教师节专题教育课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页第2页近年来，我国政府采取了许多办法，动员全近年来，我国政府采取了许多办法，动员全社会尊重教师，提升教师地位，改进教师工社会尊重教师，提升教师地位，改进教师工作和生活条件。为了深入提升教师政治地位作和生活条件。为了深入提升教师政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才社会风尚，推进教育事业发展，依据重人才社会风尚，推进教育事业发展，依据全国人大代表、全国政协委员和各界人士，全国人大代表、全国政协委员和各界人士，尤其是各地教师屡次提议，以及各地开展尊尤其是各地教师屡次提议，以及各地开展尊师活动经验，国务院于师活动经验，国务院于19851985年年1 1月月1111日，向日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年每年9 9月月1010日为教师节议案。同年日为教师节议案。同年1 1月月2121日举日举行第六届全国人民代表大会行第六届全国人民代表大会 上，同意关于建立教师节议案，上，同意关于建立教师节议案，决定决定9 9月月1010日为教师节。日为教师节。第3页世界各地教师节世界各地教师节为纪念为纪念19661966年国际劳工组织（年国际劳工组织（ILOILO）和联合国教科文组织）和联合国教科文组织（UNESCOUNESCO）联合颁）联合颁关于教师地位提议案关于教师地位提议案，联合国教科文组，联合国教科文组织于织于19941994年将年将1010月月5 5日定为世界教师节。日定为世界教师节。美国教师节是美国教师节是5 5月第月第1 1个星期二，是个放假节日。个星期二，是个放假节日。韩国教师节是韩国教师节是5 5月月1515日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起度过欢愉一天。并和学生一起度过欢愉一天。新加坡教师节是新加坡教师节是9 9月月1 1日。这天新加坡全部学校放假一天。日。这天新加坡全部学校放假一天。苏丹苏丹从从19711971年年2 2月月2424日起，全国实施教育改革，将这天定日起，全国实施教育改革，将这天定为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆贺和纪念。为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆贺和纪念。捷克、斯洛伐克捷克、斯洛伐克每年每年3 3月月2828日定为教师节。这天前后一周日定为教师节。这天前后一周之内，全国广泛而盛大地举行尊师重教活动。国家向优异教师之内，全国广泛而盛大地举行尊师重教活动。国家向优异教师颁发勋章或授予荣誉称号等。颁发勋章或授予荣誉称号等。德国德国每年每年6 6月月1212日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。第4页人梯人梯最高评价专称最高评价专称一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯，人梯一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯，人梯是古代向上攀登、攻城拔寨、翻山越岭所创造集体配合是古代向上攀登、攻城拔寨、翻山越岭所创造集体配合行动，一直流传至今。现在人们把行动，一直流传至今。现在人们把“人梯人梯”比作是：比作是：“那些为他人成功，而做出自我牺牲，无私贡献人那些为他人成功，而做出自我牺牲，无私贡献人”，人，人们把教师称作们把教师称作“人梯人梯”，正是因为光荣人民教师具备了，正是因为光荣人民教师具备了这么优异品质和精神。这么优异品质和精神。第5页春雨春雨最生动形象默称最生动形象默称人们把老师比作人们把老师比作“春雨春雨”，把学生比作，把学生比作“春苗春苗”，春苗需，春苗需要春雨去浇灌。我们老师就如那绵绵春雨，用播洒爱去滋要春雨去浇灌。我们老师就如那绵绵春雨，用播洒爱去滋润学生心田，用丰富知识开启学生智慧，用优异人格去潜润学生心田，用丰富知识开启学生智慧，用优异人格去潜移默化培育学生品德，用无私风险精神去熏陶学生心灵。移默化培育学生品德，用无私风险精神去熏陶学生心灵。第6页先生先生最历史悠长尊称最历史悠长尊称“先生先生”一词在各类词典中第一解释就是一词在各类词典中第一解释就是“教师教师”，是对教师最古老、最悠久称谓，已经流传了几千，是对教师最古老、最悠久称谓，已经流传了几千年。伴随历史发展，年。伴随历史发展，“先生先生”一词也发生了词义上一词也发生了词义上改变，现在改变，现在“先生先生”成为社会上最流行尊称口语。成为社会上最流行尊称口语。然而，在教育界然而，在教育界“先生先生”传统称谓仍在沿用，只是传统称谓仍在沿用，只是它规格被提升了，人们往往把资深、德高望众老师它规格被提升了，人们往往把资深、德高望众老师成为先生。所以，成为先生。所以，“先生先生”称谓是对老师千古传唱称谓是对老师千古传唱美称，它将被永久地传下去。美称，它将被永久地传下去。