样本教师月考核自评表.doc

南昌凤凰城上海外国语学校
2016—-2017学年教学工作月考核表(教师)
学科：数学考核时间：月份被考核人:
一级
二级
考核细则
自评
备课
组长
教研
组长
常
规
落
实
35分
教案备写
（10分）
1、按时上交教案检查，能根据课标，教案格式正确（2分）;2、教学目标明确，重点突出，有套餐作业、板书设计（2分）；3、结合课堂教学写出教后记或反思（2分）;4、书写完成、规范(2分)；5、有进度表贴纸扉页,有单元备课,同年级教学进度未超过两课时（2分)。

作业批改
(10分）
1、精心选择具有开放性、实践性的作业;（2分）2、批改认真、细致、及时，无漏批、误批现象(2分）；3、及时订正，老师复评（2分）;4、评价形式、语言富有激励性,作业本种类数齐全(2分）;5、作业格式规范(封面、内页），书写规范、整洁。(2分)

教学常规
(10分）
1、按时上下课、不私自调换课（3分）；2、按备课计划开展教学活动，教学活动流程清晰,完整（2分)；3、教师上课不接打电话,不坐着讲课（2分
）；4、上课时间不干与教学不相关事情，确保教学秩序，确保学生安全(3分）

单元测试
（5分）
1、每单元能及时进行测试（2分）；2、测试有试卷，有成绩记录(2分）、3、有试卷分析（1分）.

业
务
能
力
50分
业务学习
（10分)
1、主动学习教育理论、课改理念，具有扎实的专业知识，并能指导自己的教学，认真摘抄学习笔记（每月两篇学习笔记）(6分);2、每月听课不少于3节课，听课笔记详实，有评价（不包括教研课）（4分）。

业务专研
（5分）
1、课后认真撰写心得体会、案例反思和教学反思（3分）.2、积极参加校内外各项培训、学习活动，不迟到、缺勤;学习后后心得体会，相关交流活动（2分）；

教学能力
（10）
1、教师教学理念符合新课标要求（2分）;2、教学目标明确，重难点突出，教学过程中重难点有突破，处理得当，目标达成度高（3分)；3、课堂教学组织能力强,教学方法、策略、形式多样，学生学习效果好（3分)；4、教师基本好，教泰自然，语言生动,情感丰富,方法灵活，效果好（2分)；

教科研活动
（15分）
1、主动参加备课组及校本教研活动,不迟到、早退（2分）；2、积极交流教学经验、方法(2分)；3、及时上交备课组、教研组各种活动资料（2分）；4、备课组、教研组活动有记录及心得体会（6分);5、积极参与各级各类课题研究,每月有新增过程性材料，有推进，有成效（2分）;

活动评价（10分)
1、当月组织学生开展自己设计的特色活动，有效果（2分）;2、班级相关学科环境创设美观、实用，有效果或教学相关设施设备管理到位(3分)；3、积极配合，参与学校相关活动，不缺勤、迟到,遇到困难不推诿,能主动积极想办法解决(5分）；

教
学
绩
效
15分
学生成绩
（5分)
1、积极组织学生参加各种实践活动，所指导的作品在各类竞赛中获奖。（按获奖情况加分）一项1分加至5分为止

本人业绩
（5分）
1、能主动承担各级各类比赛课、竞赛课、晒课、教研课（2分）;3、在各级各类教学竞赛中获得名次的、论文比赛获奖或在各级刊物发表论文（3分）；

教学成绩
（5分)
1、所任学科教学学生、家长任课,无投诉（3分)；2、备课组、教研组无反应教学不良情况(2分）

总分

南昌凤凰城上海外国语学校
2016——2017学年教学工作月考核表（教师)
学科:数学考核时间：10月份被考核人：王健
一级
二级
考核细则
自评
备课
组长
教研
组长
常
规
落
实
35分
教案备写
（10分)
1、按时上交教案检查，能根据课标，教案格式正确(2分）；2、教学目标明确,重点突出,有套餐作业、板书设计（2分)；3、结合课堂教学写出教后记或反思（2分）;4、书写完成、规范（2分）;5、有进度表贴纸扉页，有单元备课，同年级教学进度未超过两课时(2分)。
10
10 

