解另外，作者借缪贤之口，让读者初步了解到蔺相如到蔺相如“其人勇士，有智谋，宜可使其人勇士，有智谋，宜可使”，这么，经过侧面描写突出了蔺相如为人，这么，经过侧面描写突出了蔺相如为人性格和智勇双全，为下文张本。性格和智勇双全，为下文张本。第21页于是王召见，问蔺相如于是王召见，问蔺相如曰：曰：“秦王秦王以以十五城请十五城请易易寡人之璧，可予寡人之璧，可予不不？”相如曰：相如曰：“秦强而赵秦强而赵弱，不可不许。弱，不可不许。”王曰：王曰：“取吾璧，不予我城，取吾璧，不予我城，奈何奈何？”相如曰：相如曰：“秦秦以以城求璧城求璧而而赵不许，赵不许，曲曲在赵；赵在赵；赵予璧予璧而而秦不予赵城，曲秦不予赵城，曲在秦。在秦。均均之二策，宁许之二策，宁许以以负负秦曲。秦曲。”以以:用用易易:换换“不不”同同“否否”奈何奈何:怎么办怎么办而而:假如假如曲曲:理理亏亏均均:权权衡衡，比较，比较以以:来来负负:使使动使用方法动使用方法第22页王曰：王曰：“谁可使者？谁可使者？”相如曰：相如曰：“王王必必无无人，臣愿人，臣愿奉奉璧往使。璧往使。城入赵城入赵而而璧留秦；城璧留秦；城不入，臣请不入，臣请完完璧归赵。璧归赵。”赵王于是赵王于是遂遂遣相如遣相如奉璧奉璧西西入秦。入秦。必必:假使假使。“奉奉”同同“捧捧”而而:就就完完:使使完整无完整无损损遂遂:就就西西:向西向西,名词名词作状语作状语蔺相如：蔺相如：经过对形势分析，并主动出使秦国，经过对形势分析，并主动出使秦国，从正面表现其智谋和勇气。从正面表现其智谋和勇气。5 5段段:奉璧出使奉璧出使 第23页 秦王坐章台见相如。相如秦王坐章台见相如。相如奉璧奉璧奏秦王。秦王大喜，秦王。秦王大喜，传以示美人及及左右，左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：意偿赵城，乃前曰：“璧璧有瑕，请有瑕，请指示指示王。王。”王授王授璧。相如璧。相如因持譬持譬却却立，倚立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：曰：“大王欲得璧，使人大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王发书至赵王，赵王悉召群召群臣议，皆曰：臣议，皆曰：秦贪，秦贪，负负其强，以空言求璧，偿城其强，以空言求璧，偿城恐不可得。恐不可得。奏：进献奏：进献传以示传以示:传给传给 看看美人：秦王姬妾美人：秦王姬妾左右：左右：侍从人员侍从人员指示：指给指示：指给看看因：于是因：于是却：倒退却：倒退悉：全悉：全负：依仗负：依仗第24页议不欲予秦璧，臣认为议不欲予秦璧，臣认为布布衣衣之交尚不相欺，况大国之交尚不相欺，况大国乎？且乎？且以以一璧之故，一璧之故，逆逆强强秦之欢，不可。于是赵王秦之欢，不可。于是赵王乃乃斋戒五日，使臣奉璧，斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于拜送书于庭庭。何者？何者？严严大大国之威以修敬也。今臣至，国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚大王见臣列观，礼节甚倨倨，得璧，传之美人，以戏弄得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王城邑，故臣复取璧。大王必欲必欲急急臣，臣头今与璧俱臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！碎于柱矣！”布衣：平民布衣：平民以：因为；以：因为；欢：感情。欢：感情。逆：违反，触犯。逆：违反，触犯。乃：就乃：就何者：为何呢？何者：为何呢？庭：同庭：同“廷廷”，朝，朝堂堂严：尊重，严：尊重，敬畏敬畏倨：高傲倨：高傲急：使急：使急，强迫。急，强迫。6 6段：献璧取璧段：献璧取璧第25页 相如持其璧柱，欲以击柱。