1、(统编教材)人教部编版四年级上册道德与法治第一单元课件第一课、我们班四岁了.第1页.同学们,谁知道这些是什么?第2页抢答游戏:这些都是什么徽?第3页大家刚才看了这么多徽章,那你们知道什么是徽章吗?用来干什么呢?.第4页徽章,简言之,就是佩带在身上用来表示身份、职业、荣誉标志。它有着悠久历史,起源最早能够追溯到原始社会氏族部落图腾标志。第5页n简单说,班徽是一个班级标志,是班集体象征,代表了一个班奋斗目标。n请大家看到教材第六页,观赏一下几个优异班徽。看看这些班徽设计得怎么样?什么是班徽呢?!第6页PPT模板: PPT课件: 一 猜班徽是一个班级标志,是班集体象征,代表了一个班奋斗目标。猜一猜下
2、面几个班徽表达了什么样奋斗目标。第8页我们班徽上有三个高兴娃娃,有三张微笑脸庞,有三个大拇指,代表着加油吧,四年级(3)班!我们班徽色彩斑斓。红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表健康,蓝色代表宽广多彩童年,高兴成长!我们班徽上有一个小螺号,象征着吹响嘹亮号角,向着彩虹,向着阳光,扬帆起航。班徽内涵与精神第9页n1、确定能提现班级奋斗目标主题词。n2、选定表达主题词象征图案和颜色。n3、把选定图案有机组合起来。n4、写上讲解词。你知道班徽设计步骤吗?!第10页小组活动:班徽设计各小组齐心写作,为我们班设计一个班徽,然后在全班进行展示并向大家说明含义。最终,全班投票选出最正确班徽!大家动手吧!第11页选班徽啦!请你投票选出你认为设计得最好、你最喜欢班徽,说说为何?.第12页投票统计请课代表帮助老师一起统计得票,选出最受欢迎班徽设计。第13页【想一想】对于选出班徽,你还有什么改进意见吗?请你尝试提出改进意见,完善班徽。.第14页班级口号大家想为了让班徽愈加有意义、让班级更有凝聚力,请以小组为单位,依据班徽设计两句口号,并投票选出大家最喜欢口号。.第15页