作业批改
(10分）
1、精心选择具有开放性、实践性的作业；（2分)2、批改认真、细致、及时,无漏批、误批现象(2分）；3、及时订正，老师复评(2分）;4、评价形式、语言富有激励性，作业本种类数齐全（2分);5、作业格式规范（封面、内页），书写规范、整洁。（2分）
10
 10

教学常规
(10分)
1、按时上下课、不私自调换课（3分）;2、按备课计划开展教学活动,教学活动流程清晰,完整（2分）；3、教师上课不接打电话，不坐着讲课（2分
）;4、上课时间不干与教学不相关事情，确保教学秩序，确保学生安全（3分）
10

10 

单元测试
（5分）
1、每单元能及时进行测试（2分）;2、测试有试卷，有成绩记录（2分）、3、有试卷分析（1分）。
4
 3

业
务
能
力
50分
业务学习
（10分)
1、主动学习教育理论、课改理念,具有扎实的专业知识，并能指导自己的教学,认真摘抄学习笔记（每月两篇学习笔记)（6分）；2、每月听课不少于3节课，听课笔记详实，有评价（不包括教研课）(4分)。
10
10 

业务专研
（5分)
1、课后认真撰写心得体会、案例反思和教学反思（3分）.2、积极参加校内外各项培训、学习活动，不迟到、缺勤;学习后后心得体会，相关交流活动（2分);
4
4

教学能力
（10）
1、教师教学理念符合新课标要求（2分）;2、教学目标明确，重难点突出,教学过程中重难点有突破，处理得当，目标达成度高（3分）;3、课堂教学组织能力强，教学方法、策略、形式多样，学生学习效果好（3分）；4、教师基本好,教泰自然，语言生动，情感丰富，方法灵活，效果好（2分)；
9。5
 9。5

教科研活动
(15分）
1、主动参加备课组及校本教研活动，不迟到、早退（2分）；2、积极交流教学经验、方法(2分）;3、及时上交备课组、教研组各种活动资料(2分）；4、备课组、教研组活动有记录及心得体会(6分）；5、积极参与各级各类课题研究,每月有新增过程性材料，有推进,有成效（2分）；
12

 11

活动评价（10分）
1、当月组织学生开展自己设计的特色活动，有效果（2分）；2、班级相关学科环境创设美观、实用，有效果或教学相关设施设备管理到位(3分）;3、积极配合，参与学校相关活动，不缺勤、迟到,遇到困难不推诿,能主动积极想办法解决(5分)；
9
 9

教
学
绩
效
15分
学生成绩
(5分)
1、积极组织学生参加各种实践活动，所指导的作品在各类竞赛中获奖。（按获奖情况加分)一项1分加至5分为止
4
 0

本人业绩
（5分）
1、能主动承担各级各类比赛课、竞赛课、晒课、教研课（2分）;3、在各级各类教学竞赛中获得名次的、论文比赛获奖或在各级刊物发表论文（3分);
0
0

教学成绩
（5分）
1、所任学科教学学生、家长任课，无投诉（3分）；2、备课组、教研组无反应教学不良情况（2分)
4。5
4。5

总分

88
81

南昌凤凰城上海外国语学校
2016-—2017学年教学工作月考核表（教师)
学科：数学考核时间:10月份被考核人：熊罗超
一级
二级
考核细则
自评
备课
组长
教研
组长
常
规
落
实
35分
教案备写
（10分)
1、按时上交教案检查，能根据课标，教案格式正确（2分）;2、教学目标明确，重点突出，有套餐作业、板书设计（2分)；3、结合课堂教学写出教后记或反思（2分）；4、书写完成、规范(2分)；5、有进度表贴纸扉页,有单元备课，同年级教学进度未超过两课时（2分）.
10
9 