秦王相如持其璧柱，欲以击柱。秦王恐其恐其破破璧，乃璧，乃辞谢辞谢固请，召有固请，召有司司案案图，指从此以往十五图，指从此以往十五都都予予赵。相如度秦王赵。相如度秦王特特以诈以诈佯佯为予为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日。今大王亦宜斋时，斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣戒五日，设九宾于廷，臣乃乃敢敢上璧。上璧。”秦王度之，终不可强秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日。夺，遂许斋五日。舍舍相如广成相如广成传舍传舍。相如度秦王。相如度秦王虽虽斋，斋，决决负负约不偿城，乃使其从者约不偿城，乃使其从者衣褐衣褐怀怀其璧，从径道其璧，从径道亡亡，归归璧璧于于赵。赵。破：使破：使破损破损案：同案：同“按按”，审查，审查特：只，不过特：只，不过乃：才乃：才舍：安置舍：安置传：宾馆传：宾馆虽：即使虽：即使决：必定决：必定负：违反负：违反亡：逃亡：逃归：使归：使回回于：到于：到79:79:归璧于赵归璧于赵第26页秦秦王王斋斋五五日日后后，乃乃设设九九宾宾礼礼于于廷廷，引引赵赵使使者者蔺蔺相相如如。相相如如至至，谓谓秦秦王王曰曰：”秦秦自自缪缪公公以以来来二二十十余余君君，未未尝尝有有坚坚明明约约束束者者也也。臣臣诚诚恐恐见见欺欺于于王王而而负负赵赵，故故令令人人持持璧璧归归，间间至至赵赵矣矣。且且秦秦强强而而赵赵弱弱，大大王王遣遣一一介介之之使使至至赵赵，赵赵立立奉奉璧璧来来。今今以以秦秦之之强强而而先先割割十十五五都都予予赵赵，赵赵岂岂敢敢留留璧璧而而得得罪罪于于大大王王乎乎？臣臣知知欺欺大大王王之之罪罪当当诛诛，臣臣请请就就汤汤镬镬。唯唯大王与群臣大王与群臣孰孰计议之。计议之。”乃乃:就就引引:延请延请缪缪-穆穆约束约束:恪守约束恪守约束负负:辜负辜负介介:小小小小立立:立刻立刻间间:抄小路抄小路汤汤:开水开水镬镬:大大锅锅孰孰-熟熟,仔仔细细1010段段:廷斥秦王廷斥秦王 第27页秦王与群臣相视秦王与群臣相视而嘻而嘻，左右或欲左右或欲引引相如去；秦王相如去；秦王因因曰：曰：“今杀相如，终不今杀相如，终不得璧也，而绝秦赵之欢；得璧也，而绝秦赵之欢；不如不如因因而厚而厚遇遇之，使归赵。之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒卒廷廷见相如，毕礼而见相如，毕礼而归归之。之。相如相如既既归，赵王归，赵王认为认为贤大夫，使不辱于诸侯，贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。秦亦不拜相如为上大夫。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦以城予赵，赵亦终不予秦璧。璧。而而:连词，表承接连词，表承接嘻嘻:冷笑、苦笑。动词引：引：拉拉遇遇:招待招待因因:就，便就，便/趁此趁此既既:已经已经廷廷:在朝堂在朝堂，名词作，名词作状语状语认为认为:以（之）以（之）为为归归：使：使归归1113段段:毕礼而归毕礼而归第28页完璧归赵开端（开端（2-32-3）：）：经过（经过（4-64-6）：结果（结果（7 7）：）：强强秦索璧秦索璧赵王赵王求使求使 缪缪贤举蔺贤举蔺奉奉璧出使璧出使献璧取璧献璧取璧归璧归璧于赵于赵廷斥廷斥秦王秦王毕礼而归毕礼而归拜上拜上大夫大夫第29页思索思索：(1)在在“完璧归赵完璧归赵”这一故事中，作者这一故事中，作者花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗争过程。在争过程。在“完璧归赵完璧归赵”欺诈与反欺诈与反欺诈斗争中，表现了蔺相如怎样思想欺诈斗争中，表现了蔺相如怎样思想性格？性格？