第7页蜡烛蜡烛最温馨感人称谓最温馨感人称谓对蜡烛赞美也是源于唐代诗人李商隐对蜡烛赞美也是源于唐代诗人李商隐“蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干”名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己光去照亮他人，直至将自己燃尽。老师把自己知用自己光去照亮他人，直至将自己燃尽。老师把自己知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进航程。识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进航程。第8页如今，如今，“教师教师”称谓多用于书面语言，而称谓多用于书面语言，而“老师老师”是现实生活中流传最广泛、使用频率最高称谓。有是现实生活中流传最广泛、使用频率最高称谓。有些人问：些人问：“师师”前面为何要加个前面为何要加个“老老”呢？听说有两呢？听说有两种释义：一是说明老师是历史最悠久职业，无以伦比；种释义：一是说明老师是历史最悠久职业，无以伦比；二是对老师尊敬和爱戴，因为二是对老师尊敬和爱戴，因为“老老”词义解释其中之词义解释其中之一是一是“敬辞敬辞”。老师老师最广泛流行敬称最广泛流行敬称第9页春蚕春蚕最纯挚称谓最纯挚称谓对对“春蚕春蚕”最早统计见于最早统计见于诗经诗经，而把，而把“春蚕春蚕”进行拟人化比喻进行拟人化比喻最闻名则是唐代大诗人李商隐诗句最闻名则是唐代大诗人李商隐诗句“春蚕到死丝方尽春蚕到死丝方尽”，他把春蚕执，他把春蚕执着、坚贞、贡献精神表现到了及至，成为千古绝唱佳句。人们生动地着、坚贞、贡献精神表现到了及至，成为千古绝唱佳句。人们生动地把教师比作把教师比作“春蚕春蚕”，是对老师无私贡献精神和高尚品质给予高度评，是对老师无私贡献精神和高尚品质给予高度评价。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕价。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止生命不息，吐丝不止春蚕这些优异品质，只有光荣人民教师才无春蚕这些优异品质，只有光荣人民教师才无愧于这么称谓。愧于这么称谓。第10页园丁园丁最质朴无华褒称最质朴无华褒称“园丁园丁”原本是指从事园艺工人，邓小平同志曾说：原本是指从事园艺工人，邓小平同志曾说：“人民教师是培养革命后代园丁，他们创造性劳动应人民教师是培养革命后代园丁，他们创造性劳动应受到党和人民尊重，受到党和人民尊重，”一代伟人用一代伟人用“园丁园丁”称谓对教称谓对教室师予了高度评价。为表彰优异教师许多地方都设有室师予了高度评价。为表彰优异教师许多地方都设有“园丁奖园丁奖”，“园丁奖园丁奖”是对优异老师最高褒奖。是对优异老师最高褒奖。1984年全国第一个教师节，北京发行邮票纪念封图案年全国第一个教师节，北京发行邮票纪念封图案为花朵与教师。为花朵与教师。第11页人类灵魂工程师人类灵魂工程师最富哲理称谓最富哲理称谓“人类灵魂工程师人类灵魂工程师”是对教师科学、准确、高度评是对教师科学、准确、高度评价，教师不但要把科学文化知识传授给学生，而且价，教师不但要把科学文化知识传授给学生，而且以以“为人师表为人师表”行为将自己品德、人格、情操、责行为将自己品德、人格、情操、责任感、爱心和献身精神传承和影响给每一个学生，任感、爱心和献身精神传承和影响给每一个学生，塑造学生好思想道德和培养学生好行为习惯。塑造学生好思想道德和培养学生好行为习惯。第12页慈母慈母最真情感人爱称最真情感人爱称中国古人云：中国古人云：“师如父母师如父母”，这充分表达了中国民族，这充分表达了中国民族“尊师尊师爱幼爱幼”传统美德，也表达了老师传统美德，也表达了老师“爱生如子爱生如子”高尚师德。人高尚师德。人们把老师比作们把老师比作“慈母慈母”，主要是对那些有着，主要是对那些有着“痛心母爱痛心母爱”女女教师给予教师给予最亲切最真挚、最感人尊称。最亲切最真挚、最感人尊称。所以，所以，“慈母慈母”是对那些用爱辛勤耕耘育人园地女教师最是对那些用爱辛勤耕耘育人园地女教师最高荣誉高荣誉。第13页孺子牛孺子牛最具中国特色喻称最具中国特色喻称“孺子孺子”是古时对小孩子称谓。现在伟大文学家鲁迅是古时对小孩子称谓。现在伟大文学家鲁迅“横眉冷横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛对千夫指，俯首甘为孺子牛”名句使孺子牛精神得到升华和拓名句使孺子牛精神得到升华和拓展，而后人们用展，而后人们用“孺子牛孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私贡献人。无私贡献人。“孺子牛孺子牛”精神表现为精神表现为“身怀爱心、默默耕耘、身怀爱心、默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私贡献埋头苦干、任劳任怨、无私贡献”，“吃是草，挤出来是奶吃是草，挤出来是奶”。这些优异品质都集中表达在我国广大教师身上。所以把老师称这些优异品质都集中表达在我国广大教师身上。所以把老师称作作“孺子牛孺子牛”是最具中国特色褒奖。是最具中国特色褒奖。第14页第15页第16页第17页