心愿省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第23课 心愿第1页 中国泥人艺术泥人艺术是我国历史最为悠久、覆盖面最广也最具魅力民间艺术之一,是宝贵非物质文化遗产。中国优异泥人艺术是祖国艺术中奇葩,是祖国艺术一颗珍珠,在国际上享受极高地位。早期泥人,以儿童玩具为主。春季,不少地方要举行迎神赛会活动,庙会上,艺人们用盘子托着泥玩具在人群中卖。这时泥玩具大都是用模具生产。在天津、北京、陕西等省市都有泥人彩塑各具代表传承流派。其中，无锡惠山泥人、天津泥人张、北京韩家泥人彩塑等都有百年以上历史传承。一、初读感知一、初读感知第2页部部首首木木字义字义有靠背供坐用具。笔笔画画12画画扩词扩词(椅子椅子)()(靠椅靠椅)()(转椅转椅)()(桌椅桌椅)结结构构左左右右利用教室里桌椅摆放得整整齐齐。椅椅部首部首心心字义字义疑惑疑惑,迷惑；迷惑；使迷惑。使迷惑。笔画笔画12画画扩词扩词(疑惑疑惑)()(迷惑迷惑)()(惑乱惑乱)()(妖言妖言惑众惑众)结构结构上上下下利用他没把话说清楚他没把话说清楚,让人感到让人感到很迷惑。很迷惑。惑惑一、初读感知一、初读感知2.字词整合字词整合（1）生难字）生难字第3页部部首首饣饣字义字义招待宾客居住房间；文化活动场所。笔笔画画11画画扩词扩词(宾馆宾馆)()(餐馆餐馆)()(天文馆天文馆)结结构构左右左右利用天文馆里陈列着许多天文图天文馆里陈列着许多天文图片。片。馆馆部首部首艹艹字义字义花蕾。花蕾。笔画笔画16画画扩词扩词(割开割开)()(割草割草)()(分割分割)结构结构上上下下利用含苞欲放花蕾显得十分娇俏。蕾蕾（1 1）生难字生难字一、初读感知一、初读感知第4页 （2）多音字多音字 待(等候)(待一会儿)利用：我在姑妈家待()了三天,受到他们一家人热情招待()。第5页 （3）重难点词语重难点词语学一学【目不转睛】眼珠一转不转,盯着看。形容注意力高度集中,看得出神。【含苞欲放】苞,花苞；欲,将要。指被裹在叶片里花苞将要开放。【陈列】把物品摆出来供人看。近义词近义词：心愿愿望真诚真挚乞求哀求反义词反义词：自信自卑清澈浑浊真诚虚伪用一用用一用 市植物园（）了很多盆五颜六色花，阿狸正（）地观察一盆粉红，即将（）月季花。含苞欲放目不转睛陈列第6页3.整体感知整体感知读课文，试着填一填。读课文，试着填一填。心愿一文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎一个公园里与一家法国人友好谈话情景。经过（）表示了巩固和发展中法两国人民之间情谊是这个普通法国家庭美好、纯真心愿,也是（)。谈话中法两国人民共同心愿第7页找一找，课文对小姑娘描写找一找，课文对小姑娘描写,主要利用了什么描写方法主要利用了什么描写方法？试找出对应句子。？试找出对应句子。1）我抬头一看,一个四五岁小姑娘,双手抱着个大布娃娃站在我面前。（外貌描写）2）她目不转睛地盯着我,歪着脑袋等候我回答。（动作描写）3）她那水晶般蓝眼睛像清澈泉水,闪耀着欢乐光。（神态描写）4)“我猜是!”她挺自信。（语言描写）特殊语句特殊语句第8页按故事经过和作者情感改变，能够这么划分按故事经过和作者情感改变，能够这么划分段落：段落：公园偶遇小姑娘。（-17）全家成为中国迷。（18-20）述说美好愿望。（21-29）(4)点明共同愿望。（30）段落大意段落大意第9页结构图示结构图示心心愿愿 中法情谊情深与小姑娘对话：中国迷、喜爱中国中国泥人、凉席、纸伞、刺绣、瓷器、毛笔、与小姑娘一家人谈话：希望当架设情谊桥梁工程师父亲两次去中国共同心愿：修一座情谊长桥中国物品博物馆第10页二、再读课文二、再读课文读课文，思索问题。读课文，思索问题。1.第段写到在巴黎见到在北京常见花,其用意是什么？点拨：在巴黎见到在北京常见花,勾起了作者对祖国、对故乡思念,表示了作者热爱祖国情感。第11页读课文，思索问题。读课文，思索问题。2.“2.“是那些不说话中国人是那些不说话中国人,把真诚情谊带进了一个普遍法国人家庭把真诚情谊带进了一个普遍法国人家庭,而且生根发芽而且生根发芽,开出了漂亮花朵开出了漂亮花朵”怎样了解这句话含义？怎样了解这句话含义？