生物圈中的其他生物复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第五单元第五单元 生物圈中其它生物生物圈中其它生物依依据据动动物物体体内内有有没没有有脊脊柱柱无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物 腔肠动物腔肠动物 扁形动物扁形动物 线形动物线形动物 步步骤动物骤动物 软体动物软体动物 节肢动物节肢动物 鱼类鱼类 两栖类两栖类 爬行类爬行类 鸟类鸟类 哺乳类哺乳类生物圈中已经发觉而且现存动物约有生物圈中已经发觉而且现存动物约有150150多万多万种种 第1页依据动物生活环境不一样大致分为依据动物生活环境不一样大致分为三大类三大类水中水中生活动物生活动物:陆地陆地生活动物：生活动物：空中空中飞行动物：飞行动物：鱼鱼蚯蚓、兔蚯蚓、兔鸟、昆虫鸟、昆虫第2页一一 动物进化史动物进化史原生动物门原生动物门：身体只由：身体只由单个细胞单个细胞组成。组成。变温动物变温动物。如：如：草履虫草履虫 变形虫变形虫腔肠动物门腔肠动物门：有口无肛门：有口无肛门,食物在食物在消化腔消化腔中消化中消化,不不能消化食物残渣由口排出体外能消化食物残渣由口排出体外。变温动物变温动物。如：。如：海海葵葵 海蛰海蛰 珊瑚虫珊瑚虫 步骤动物门步骤动物门：身体有许多：身体有许多相同相同环状环状体节体节组成。用组成。用体表呼体表呼吸吸。靠。靠肌肉收缩和刚毛肌肉收缩和刚毛配合来蠕动。配合来蠕动。变温动物变温动物。如：如：蚯蚯蚓蚓 沙蚕沙蚕 水蛭水蛭（最原始动物）（最原始动物）（最原始多细胞动物）（最原始多细胞动物）（最先出现消化腔动物）（最先出现消化腔动物）（首先出现（首先出现体节体节动物）动物）无脊椎动物无脊椎动物第3页续上表软体动物门软体动物门：身体柔软身体柔软，不分节不分节，体被，体被外套膜外套膜，常，常分泌有分泌有贝壳贝壳。变温动物变温动物如：如：河蚌河蚌 墨鱼墨鱼 章鱼章鱼 珍珠贝珍珠贝节肢动物门节肢动物门：身体由很多体节组成；体表有外骨骼；：身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节。足和触角分节。变温动物。变温动物。如：如：昆虫纲昆虫纲（蝗虫蝗虫 蜜蜂蜜蜂 蝴蝴蝶蝶）.幻灯片；幻灯片；蛛形纲（蛛形纲（蜘蛛蜘蛛）；多足纲（）；多足纲（蜈蚣蜈蚣 马马陆陆）；）；甲壳纲甲壳纲：（：（虾虾 蟹蟹）第4页续上表鱼类鱼类：大多数：大多数体被鳞片体被鳞片，用，用鳃鳃呼吸，用呼吸，用鳍鳍游泳游泳,终生生终生生活在水中。活在水中。变温变温动物。如：动物。如：中华鲟中华鲟 鲫鱼鲫鱼 海马海马 草鱼草鱼 脊椎动物脊椎动物 运动动力运动动力:靠靠躯干部和尾部躯干部和尾部摆动摆动控制鱼游泳前进方向是控制鱼游泳前进方向是尾鳍尾鳍，其它鳍其它鳍起平衡身体作用起平衡身体作用.鱼类适于水中生活特点鱼类适于水中生活特点:1 1、有减小水中阻力体形：、有减小水中阻力体形：2 2、适于水中生活运动方式：、适于水中生活运动方式：3 3、适于水中生活呼吸方式：适于水中生活呼吸方式：幻灯片幻灯片第5页续上表续上表两栖动物两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸幼体生活在水中，用鳃呼吸；，；，成体生活成体生活在陆地上，用肺呼吸，同时在陆地上，用肺呼吸，同时皮肤辅助呼吸。营皮肤辅助呼吸。营水陆两水陆两栖栖生活。生活。变温动物变温动物。如：。