（足智多谋、勇敢和不畏强暴）（足智多谋、勇敢和不畏强暴）第30页(2)联络上下文，品味以下语句，注意联络上下文，品味以下语句，注意其细节描写：其细节描写：相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠冠（“怒发上冲冠怒发上冲冠”利用了夸大手法，十分利用了夸大手法，十分生动地形容出了蔺相如愤恨。生动地形容出了蔺相如愤恨。)第31页相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。赵。秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去（“相视而嘻相视而嘻”，形容秦王和群臣懊丧而又无可奈何样，形容秦王和群臣懊丧而又无可奈何样子，秦王和群臣在蔺相如智勇面前理屈词穷、无计可子，秦王和群臣在蔺相如智勇面前理屈词穷、无计可施、不知所措尴尬情态跃然纸上。）施、不知所措尴尬情态跃然纸上。）（一个（一个“睨睨“字就把那种与璧同存亡果断神态勾勒出来，字就把那种与璧同存亡果断神态勾勒出来，也有着不把秦王放在眼里慑人气势。）也有着不把秦王放在眼里慑人气势。）第32页第33页其其后后秦秦伐伐赵赵，拔拔石石城城；明明年年，复复攻攻赵赵，杀杀二二万万人人。秦秦王王使使使使者者告告赵赵王王，欲欲与与王王为为好好,会会于于西西河河外外渑渑池池。赵赵王王畏畏秦秦，欲欲毋毋行行。廉廉颇颇蔺蔺相相如如计计曰曰：“王王不不行行；示示赵赵弱弱且且怯怯也也。”赵赵王王遂遂行行，相相如如从从。廉廉颇颇送送至至境境，与与王王诀诀曰曰：“王王行行，度度道道里里会会遇遇之之礼礼毕毕，还还，不不过过三三十十日日；三三十十日日不不还还 ，则则请请立立太太子子为为王王，以以绝绝秦秦望望。”王王许许之之，遂遂与与秦秦王王会会渑池。渑池。状语后置状语后置毋毋:不不为好为好:修身修身诀诀:告别告别过过:超出超出请请:请允许我请允许我遂遂:于是于是,就就明年：第二年第34页秦秦王王饮饮酒酒，酣酣，曰曰：“寡寡人人窃窃闻闻赵赵王王好好音音，请请奏奏瑟瑟。”赵赵王王鼓鼓瑟瑟，秦秦御御史史前前书书曰曰：“某某 年年月月日日，秦秦王王与与赵赵王王会会饮饮，令令赵赵王王鼓鼓瑟瑟。”蔺蔺相相如如前前曰曰：“赵赵王王窃窃闻闻秦秦王王善善为为秦秦声声，请请奉奉盆盆 缶缶秦秦王王，以以相相娱娱乐乐。”秦秦王王怒怒，不不许许。于于是是相相如如前前进进缶缶，因因跪跪请请秦秦王王，秦秦王王不不愿愿击击缶缶。相相如如 曰曰：“五五步步之之内内，相相如如请请得得以以颈颈血血溅溅大大王王矣矣。”左左右右欲欲刃刃，相相如如张张目目叱叱之之，左左右右皆皆靡靡。酣酣:酒喝得畅快酒喝得畅快好好:喜爱喜爱鼓、奏鼓、奏:弹弹前前:走上前走上前会会:相会相会善善:擅长擅长奉奉:献献前进前进:走上前进献走上前进献因因:趁机趁机得以得以:能够拿能够拿刃刃:作动词作动词,杀杀靡靡:退却退却第35页于是于是 秦王不秦王不怿怿，为一击，为一击缶；相如缶；相如顾顾召赵御史书曰：召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵击某年月日，秦王为赵击缶。缶。”秦之群臣曰：秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：蔺相如亦曰：“请以秦请以秦之咸阳为赵王寿。之咸阳为赵王寿。”秦王秦王竟竟酒，终不加酒，终不加 胜于赵，胜于赵，赵亦赵亦盛盛设兵以待秦，秦不设兵以待秦，秦不敢动。敢动。既罢，归国，既罢，归国，以以相如功大，拜为上卿，相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。位在廉颇之右。怿怿:高兴高兴顾顾:回头回头竟竟:结束结束盛盛:多多兵兵:军队军队以以:因为因为第36页渑池之会开端开端（9 9段）段）：欲会渑池欲会渑池廉蔺之议廉蔺之议经过经过（1010段）段）：赵王鼓瑟赵王鼓瑟迫秦击缻迫秦击缻请寿咸阳请寿咸阳结果结果（1111段）段）：秦未加胜于赵秦未加胜于赵位居廉颇之右位居廉颇之右第37页思索思索：(1)渑池会是在怎样背景下举行？