作业批改
(10分）
1、精心选择具有开放性、实践性的作业；(2分)2、批改认真、细致、及时,无漏批、误批现象（2分）；3、及时订正，老师复评（2分）；4、评价形式、语言富有激励性，作业本种类数齐全(2分）;5、作业格式规范（封面、内页）,书写规范、整洁。（2分）
9
 8

教学常规
（10分）
1、按时上下课、不私自调换课（3分）；2、按备课计划开展教学活动，教学活动流程清晰，完整（2分)；3、教师上课不接打电话,不坐着讲课(2分
）；4、上课时间不干与教学不相关事情，确保教学秩序，确保学生安全（3分）
10

9

单元测试
（5分）
1、每单元能及时进行测试（2分）；2、测试有试卷，有成绩记录（2分)、3、有试卷分析（1分）.
5
 5

业
务
能
力
50分
业务学习
（10分）
1、主动学习教育理论、课改理念，具有扎实的专业知识，并能指导自己的教学，认真摘抄学习笔记（每月两篇学习笔记）（6分)；2、每月听课不少于3节课，听课笔记详实,有评价（不包括教研课）（4分）。
9
9

业务专研
（5分）
1、课后认真撰写心得体会、案例反思和教学反思（3分）。2、积极参加校内外各项培训、学习活动，不迟到、缺勤;学习后后心得体会，相关交流活动（2分）;
5
5

教学能力
(10）
1、教师教学理念符合新课标要求（2分);2、教学目标明确，重难点突出，教学过程中重难点有突破，处理得当，目标达成度高（3分）；3、课堂教学组织能力强，教学方法、策略、形式多样，学生学习效果好（3分）;4、教师基本好,教泰自然，语言生动，情感丰富,方法灵活,效果好（2分）;
9
 7

教科研活动
（15分）
1、主动参加备课组及校本教研活动，不迟到、早退（2分);2、积极交流教学经验、方法（2分）；3、及时上交备课组、教研组各种活动资料（2分）；4、备课组、教研组活动有记录及心得体会(6分)；5、积极参与各级各类课题研究，每月有新增过程性材料,有推进，有成效（2分）；
13
 12

活动评价（10分）
1、当月组织学生开展自己设计的特色活动，有效果(2分）;2、班级相关学科环境创设美观、实用，有效果或教学相关设施设备管理到位(3分)；3、积极配合，参与学校相关活动，不缺勤、迟到，遇到困难不推诿，能主动积极想办法解决（5分)；
9
 9

教
学
绩
效
15分
学生成绩
(5分）
1、积极组织学生参加各种实践活动,所指导的作品在各类竞赛中获奖。（按获奖情况加分）一项1分加至5分为止

0
 0

本人业绩
（5分)
1、能主动承担各级各类比赛课、竞赛课、晒课、教研课（2分)；3、在各级各类教学竞赛中获得名次的、论文比赛获奖或在各级刊物发表论文（3分);
0
0

教学成绩
（5分)
1、所任学科教学学生、家长任课，无投诉（3分）；2、备课组、教研组无反应教学不良情况(2分）
5
4

总分

84
77

南昌凤凰城上海外国语学校
2016-—2017学年教学工作月考核表(教师）
学科：数学考核时间:10月份被考核人:李萱
一级
二级
考核细则
自评
备课
组长
教研
组长
常
规
落
实
35分

教案备写
（10分）
1、按时上交教案检查，能根据课标，教案格式正确（2分）;2、教学目标明确，重点突出,有套餐作业、板书设计（2分）;3、结合课堂教学写出教后记或反思(2分）；4、书写完成、规范（2分）；5、有进度表贴纸扉页，有单元备课,同年级教学进度未超过两课时(2分）。
10
10 

作业批改
（10分）
1、精心选择具有开放性、实践性的作业;（2分)2、批改认真、细致、及时，无漏批、误批现象（2分)；3、及时订正,老师复评（2分)；4、评价形式、语言富有激励性,作业本种类数齐全（2分）;5、作业格式规范（封面、内页),书写规范、整洁。（2分)
10
 10