如：青蛙青蛙 娃娃鱼娃娃鱼 蟾蜍蟾蜍 爬行动物爬行动物：体被：体被角质鳞片或硬甲角质鳞片或硬甲，用，用肺肺呼吸。呼吸。变温变温动物动物。如：。如：蛇蛇 蜥蜴蜥蜴 海龟海龟 乌龟、扬子鳄乌龟、扬子鳄鸟类鸟类：体被：体被羽毛羽毛，前肢变成，前肢变成翼翼。有。有喙无齿喙无齿，用，用肺肺（气囊气囊有辅助）呼吸，有辅助）呼吸，卵生卵生。心脏分四腔，有体循环心脏分四腔，有体循环和肺循环和肺循环。体温。体温高高而而恒定恒定。（鸟类适于飞行特点鸟类适于飞行特点）如：如：家鸽家鸽哺乳动物哺乳动物：体被：体被毛毛，有，有牙齿分化牙齿分化。普通有门齿。普通有门齿 臼齿臼齿 犬犬齿。齿。胎生胎生 哺乳哺乳，有高度，有高度发达神经系统和感觉器官发达神经系统和感觉器官。心脏心脏分四腔，有体循环和肺循环分四腔，有体循环和肺循环。体温高而恒定体温高而恒定。如：。如：狼狼 兔兔 。（在动物进化史上是。（在动物进化史上是最高等最高等动物）动物）第6页运运动动系系统统组组成成骨骼骨骼肌肉肌肉二二 动物运动动物运动骨骨骨连结：骨连结：能能活动骨连结活动骨连结关节关节第7页关节头关节头关节窝关节窝关节软骨关节软骨关节囊关节囊关节腔关节腔观察关节结构观察关节结构关节特点：关节特点：含有牢靠性含有牢靠性和灵活性和灵活性脱臼脱臼与与抢救抢救:第8页骨、关节和肌肉骨、关节和肌肉协调协调配合配合肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌屈肘屈肘时，肱时，肱二二头肌头肌收收缩缩，肱，肱三三头肌头肌舒张舒张。伸肘伸肘时，肱时，肱二二头肌头肌舒舒张张，肱，肱三三头肌头肌收缩收缩。每一个动作每一个动作都由两组都由两组肌肉相互配合肌肉相互配合第9页运动产生运动产生骨骼肌受到神经传来兴奋骨骼肌受到神经传来兴奋骨骼肌骨骼肌收缩收缩骨骼肌牵动骨骼肌牵动骨骨骨绕着对应骨绕着对应关节关节活动活动躯体产生运动躯体产生运动（动力）（动力）（支点）（支点）（杠杆）（杠杆）能量能量：肌细胞肌细胞内内有机物有机物氧化分解氧化分解。第10页三三 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为从从行行为为取取得得路路径径来来看看先天性行为先天性行为：由动物体内由动物体内遗传物质遗传物质决定决定学习行为学习行为：在在遗传物质遗传物质基础上基础上,经过经过环境环境 原因原因作用，由作用，由生活经验生活经验和和学习学习 而取得行为而取得行为第11页1.1.取食行为取食行为(举例）举例）2 2、领域行为、领域行为(举例）举例）3 3、攻击行为、攻击行为(举例）举例）4 4、防御行为、防御行为(举例）举例）5 5、繁殖行为繁殖行为(举例）举例）6 6、社会行为社会行为(举例、特点）举例、特点）从动物行为从动物行为功效功效来看有来看有:第12页社会行为特征社会行为特征1、群体内部、群体内部形成组织形成组织3、有还有、有还有等级之分等级之分2、组员之间有、组员之间有明确分工明确分工第13页四四 动物在自然界中作用动物在自然界中作用1 在在维持维持生态平衡生态平衡中起主要作用中起主要作用2 促进促进生态系统生态系统物质循环物质循环3帮助帮助植物传粉植物传粉、传输种子、传输种子五五 动物与生物反应器动物与生物反应器生物反应器生物反应器利用生物做利用生物做“生产车间生产车间”，生产人类所，生产人类所需一些物质，这就是生物反应器。生物反应器应用是需一些物质，这就是生物反应器。生物反应器应用是转转基因基因技术。利用生物反应器来生产人类所需要物质有哪技术。