渑池会是在怎样背景下举行？这么背景说明了什么？这么背景说明了什么？（赵是以战败国身份与会。）（赵是以战败国身份与会。）（“其后，秦伐赵其后，秦伐赵杀二万人杀二万人”。(2)秦王为何主动提出举行这次会晤？赵王为秦王为何主动提出举行这次会晤？赵王为什么什么“畏秦，欲毋行畏秦，欲毋行（秦王不怀好意，借会晤取得战场上没有取得（秦王不怀好意，借会晤取得战场上没有取得东西，所以赵王畏秦诈骗。）东西，所以赵王畏秦诈骗。）第38页思索思索：(3)渑池相会一方面突出了蔺相如临危不惧、从容应对机智和勇敢，其次也写到了廉颇。说一说表现了廉颇怎样思想性格？（正是廉颇正是廉颇“盛设兵以待秦，秦不敢动盛设兵以待秦，秦不敢动”，以军，以军事力量作后盾，挫败了秦方以武力相胁阴谋。事力量作后盾，挫败了秦方以武力相胁阴谋。表现了他表现了他勇敢和不畏强暴。勇敢和不畏强暴。廉颇考虑到渑池会最坏结果：秦方扣留赵王。廉颇考虑到渑池会最坏结果：秦方扣留赵王。以以“请立太子为王请立太子为王”击破秦阴谋。说明他击破秦阴谋。说明他足智多谋足智多谋慎重持重，有久远眼光慎重持重，有久远眼光）第39页第40页廉廉颇颇曰曰：“我我为为赵赵将将，有有攻攻城城野野战战之之大大功功，而而蔺蔺相相如如徒徒以以口口舌舌为为劳劳，而而位位居居我我上上，且且相相如如素素贱贱人人，吾吾羞羞不不忍忍为为之之下下。”宣宣言言 曰曰：“我我见见相相如如，必必辱辱之之。”相相如如闻闻，不不愿愿与与会会，相相如如每每朝朝时时，常常称称病病，不不欲欲与与廉廉颇颇争争列列。已已而而，相相如如出出，望望见见廉廉颇颇，相相如如引引车车避避匿匿，于于是是舍舍人人相相如如相相与与谏谏曰曰：“臣臣所所以以去去亲亲戚戚而而事君者，徒慕君之高义也。事君者，徒慕君之高义也。徒徒:只只以以:凭凭口舌口舌:言言辞辞而而:却，表转折却，表转折素素:原来原来,向来向来贱贱:卑贱卑贱宣言宣言:扬言扬言争列争列:争位次高低争位次高低已而已而（俄而俄而须臾须臾顷之）顷之）引引:掉转掉转 相与相与:一起一起所以所以:原因原因亲亲戚戚:内亲外戚，亲：内亲外戚，亲：父系家人父系家人第41页今君与廉颇同今君与廉颇同列列，廉君宣，廉君宣恶言，而君畏恶言，而君畏匿匿之，恐惧之，恐惧殊殊甚，且庸人尚羞甚，且庸人尚羞 之，况之，况于将相乎？臣等于将相乎？臣等不肖不肖，请，请辞去辞去.蔺相如蔺相如固固止之，曰：止之，曰：“公之视廉将军公之视廉将军孰与孰与秦王秦王？”曰：曰：“不若也。不若也。”相相如曰：如曰：“夫以秦王之威，夫以秦王之威，而相如而相如廷廷叱之，辱其群臣，叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉相如虽驽，独畏廉 将军哉！将军哉！顾顾吾念之，强秦之吾念之，强秦之所以所以不不加兵于赵者，加兵于赵者，徒徒以吾两人以吾两人在也。在也。位次位次躲避躲避很很没有才能没有才能果断果断与与相比谁相比谁在朝廷上在朝廷上不过不过.原因原因只是只是第42页今两虎共斗，其势不俱生。吾所认为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之。肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。原因原因以以为先（后）为先（后）意动使用方法意动使用方法经过，经由经过，经由割割第43页四、将相和开端：开端：廉颇恃功廉颇恃功经过：经过：相如不争：称病于朝相如不争：称病于朝引车避匿引车避匿 礼说舍人：秦廉之比礼说舍人：秦廉之比先国后私先国后私结果：结果：负荆请罪负荆请罪刎颈之交刎颈之交第44页公忠体国、勇于改过公忠体国、勇于改过 廉颇始而廉颇始而“宣恶言宣恶言”，闻蔺相如语即，闻蔺相如语即“肉袒负荆肉袒负荆”，“至蔺相如门谢罪至蔺相如门谢罪”，这，这前后对比说明了什么前后对比说明了什么？