教学常规
（10分）
1、按时上下课、不私自调换课（3分）；2、按备课计划开展教学活动，教学活动流程清晰,完整（2分）;3、教师上课不接打电话，不坐着讲课（2分
)；4、上课时间不干与教学不相关事情，确保教学秩序,确保学生安全（3分）
10

10 

单元测试
（5分)
1、每单元能及时进行测试（2分）；2、测试有试卷，有成绩记录（2分）、3、有试卷分析（1分）。
5
 5

业
务
能
力
50分
业务学习
（10分）
1、主动学习教育理论、课改理念，具有扎实的专业知识，并能指导自己的教学,认真摘抄学习笔记（每月两篇学习笔记)（6分）;2、每月听课不少于3节课,听课笔记详实,有评价（不包括教研课）(4分）。
8
8 

业务专研
（5分）
1、课后认真撰写心得体会、案例反思和教学反思（3分）。2、积极参加校内外各项培训、学习活动,不迟到、缺勤；学习后后心得体会，相关交流活动（2分）；
5
5

教学能力
(10)
1、教师教学理念符合新课标要求（2分)；2、教学目标明确,重难点突出，教学过程中重难点有突破，处理得当，目标达成度高（3分）;3、课堂教学组织能力强,教学方法、策略、形式多样，学生学习效果好（3分）；4、教师基本好，教泰自然，语言生动，情感丰富,方法灵活，效果好（2分）；
9
 9

教科研活动
（15分）
1、主动参加备课组及校本教研活动，不迟到、早退(2分）；2、积极交流教学经验、方法（2分）；3、及时上交备课组、教研组各种活动资料（2分）；4、备课组、教研组活动有记录及心得体会（6分）;5、积极参与各级各类课题研究,每月有新增过程性材料，有推进,有成效(2分);
13
 13

活动评价（10分）
1、当月组织学生开展自己设计的特色活动,有效果（2分）;2、班级相关学科环境创设美观、实用，有效果或教学相关设施设备管理到位（3分)；3、积极配合，参与学校相关活动，不缺勤、迟到,遇到困难不推诿,能主动积极想办法解决（5分）;
8
 8

教
学
绩
效
15分
学生成绩
（5分）
1、积极组织学生参加各种实践活动，所指导的作品在各类竞赛中获奖。（按获奖情况加分）一项1分加至5分为止
0
 0

本人业绩
（5分）
1、能主动承担各级各类比赛课、竞赛课、晒课、教研课(2分）；3、在各级各类教学竞赛中获得名次的、论文比赛获奖或在各级刊物发表论文（3分）;
0
0

教学成绩
（5分)
1、所任学科教学学生、家长任课，无投诉（3分）;2、备课组、教研组无反应教学不良情况（2分)
5
5

总分

83
83

南昌凤凰城上海外国语学校
2016--2017学年教学工作月考核表(教师）
学科：数学考核时间：10月份被考核人：吴晓彤
一级
二级
考核细则
自评
备课
组长
教研
组长
常
规
落
实
35分
教案备写
(10分)
1、按时上交教案检查，能根据课标，教案格式正确（2分)；2、教学目标明确，重点突出,有套餐作业、板书设计（2分）；3、结合课堂教学写出教后记或反思（2分）;4、书写完成、规范（2分）;5、有进度表贴纸扉页,有单元备课，同年级教学进度未超过两课时（2分）。
10
10 

作业批改
(10分）
1、精心选择具有开放性、实践性的作业；（2分)2、批改认真、细致、及时,无漏批、误批现象（2分）;3、及时订正，老师复评(2分）；4、评价形式、语言富有激励性,作业本种类数齐全（2分）;5、作业格式规范（封面、内页），书写规范、整洁。(2分）
10
 10

教学常规
(10分）
1、按时上下课、不私自调换课（3分）；2、按备课计划开展教学活动，教学活动流程清晰，完整（2分)；3、教师上课不接打电话，不坐着讲课（2分
）；4、上课时间不干与教学不相关事情，确保教学秩序，确保学生安全（3分)
10