利用生物反应器来生产人类所需要物质有哪些好处。（要求掌握些好处。（要求掌握）(但当一些动物数量过多时但当一些动物数量过多时,也会对植物造成危害也会对植物造成危害,如蝗灾等如蝗灾等)第14页六六 动物与仿生动物与仿生长颈鹿长颈鹿萤火虫萤火虫乌龟乌龟苍蝇苍蝇蝴蝶蝴蝶甲虫甲虫蝙蝠蝙蝠冷光冷光一次可拍一次可拍1329张摄影机张摄影机化学武器化学武器雷达雷达宇航员失重现象宇航员失重现象薄壳建筑物薄壳建筑物迷彩服迷彩服仿生仿生模仿模仿生物一些生物一些结构和功效结构和功效来创造创造各种仪来创造创造各种仪器设备，这就是器设备，这就是仿生仿生。第15页（一一 ）细菌基本形态：细菌基本形态：七七 细菌细菌一个细菌或真菌繁殖后一个细菌或真菌繁殖后 形成肉形成肉眼可见集合体称为眼可见集合体称为。杆菌杆菌球菌球菌螺旋菌螺旋菌菌落菌落三态三态第16页细菌菌落细菌菌落霉菌菌落霉菌菌落小，光滑粘稠或小，光滑粘稠或粗糙干燥，无色或白色粗糙干燥，无色或白色大，常呈绒毛状、絮大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、黄等褐、绿、黑、黄等观察观察菌落菌落细菌和真菌菌落不一样细菌和真菌菌落不一样第17页在培养细菌和真菌前应该做哪些准备？在培养细菌和真菌前应该做哪些准备？知道细知道细菌菌和真和真菌菌需要需要哪些哪些营营养物质养物质要想培养某要想培养某种特定细菌种特定细菌和真菌，还和真菌，还需要排除干需要排除干扰，所以培扰，所以培养前对器材养前对器材等等灭菌灭菌培养温培养温度和适度和适当时间当时间等等.（二）培养细菌和（二）培养细菌和真菌普通过程真菌普通过程:1、制作培养基、制作培养基2、高温、高温灭菌灭菌3、接种、接种4、培养、培养第18页（三）、细菌结构（三）、细菌结构鞭毛鞭毛细胞质细胞质DNA(核质核质)细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁荚膜荚膜你能推测它营养方式吗？你能推测它营养方式吗？普通结构普通结构（特殊结构特殊结构）（特殊结构特殊结构）（特殊结构特殊结构）含有细胞结构含有细胞结构单细胞单细胞生物生物多数异养：寄生、腐生。多数异养：寄生、腐生。第19页细菌细胞与动植物细细菌细胞与动植物细胞相比有什么不一样胞相比有什么不一样？真真正正细细胞胞核核无成形细胞核无成形细胞核细菌细菌植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞第20页（四）、细菌分布（四）、细菌分布土壤土壤空气空气水水无孔不入！无孔不入！无处不在！无处不在！为何？为何？1、个体微、个体微小小2、繁殖速度快、繁殖速度快、数量数量多多分裂生殖分裂生殖3、对不良环境抵抗能力较、对不良环境抵抗能力较强强有些细菌能形成有些细菌能形成芽孢芽孢。第21页八八 真菌真菌一一 真菌形态真菌形态较大真菌普通由较大真菌普通由菌丝菌丝体组成体组成,微小真菌由一个细胞微小真菌由一个细胞组成（如：酵母菌）组成（如：酵母菌）,都有都有真正细胞核真正细胞核。二二 真菌结构真菌结构扫帚状扫帚状放射状放射状青霉青霉曲霉曲霉第22页列表比较细菌和真菌异同列表比较细菌和真菌异同v区分大小大小细胞核细胞核繁殖方式繁殖方式细菌细菌微小微小无无分裂繁殖分裂繁殖真菌真菌个体微小个体微小或较大或较大有有孢子繁殖孢子繁殖共同点：共同点：细胞内没有叶绿体细胞内没有叶绿体三三 真菌繁殖真菌繁殖 真菌是靠真菌是靠孢子孢子繁殖，每个孢子在适宜环境繁殖，每个孢子在适宜环境条件下，都能发育成一个新个体。