（说明他居功自傲是他思想中次要一面，（说明他居功自傲是他思想中次要一面，所以听了蔺相如那一番话后，十分感愧，所以听了蔺相如那一番话后，十分感愧，马上从计较个人得失立场转到维护国家利马上从计较个人得失立场转到维护国家利益正确立场上来，表现了廉颇益正确立场上来，表现了廉颇公忠体国、公忠体国、勇于改过勇于改过精神。精神。第45页1 1蔺蔺相相如如：大大智智大大勇勇、不不畏畏强强暴暴、胸胸怀怀坦坦荡荡、忠忠君君爱爱国；（苏轼：国；（苏轼：“大勇若怯，大智若愚大勇若怯，大智若愚”）2 2廉廉 颇颇：目目光光久久远远、有有勇勇有有谋谋、以以国国为为重重、勇勇于于改改过。过。总结廉颇与蔺相如主要总结廉颇与蔺相如主要性格特点性格特点完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会将相交欢将相交欢本文经过对比表达人物性格：本文经过对比表达人物性格：缪贤缪贤蔺蔺秦王、群臣秦王、群臣蔺蔺廉廉蔺蔺有智谋有智谋大智大勇大智大勇国家为重国家为重介绍斗争冲突第46页分析文章选材特点。分析文章选材特点。1、文章写是合传。两个人物一生事迹很多，、文章写是合传。两个人物一生事迹很多，在纷繁庞杂素材中，作者是怎样选择材料在纷繁庞杂素材中，作者是怎样选择材料？作者紧紧围绕主旨，从廉蔺二人一生纷繁材作者紧紧围绕主旨，从廉蔺二人一生纷繁材料中，从不一样侧面选取了既分别突出两人功劳料中，从不一样侧面选取了既分别突出两人功劳又与两人相互关联三件事。这三件事现有独立又与两人相互关联三件事。这三件事现有独立性，又有连贯性，情节相当完整，最能表现人物性，又有连贯性，情节相当完整，最能表现人物思想性格，最具代表性。前两件反应秦赵两国之思想性格，最具代表性。前两件反应秦赵两国之间矛盾，后一件反应国内矛盾，人物性格就在间矛盾，后一件反应国内矛盾，人物性格就在矛盾发展中得以表达。选材是相当经典。矛盾发展中得以表达。选材是相当经典。第47页分析文章选材特点。分析文章选材特点。（2）作者对于已选材料又是怎样精当剪裁，）作者对于已选材料又是怎样精当剪裁，使得文章主次分明，详略得当？使得文章主次分明，详略得当？作者依据主旨需要，对于已选材料，分别采作者依据主旨需要，对于已选材料，分别采取了明写、暗写、详写、略写方法。明写者详，取了明写、暗写、详写、略写方法。明写者详，暗写者略。暗写者略。表现在人物描写上，作者以蔺相如为表现在人物描写上，作者以蔺相如为主，详写、明写；以廉颇为辅，略写、暗写。但文主，详写、明写；以廉颇为辅，略写、暗写。但文中都能做到各尽其妙，使廉、蔺二人性格一样鲜中都能做到各尽其妙，使廉、蔺二人性格一样鲜明、突出。明、突出。“完璧归赵完璧归赵”完全写蔺相如，主要表现他完全写蔺相如，主要表现他“国家兴亡、匹夫有责国家兴亡、匹夫有责”胸怀和智勇双全品质。胸怀和智勇双全品质。“渑池相会渑池相会”详写蔺相如，主要表现他机智果敢；详写蔺相如，主要表现他机智果敢；第48页分析文章选材特点。分析文章选材特点。略写廉颇，表现他参加决议，勇而有谋，以军事略写廉颇，表现他参加决议，勇而有谋，以军事力量支持蔺相如外交斗争爱国行动。力量支持蔺相如外交斗争爱国行动。“将相交欢将相交欢”合写两人，还是以蔺相如为主，经过蔺相如先合写两人，还是以蔺相如为主，经过蔺相如先国后私，廉颇勇于改过，把两人思想统一到国后私，廉颇勇于改过，把两人思想统一到爱国这一基本点和共同点上。爱国这一基本点和共同点上。在事件经过叙述上也有详略之分。如在事件经过叙述上也有详略之分。如“完璧完璧归赵归赵”部分，对秦决议写得详，入秦经过写得略；部分，对秦决议写得详，入秦经过写得略；对秦斗争写得详，斗争结果写得略。对秦斗争写得详，斗争结果写得略。第49页分析文章塑造人物伎俩。分析文章塑造人物伎俩。