教师简笔画培训一基础知识省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

华星小学教师简笔画培训第1页为何要练习简笔画？2第2页简笔画在教学中作用：简笔画在教学中作用：1、丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参加教学过程，学生视听结合。2、活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。3、化解教学难点，变抽象为详细，化复杂为简单。4、使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆，提升学习效率。5、对学生产生潜移默化美育作用。第3页传达方式记忆保持率三小时后三天后只凭口述70%10%只给看图72%20%边看图边口述85%65%学生认知测试结果第4页我怎么才能画好简笔画啊？我怎么才能画好简笔画啊？第5页简笔画定义：简笔画是一个利用简单点、线、图形等符号来表现物象基本特征，简约而直观、形象、鲜明、生动绘画形式。简笔画特点：简简 单单简练、概括，易学。简练、概括，易学。快快 捷捷达达 意意第6页简笔画秘诀：简笔画秘诀：几何图形+特征第7页几何图形+特征：例图第8页下面，我们就先来了解简笔画中造型元素吧。简笔画造型元素：简笔画造型元素：1、点：有大、小、疏、密改变，普通起辅助作用。2、线：直线、折线、曲线、波线、螺旋线等。3、面（基本形）：方形、三角形、圆形、半圆形、梯形、组合形（不规则图形）等。第9页三角形特征图例第10页方形特征图例第11页圆形特征图例第12页人物面部基本百分比特征：竖三停，横五眼。三停：由发迹线到颌底三等分，第一条为发际线，第二条为眉线，第三条为鼻底线，第四条为颌底。五眼：人面部宽度，不论成人、儿童均为五个眼睛长度。分类学习人物类第13页人体百分比、体态与动态：人体百分比、体态与动态：1 1、成年人全身约、成年人全身约7878个头长，少儿相对全身，头大身小。个头长，少儿相对全身，头大身小。男性肩较宽，女性臀部较宽，胸部较高。老年人脖子缩进、男性肩较宽，女性臀部较宽，胸部较高。老年人脖子缩进、背部佝偻，双腿弯曲，行走时步幅较小。背部佝偻，双腿弯曲，行走时步幅较小。第14页人体比列、体态与动态：人体比列、体态与动态：2 2、不一样年纪、性别、职业人物、不一样年纪、性别、职业人物(站七、坐五、蹲三站七、坐五、蹲三)第15页动态人物画法：将人体躯干、上肢下肢、手和脚，均用长短不一样直线去概括地画出来一个画法，有些人称为“火柴棍式人物画法”。画人时，先画一个椭圆形头，以头长度为标准，确定身高和上肢长；再依据所画动态、衣饰等，用连线去概括。第16页第17页第18页第19页分类学习风景类风景类：以自然风光为描绘主体，包含山川、河流以及建筑等。风景简笔画不论视野长短，其纵深度和空间效果都要大致有远景、中景和近景空间感。第20页第21页风景画取景：风景画取景：取景时要从立意出发，勾画出适合表现一定情取景时要从立意出发，勾画出适合表现一定情调、境界画面，来确定画面主题。调、境界画面，来确定画面主题。美妙自然景物往往不是十分完美地配置在一起。美妙自然景物往往不是十分完美地配置在一起。取景时，要选择能突出主题景点，大胆舍去有碍主取景时，要选择能突出主题景点，大胆舍去有碍主题景物；或采取景物搬移法，将左右、前后（自己题景物；或采取景物搬移法，将左右、前后（自己实际需要）景物做对应调动安排。实际需要）景物做对应调动安排。第22页风景画构图：构图是风景简笔画成败第一个原因，是表示绘画意境和主题基本伎俩之一。惯用构图形式主要有三种：a a、三角形构图法。、三角形构图法。三角形给人以稳定、平静、完整感觉，三角形给人以稳定、平静、完整感觉，是最常见构图形式是最常见构图形式 。b b、十字形构图法。、十字形构图法。十字构图多以地平线为横线，以实景十字构图多以地平线为横线，以实景及倒影组成十字形。它在视觉上有严厉、静穆感觉。及倒影组成十字形。它在视觉上有严厉、静穆感觉。c c、之字形构图法。、之字形构图法。利用利用“之之”字形方法组织画面，能把字形方法组织画面，能把画面是点推向深度空间，增加画面容量。画面是点推向深度空间，增加画面容量。第23页第24页风景画画法步骤：1取景、构图：选取景象，定好天、地、左、右四点位置。构图和布局要使人感到舒适、适宜。2确定视平线：确定视平线高低很主要，它决定整幅画构图视向及其它内容。3合理构图：安排景物远、中、近位置及层次。4画主要景色：普通来说，把主景画好是重点。主要景物应安排在显眼位置上，不宜太远、太偏。5整理完成：作画时要注意物体外形、高低、宽窄、长短和大小对照，使画面丰富、生动、协调。第25页视平线画法：当眼睛向前平视时，视平线是一条与画者眼睛等高水平线。如在海面上向前平视时，便可看到水平线（海平面最远处一条线）和视平线重合。视平线在画面上代表极远位置，画一条横线定为视平线，便可分出天和地或天与水分界限，然后再画其它景物。第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页简笔画自学方法介绍1.临摹 购置、搜集简笔画册作为范画，依据教学内容选取适合图样进行重复临摹。2.改画 把图画、照片等写实画面删繁就简，适当夸大，改画成简笔画。3.默画 经过默画已画过简笔画，既可加深对它了解，又强化了对其形象记忆。第35页1.下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占方位、物体长宽比例及各部分关系，做到“意在笔先”，防止出现画不下去或者物像比例失调现象。2.下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘似画非画（最常见问题）。3.注意做画次序，先画基本形，再画主要特征，最后添加细节，若时间有限还可以省略细节，只要有基本形和特征即可。在黑板上画简笔画注意事项第36页第37页