10 

单元测试
（5分）
1、每单元能及时进行测试（2分);2、测试有试卷，有成绩记录(2分)、3、有试卷分析（1分)。
4
 4

业
务
能
力
50分
业务学习
(10分)
1、主动学习教育理论、课改理念，具有扎实的专业知识，并能指导自己的教学，认真摘抄学习笔记（每月两篇学习笔记）（6分）；2、每月听课不少于3节课，听课笔记详实，有评价(不包括教研课）（4分）。
10
9 

业务专研
（5分)
1、课后认真撰写心得体会、案例反思和教学反思(3分)。2、积极参加校内外各项培训、学习活动，不迟到、缺勤；学习后后心得体会，相关交流活动(2分)；
5
5

教学能力
（10）
1、教师教学理念符合新课标要求（2分)；2、教学目标明确，重难点突出，教学过程中重难点有突破，处理得当,目标达成度高（3分）;3、课堂教学组织能力强,教学方法、策略、形式多样，学生学习效果好(3分）；4、教师基本好，教泰自然,语言生动，情感丰富,方法灵活，效果好（2分）;
10
 9

教科研活动
（15分)
1、主动参加备课组及校本教研活动,不迟到、早退(2分）；2、积极交流教学经验、方法（2分）;3、及时上交备课组、教研组各种活动资料（2分）；4、备课组、教研组活动有记录及心得体会（6分）；5、积极参与各级各类课题研究，每月有新增过程性材料,有推进,有成效（2分）；
13
 13

活动评价（10分）
1、当月组织学生开展自己设计的特色活动，有效果(2分）；2、班级相关学科环境创设美观、实用,有效果或教学相关设施设备管理到位（3分）；3、积极配合,参与学校相关活动，不缺勤、迟到，遇到困难不推诿，能主动积极想办法解决（5分）;
8
 8

教
学
绩
效
15分
学生成绩
（5分)
1、积极组织学生参加各种实践活动,所指导的作品在各类竞赛中获奖。(按获奖情况加分）一项1分加至5分为止
0
 0

本人业绩
（5分）
1、能主动承担各级各类比赛课、竞赛课、晒课、教研课（2分)；3、在各级各类教学竞赛中获得名次的、论文比赛获奖或在各级刊物发表论文（3分）;
2
2

教学成绩
（5分）
1、所任学科教学学生、家长任课，无投诉（3分）;2、备课组、教研组无反应教学不良情况（2分）
5
5

总分

87
85

南昌凤凰城上海外国语学校
2016-—2017学年教学工作月考核表（教师）
学科:数学考核时间：10月份被考核人:唐康
一级
二级
考核细则
自评
备课
组长
教研
组长
常
规
落
实
35分
教案备写
（10分）
1、按时上交教案检查，能根据课标,教案格式正确（2分）;2、教学目标明确，重点突出，有套餐作业、板书设计（2分）；3、结合课堂教学写出教后记或反思（2分）；4、书写完成、规范（2分）;5、有进度表贴纸扉页,有单元备课，同年级教学进度未超过两课时（2分）。
10
8 

作业批改
(10分）
1、精心选择具有开放性、实践性的作业；（2分）2、批改认真、细致、及时，无漏批、误批现象（2分）；3、及时订正，老师复评（2分)；4、评价形式、语言富有激励性，作业本种类数齐全（2分）；5、作业格式规范（封面、内页），书写规范、整洁。（2分)
10
 8

教学常规
（10分）
1、按时上下课、不私自调换课(3分）；2、按备课计划开展教学活动，教学活动流程清晰，完整（2分）；3、教师上课不接打电话,不坐着讲课（2分
）;4、上课时间不干与教学不相关事情,确保教学秩序,确保学生安全（3分)
10

10 

单元测试
5分）
1、每单元能及时进行测试（2分）;2、测试有试卷，有成绩记录（2分）、3、有试卷分析（1分)。
4
 4

业
务
能
力
50分
业务学习
(10分）
1、主动学习教育理论、课改理念,具有扎实的专业知识，并能指导自己的教学，认真摘抄学习笔记（每月两篇学习笔记）（6分）;2、每月听课不少于3节课，听课笔记详实，有评价(不包括教研课）（4分).
6
6 