廉颇蔺相如列传经过廉颇蔺相如列传经过“完璧归赵完璧归赵”、“渑池会渑池会”、“廉蔺交欢廉蔺交欢”三个故事，成功塑三个故事，成功塑造了蔺相如机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、造了蔺相如机智勇敢、不畏强敌、能言善辩、顾全大局、不计私怨思想品格。同时用寥寥数顾全大局、不计私怨思想品格。同时用寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过光芒形象。语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过光芒形象。文章利用各种手法刻画人物形象。文章利用各种手法刻画人物形象。以蔺相如为例，作者以蔺相如为例，作者主要主要利用了利用了以下几个手以下几个手法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓人物：法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓人物：第50页一、侧面描写。、侧面描写。如：如：文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如身文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐矛盾份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法处理之时，展示出来。正当君臣为难，矛盾无法处理之时，宦者令缪贤讲述自己亲身经历，举荐蔺相如宦者令缪贤讲述自己亲身经历，举荐蔺相如，从他从他推荐中，可见蔺相如胆识与智谋，推荐中，可见蔺相如胆识与智谋，从而从而表现了蔺相如机智、勇敢表现了蔺相如机智、勇敢，起到了先声夺人起到了先声夺人艺术效果。艺术效果。第51页二、二、正面描写。正面描写。如直接描写蔺相如如直接描写蔺相如语言、行动、表情和神语言、行动、表情和神态态。在正面描写时，有时集中笔力写一个人；。在正面描写时，有时集中笔力写一个人；有时同时写两个人，经过对照，表现蔺相如；有时同时写两个人，经过对照，表现蔺相如；有时用环境气氛衬托，如蔺相如献璧时，秦王有时用环境气氛衬托，如蔺相如献璧时，秦王“传以示美人及其左右，左右皆呼万岁传以示美人及其左右，左右皆呼万岁”，显，显示了秦廷威严气氛，衬托出蔺相如不为威势所示了秦廷威严气氛，衬托出蔺相如不为威势所慑机智勇敢性格。慑机智勇敢性格。第52页三、对比映衬，相辅相成三、对比映衬，相辅相成文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈对比：位上进行强烈对比：“廉颇者赵之良将也廉颇者赵之良将也”，“以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯”；“蔺相如者赵人也，宦者令蔺相如者赵人也，宦者令缪贤舍人也缪贤舍人也”。使二人身份一高一低、一贵一贱，。使二人身份一高一低、一贵一贱，从而造成强烈反差，紧接下来作者又用赵国君臣从而造成强烈反差，紧接下来作者又用赵国君臣对秦国欺诈性来信对秦国欺诈性来信“计未定计未定”，来衬托蔺相如智，来衬托蔺相如智谋过人；在谋过人；在“完璧归赵完璧归赵”一节中，作者又用秦王一节中，作者又用秦王贪婪与欺诈来反衬蔺相如机智与勇敢；在贪婪与欺诈来反衬蔺相如机智与勇敢；在“渑池渑池会会”一节中，作者又用秦王色厉内荏，窘态毕露一节中，作者又用秦王色厉内荏，窘态毕露来反衬蔺相如大智大勇。来反衬蔺相如大智大勇。第53页四、个性化对话描写。四、个性化对话描写。在三个事件描述中，大段对话占了很大篇幅，有在三个事件描述中，大段对话占了很大篇幅，有情节干脆由对话来表示，许多对话形象地表现了人物思情节干脆由对话来表示，许多对话形象地表现了人物思想和性格，使我们想和性格，使我们如闻其声，如见其人如闻其声，如见其人。