条件下，都能发育成一个新个体。第23页十 真菌和细菌在生物圈中作用（一）（一）1 作为分解者参加物质循环作为分解者参加物质循环2 引发动植物和人患病引发动植物和人患病3 与动植物共生与动植物共生共生共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都不能独立生活，这种现象叫做共生。二者都不能独立生活，这种现象叫做共生。第24页问题：问题：常被利用进行发酵细菌和真菌分别有哪些？常被利用进行发酵细菌和真菌分别有哪些？（二）第25页真空包装：依据破坏需氧菌类生存环境。烟熏法：经过太阳光或熏烟把水分蒸发掉脱水法腌制法：用盐液除去鲜鱼中水分。罐藏法：依据高温消毒和预防细菌和真菌接触。巴斯德消毒法：依据高温灭菌原理。预防食品腐败所依据主要原因：是把食品内细菌预防食品腐败所依据主要原因：是把食品内细菌和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。（三）第26页第27页 生物分类生物分类是硕士物一个基本方法。生物分类是硕士物一个基本方法。生物分类主要是依据生物主要是依据生物相同程度相同程度把生物划分为把生物划分为从种到界从种到界等等不一样等级，并对每一类群形态结构等特征进行科不一样等级，并对每一类群形态结构等特征进行科学描述，以搞清不一样类群之间亲缘关系和进化关学描述，以搞清不一样类群之间亲缘关系和进化关系。分类依据是生物在系。分类依据是生物在形态结构形态结构等方面特征。等方面特征。分类分类基本单位是种。基本单位是种。双名法：属名双名法：属名+种加词种加词(+命名者命名者)林奈和双名法林奈和双名法一一 生物分类生物分类第28页双子叶植物双子叶植物藻类植物藻类植物裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物单子叶植物单子叶植物苔藓植物苔藓植物植株无根茎叶分化植株无根茎叶分化.靠种子来繁殖后代，种子裸露靠种子来繁殖后代，种子裸露植株矮小，只能生长在潮湿环境，植株矮小，只能生长在潮湿环境，有茎叶分化，根是假根有茎叶分化，根是假根种子繁殖，种子外有果皮包被种子繁殖，种子外有果皮包被,两片子叶，叶脉多为网状脉两片子叶，叶脉多为网状脉生活在潮湿环境，有了根茎叶分生活在潮湿环境，有了根茎叶分化化种子外有果皮包被，子叶一片，种子外有果皮包被，子叶一片，叶脉多为平行脉叶脉多为平行脉请你帮忙完成请你帮忙完成:第29页 生物在分类上分为生物在分类上分为七个七个等级，等级，从大到从大到小依次小依次是：界、门、纲、目、科、属、是：界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里，不只有一个生物个种。在每一个种里，不只有一个生物个体体,而是同一类个体总称即而是同一类个体总称即”物种物种”。“种种”是是最基本最基本分类单位，分类单位，同种同种生物共同生物共同特征特征最多最多,亲缘关系亲缘关系最近最近。二二 从种到界从种到界第30页生物多样性生物多样性生物种类多样性生物种类多样性基因多样性基因多样性生态系统多样性生态系统多样性三三 认识生物多样性认识生物多样性第31页我国一级保护动物我国一级保护动物水生无脊椎动物：红珊瑚水生无脊椎动物：红珊瑚 鹦鹉螺；鹦鹉螺；鱼类：中华鲟鱼类：中华鲟 白鲟白鲟陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶爬行类：鳄蜥爬行类：鳄蜥 扬子鳄扬子鳄哺乳类：大熊猫哺乳类：大熊猫 金丝猴金丝猴 白鳍豚白鳍豚 藏羚羊藏羚羊 麋鹿麋鹿 亚洲象亚洲象 华南虎华南虎 白头叶猴白头叶猴我国一级保护植物我国一级保护植物人参人参 珙桐珙桐 水杉水杉 银杉银杉 桫椤桫椤 第32页主要表达在主要表达在:物种灭绝速度在加紧物种灭绝速度在加紧四四 生物多样性受到严重威胁生物多样性受到严重威胁主要原因主要原因:人类不正确干预人类不正确干预.