业务专研
(5分）
1、课后认真撰写心得体会、案例反思和教学反思（3分）。2、积极参加校内外各项培训、学习活动,不迟到、缺勤；学习后后心得体会,相关交流活动（2分)；
5
5

教学能力
(10）
1、教师教学理念符合新课标要求（2分）；2、教学目标明确,重难点突出，教学过程中重难点有突破，处理得当，目标达成度高（3分)；3、课堂教学组织能力强，教学方法、策略、形式多样,学生学习效果好（3分）；4、教师基本好,教泰自然,语言生动，情感丰富,方法灵活，效果好(2分）;
10
 8

教科研活动
（15分）
1、主动参加备课组及校本教研活动，不迟到、早退（2分）；2、积极交流教学经验、方法(2分)；3、及时上交备课组、教研组各种活动资料（2分）；4、备课组、教研组活动有记录及心得体会（6分）;5、积极参与各级各类课题研究，每月有新增过程性材料，有推进,有成效（2分）;
13
 13

活动评价（10分）
1、当月组织学生开展自己设计的特色活动，有效果（2分);2、班级相关学科环境创设美观、实用，有效果或教学相关设施设备管理到位(3分)；3、积极配合，参与学校相关活动,不缺勤、迟到，遇到困难不推诿，能主动积极想办法解决（5分）；
8
 8

教
学
绩
效
15分
学生成绩
（5分）
1、积极组织学生参加各种实践活动，所指导的作品在各类竞赛中获奖。（按获奖情况加分）一项1分加至5分为止
0
 0

本人业绩
（5分)
1、能主动承担各级各类比赛课、竞赛课、晒课、教研课（2分）；3、在各级各类教学竞赛中获得名次的、论文比赛获奖或在各级刊物发表论文（3分）;
2
2

教学成绩
（5分)
1、所任学科教学学生、家长任课，无投诉（3分）;2、备课组、教研组无反应教学不良情况（2分)
5
5

总分

83
71

南昌凤凰城上海外国语学校
2016——2017学年教学工作月考核表（教师)
学科:数学考核时间：10月份被考核人：涂丽
一级
二级
考核细则
自评
备课
组长
教研
组长
常
规
落
实
35分
教案备写
(10分)
1、按时上交教案检查，能根据课标，教案格式正确（2分）;2、教学目标明确,重点突出,有套餐作业、板书设计（2分）；3、结合课堂教学写出教后记或反思（2分)；4、书写完成、规范（2分）;5、有进度表贴纸扉页，有单元备课，同年级教学进度未超过两课时（2分）.
10
10 

作业批改
（10分）
1、精心选择具有开放性、实践性的作业;（2分)2、批改认真、细致、及时，无漏批、误批现象（2分);3、及时订正,老师复评（2分）；4、评价形式、语言富有激励性,作业本种类数齐全（2分）；5、作业格式规范（封面、内页），书写规范、整洁。（2分)
9
 9

教学常规
（10分)
1、按时上下课、不私自调换课(3分);2、按备课计划开展教学活动，教学活动流程清晰,完整(2分）;3、教师上课不接打电话,不坐着讲课(2分
）；4、上课时间不干与教学不相关事情，确保教学秩序，确保学生安全（3分）
10

10 

单元测试
（5分）
1、每单元能及时进行测试（2分）；2、测试有试卷,有成绩记录（2分)、3、有试卷分析（1分）。
4
 4

业
务
能
力
50分
业务学习
（10分）
1、主动学习教育理论、课改理念，具有扎实的专业知识，并能指导自己的教学，认真摘抄学习笔记(每月两篇学习笔记）（6分）；2、每月听课不少于3节课，听课笔记详实,有评价(不包括教研课）（4分）。
9
0 