点拨点拨：“不说话中国人”是指法国小姑娘家里陈列在柜子里二十多个不一样模样泥人。“生根发芽,开出了漂亮花朵”指小姑娘父亲对中国真挚感情感染了全家,连小姑娘也成了中国迷。正是她父亲带回去中国泥人,让小姑娘认识了中国人,并把他们当成客人对待,希望与中国人建立真诚情谊。小姑娘幼小心灵里产生了要了解中国希望,萌发了长大后成为架设中法情谊桥梁工程师美好心愿。第12页读课文，思索问题。读课文，思索问题。3.3.小姑娘父亲是个小姑娘父亲是个“中国迷中国迷”,表现在什么地方？表现在什么地方？点拨：点拨：家里成了中国物品展览馆；他非常了解中国过去和现在,对中国发展和强大信心十足。第13页读课文，思索问题。读课文，思索问题。4.课文最终一自然段在全文起什么作用？点拨：点拨：在全文起点明中心作用。“他们心愿多么美好,多么纯真！人民感情是朴素,朴素东西是最美。”这是作者听了法国父女话语后感想,紧接着表示出自己心愿“将一座情谊长桥”,而这边是中法两国人民共同心愿,水到渠成地揭示了文章中心。第14页三、精读课文三、精读课文课文中作者本文讲了哪些人心愿？他们分别课文中作者本文讲了哪些人心愿？他们分别有什么心愿？他们共同心愿是什么？试着找出对有什么心愿？他们共同心愿是什么？试着找出对应句子。应句子。点拨：先把作者描写各类人心愿语句按课文叙述先后次序画下来，再读一读。第15页 1.1.课文课文讲了讲了“我我”和法国小姑娘一家人心愿。和法国小姑娘一家人心愿。2.2.（1 1）小姑娘心愿是：去北京当老师；小姑娘心愿是：去北京当老师；原句：原句：她抱着父亲腿,用会说话眼睛乞求着,好像在说：“我要去北京!我还要当老师呢!”（第28段）第16页（2 2她父亲心愿是：希望女儿为中法两国人民情）她父亲心愿是：希望女儿为中法两国人民情谊作贡献。谊作贡献。原句：原句：她父亲认真地对我说：“我希望她学汉字以后到中国留学,当架设情谊桥梁工程师!”（第29段）第17页(3).(3).共同心愿是：修一座情谊长桥共同心愿是：修一座情谊长桥,巩固和发展中巩固和发展中法两国人民浓厚情谊。法两国人民浓厚情谊。原句：原句：一个普通法国家庭一对中年夫妇和一个天真孩子,他们心愿多么美好,多么纯真!修一座情谊长桥,这是我们共同心愿！（第30段）第18页四、互动反馈四、互动反馈你来写你来写人人都需要朋友，人人也离不开情谊。情谊是一片照射在冬日阳光_；情谊是一泓出现在沙漠里泉水_；情谊是一首浮荡在夜空歌谣_我来说我来说修一座情谊长桥是作者和法国一家人共同心愿。这心愿恐怕不只是他们,全世界兴趣和平人们都希望能在彼此之间建立情谊之桥,让争端、冲突、战争远离我们这个星球,世代共享和平。1.心灵感悟第19页2.仿写训练仿写训练请用声情并茂句子进行仿写。课文原句 “先生,你是中国人,是吗？”“我猜是！”“你是中国人”“因为我家有好多中国人,你像他们”。例句：例句：地主说：“再下三年何妨？”这时，来了一个身穿破旧棉袄农民，一听就生气，骂了一句：“放你娘狗屁。”方法分析：对话描写,声情并茂，能够抓住人物神情和语言揭示人物内心。第20页3.语言积累语言积累课内课内：公寓 长椅 闪耀 贸易 刺绣 花蕾 描述 乞求 目不转睛课外课外：形容注意力集中词语：聚精会神全神贯注专心致志心无旁骛 表现思乡之情诗句：羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。陶渊明 人归落雁后,思发在花前。薛道衡 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。李白第21页 一一.读拼音，写词语读拼音，写词语 ()()()()()()()()二.选词填空。选词填空。朴素朴素 朴实朴实 1.1.人民感情是人民感情是()()。2.2.那里村民极为那里村民极为(),(),含有美好品质。含有美好品质。五、随堂练习五、随堂练习公寓贸易朴实朴素刺绣花蕾第22页三、读句子三、读句子,并用划线词语写句子。并用划线词语写句子。1.他绘声绘色地描述了北京故宫、桂林山水、洛阳龙门。2.他滔滔不绝讲述,使我相信他既了解中国现在,也了解中国过去。演讲台上,教授正在绘声绘色讲着数学题。每当他讲起故事，总是滔滔不绝，令人大为赞赏！第23页