先说蔺相如，他。先说蔺相如，他在秦廷上慷慨陈词，有时语气平和，谦恭有礼，使对方在秦廷上慷慨陈词，有时语气平和，谦恭有礼，使对方放松警觉；有时直言斥责，有理有据，雄辩折人；有时坚放松警觉；有时直言斥责，有理有据，雄辩折人；有时坚决表态，分析利害，暗示对方；有时怒不可遏，咄咄逼人。决表态，分析利害，暗示对方；有时怒不可遏，咄咄逼人。总之，词锋犀利，刚柔兼施，而又轻重恰当，总之，词锋犀利，刚柔兼施，而又轻重恰当，充分表现了他是一个热爱祖国、不畏强暴、有智有勇，长充分表现了他是一个热爱祖国、不畏强暴、有智有勇，长于辞令外交家。再说廉颇，在将相交欢事件中，他先前于辞令外交家。再说廉颇，在将相交欢事件中，他先前说这一番话，表现了他自高自大和心胸狭窄，非常符说这一番话，表现了他自高自大和心胸狭窄，非常符合武将廉颇性格特点，以后写他知过改过，负荆请罪时合武将廉颇性格特点，以后写他知过改过，负荆请罪时说：说：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”语言不多，坦语言不多，坦诚诚直率，可敬可爱。直率，可敬可爱。第54页填空：填空：司马迁（约前司马迁（约前145约前约前90），），西汉西汉著名著名-、-和思想家。主要作品和思想家。主要作品是是史记。史记。史记是我国第一部史记是我国第一部-，有很高史学价有很高史学价值值。记载了上起传说中。记载了上起传说中-，下至汉武帝太初下至汉武帝太初四年共四年共约约-年历史。分年历史。分-、-、-、-，-，共共-篇篇.课堂课堂检测检测1第55页课堂课堂检测检测2翻译句子翻译句子（1)1)计未定，求人可使报秦者，未得。计未定，求人可使报秦者，未得。译文：译文：（2)2)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。欲结于君。译文：译文：第56页翻译句子翻译句子（1)1)计未定，求人可计未定，求人可使使报报秦者，未得。秦者，未得。译文：译文：对策没有定下来，想找能对策没有定下来，想找能出使出使回复回复秦国人，没有找到。秦国人，没有找到。（2)2)夫赵强而燕弱，而君幸夫赵强而燕弱，而君幸于于赵王，故燕赵王，故燕王欲结王欲结于于君。君。译文：译文：赵国强大而燕国弱小，而且您又赵国强大而燕国弱小，而且您又被被赵王宠幸，所以燕王想赵王宠幸，所以燕王想同同您结交。您结交。第57页课堂课堂检测检测3翻译句子翻译句子（3 3）均之二策，宁许以）均之二策，宁许以负负秦曲。秦曲。译文：译文：（4 4）城不入，臣请）城不入，臣请完完璧归赵。璧归赵。译文：译文：第58页翻译句子翻译句子（3 3）均之二策，宁许以）均之二策，宁许以负负秦曲。秦曲。译文译文：比较这两个对策，宁可答应（给秦：比较这两个对策，宁可答应（给秦国璧），来国璧），来使使秦国秦国负担负担理亏责任。理亏责任。（4 4）城不入，臣请）城不入，臣请完完璧归赵。璧归赵。译文译文：城不给赵国，我就把和氏璧完整带：城不给赵国，我就把和氏璧完整带回赵国。回赵国。第59页一、通假字一、通假字1.1.君不如肉袒伏斧君不如肉袒伏斧质质请罪。请罪。“质质”通通“锧锧”，砧板砧板。2.2.可予可予不不。“不不”通通“否否”，表疑，表疑问语气。问语气。3.3.臣愿臣愿奉奉璧西入秦。璧西入秦。“奉奉”通通“捧捧”，用双手托着用双手托着。4.4.拜送书于庭。拜送书于庭。“庭庭”通通“廷廷”，朝廷朝廷，国君听政朝堂。，国君听政朝堂。5.5.召有司召有司案案图。图。“案案”通通“按按”，审查、察看审查、察看。课内知识点整理课内知识点整理第61页一、通假字一、通假字6.6.设九设九宾宾礼于廷。礼于廷。“宾宾”通通“傧傧”，古代指接引宾客人，也指赞礼人古代指接引宾客人，也指赞礼人。7.7.秦自秦自缪缪公以来二十余君，未尝有公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。坚明约束者也。“缪缪”