人类对野生动、植物过分狩猎或人类对野生动、植物过分狩猎或采伐，对栖息地环境改变采伐，对栖息地环境改变.第33页 建立自然保护区是保护生物多样性最为建立自然保护区是保护生物多样性最为有效办法。我国现已建成许多保护生态系有效办法。我国现已建成许多保护生态系统自然保护区和保护珍稀动植物自然保护统自然保护区和保护珍稀动植物自然保护区。区。为保护生物多样性，我国相继颁布为保护生物多样性，我国相继颁布了中华人民共和国森林法了中华人民共和国森林法 中华中华人民共和国野生动物保护法和中人民共和国野生动物保护法和中国自然保护纲要等法律和文件。国自然保护纲要等法律和文件。五 保护生物多样性第34页预祝预祝预祝预祝:同学们在期末大获全胜同学们在期末大获全胜同学们在期末大获全胜同学们在期末大获全胜!Bye bye!第35页节肢动物门主要特征节肢动物门主要特征：身体由很多身体由很多体节体节组成，而且组成，而且分部分部；体表；体表都有都有外骨骼外骨骼；足和触角；足和触角分节分节。它们都属于它们都属于_动物动物节肢节肢第36页哪些是昆虫？哪些是昆虫？第37页头头部部 胸部胸部腹部腹部昆虫主要特征是什么？气门气门昆虫主要特征昆虫主要特征：体分三部体分三部头胸腹；头胸腹；两两对翅膀对翅膀三三对足对足;体足触角都体足触角都分节分节；骨骼骨骼奇特生外部奇特生外部.（种类（种类最多最多一类动物一类动物）第38页观察下面图片，找出所属昆虫名称。观察下面图片，找出所属昆虫名称。昆虫昆虫（唯一能飞（唯一能飞无脊椎动物无脊椎动物）昆虫翅昆虫翅蝗虫、螳螂蝗虫、螳螂蝴蝶、蛾蝴蝶、蛾苍蝇、蚊苍蝇、蚊金龟子、天牛金龟子、天牛蜻蜓、蝉蜻蜓、蝉革革翅翅鳞鳞翅翅棒棒翅翅鞘鞘翅翅膜膜翅翅第39页甲壳动物甲壳动物甲壳甲壳动物主要物征：动物主要物征：身体、足身体、足分节分节；体表；体表有较硬有较硬甲甲（外骨骼外骨骼).幻灯片幻灯片 第40页鳃丝鳃丝主要由主要由鳃丝鳃丝组成组成.且且又多又细又多又细,问题问题:鱼离开水后很快就死亡，原因是鱼离开水后很快就死亡，原因是什么？什么？鱼鳃结构特点：鱼鳃结构特点：鳃盖鳃盖（有利于（有利于增大鳃与水接触面积。）增大鳃与水接触面积。）当鱼离开水后，鳃丝会相互当鱼离开水后，鳃丝会相互黏结黏结在一起。在一起。鳃耙鳃耙鳃弓鳃弓其上分布有丰富其上分布有丰富毛细血管毛细血管思索思索水流经鳃部水流经鳃部 气体成份会发生什么气体成份会发生什么改变改变？经鳃经鳃流出流出水与口水与口流入流入水流相比，水流相比，含量含量降低降低，含量含量增加增加。氧气氧气二氧化碳二氧化碳幻灯片幻灯片第41页外部形态：外部形态：足够能量：足够能量：减轻体重：减轻体重：体形体形流线形流线形体表被覆体表被覆羽毛羽毛前肢变成前肢变成翼翼动力：动力：胸肌发达胸肌发达消化消化能力能力强强:血液血液运氧能力运氧能力强强双重呼吸双重呼吸：提供提供充分充分氧气氧气骨骼骨骼轻轻而坚固而坚固没有膀胱，直肠没有膀胱，直肠短，短，一侧生殖器官一侧生殖器官退化退化有大量有大量气囊气囊“鸟全身都为飞行而设计鸟全身都为飞行而设计”幻灯片幻灯片提供提供足够足够有机物有机物第42页