业务专研
（5分)
1、课后认真撰写心得体会、案例反思和教学反思(3分）.2、积极参加校内外各项培训、学习活动，不迟到、缺勤；学习后后心得体会,相关交流活动（2分）；
5
5

教学能力
(10)
1、教师教学理念符合新课标要求（2分）；2、教学目标明确,重难点突出，教学过程中重难点有突破，处理得当,目标达成度高（3分)；3、课堂教学组织能力强，教学方法、策略、形式多样，学生学习效果好(3分）；4、教师基本好，教泰自然,语言生动,情感丰富,方法灵活，效果好（2分）;
9
 9

教科研活动
(15分)
1、主动参加备课组及校本教研活动，不迟到、早退(2分)；2、积极交流教学经验、方法（2分)；3、及时上交备课组、教研组各种活动资料（2分）；4、备课组、教研组活动有记录及心得体会(6分）；5、积极参与各级各类课题研究,每月有新增过程性材料，有推进,有成效(2分）；
13
 13

活动评价（10分）
1、当月组织学生开展自己设计的特色活动,有效果（2分)；2、班级相关学科环境创设美观、实用,有效果或教学相关设施设备管理到位(3分）;3、积极配合，参与学校相关活动，不缺勤、迟到，遇到困难不推诿，能主动积极想办法解决（5分)；
9
 9

教
学
绩
效
15分
学生成绩
（5分）
1、积极组织学生参加各种实践活动，所指导的作品在各类竞赛中获奖.（按获奖情况加分）一项1分加至5分为止
0
 0

本人业绩
（5分)
1、能主动承担各级各类比赛课、竞赛课、晒课、教研课(2分);3、在各级各类教学竞赛中获得名次的、论文比赛获奖或在各级刊物发表论文（3分)；
0
0

教学成绩
（5分）
1、所任学科教学学生、家长任课，无投诉（3分）；2、备课组、教研组无反应教学不良情况(2分）
5
5

总分

85
83

南昌凤凰城上海外国语学校
2016—-2017学年教学工作月考核表（教师）
学科：数学考核时间：10月份被考核人:公霞英
一级
二级
考核细则
自评
备课
组长
教研
组长
常
规
落
实
35分
教案备写
(10分）
1、按时上交教案检查，能根据课标，教案格式正确（2分）；2、教学目标明确，重点突出，有套餐作业、板书设计(2分);3、结合课堂教学写出教后记或反思（2分）；4、书写完成、规范(2分）；5、有进度表贴纸扉页，有单元备课,同年级教学进度未超过两课时(2分）。
10
10 

作业批改
（10分)
1、精心选择具有开放性、实践性的作业;(2分）2、批改认真、细致、及时,无漏批、误批现象（2分）；3、及时订正，老师复评（2分);4、评价形式、语言富有激励性，作业本种类数齐全（2分）；5、作业格式规范(封面、内页），书写规范、整洁。（2分）
9
 9

教学常规
（10分)
1、按时上下课、不私自调换课（3分);2、按备课计划开展教学活动，教学活动流程清晰，完整(2分)；3、教师上课不接打电话,不坐着讲课（2分
）；4、上课时间不干与教学不相关事情，确保教学秩序，确保学生安全（3分)
10

10 

单元测试
（5分)
1、每单元能及时进行测试（2分）；2、测试有试卷，有成绩记录(2分）、3、有试卷分析(1分)。
5
 5

业
务
能
力
50分
业务学习
（10分）
1、主动学习教育理论、课改理念，具有扎实的专业知识，并能指导自己的教学，认真摘抄学习笔记（每月两篇学习笔记)6分）;2、每月听课不少于3节课，听课笔记详实，有评价（不包括教研课)（4分）。
9
9

业务专研
（5分）
1、课后认真撰写心得体会、案例反思和教学反思（3分).2、积极参加校内外各项培训、学习活动，不迟到、缺勤；学习后后心得体会，相关交流活动(2分）;
5
5

教学能力
（10）
1、教师教学理念符合新课标要求(2分）；2、教学目标明确，重难点突出，教学过程中重难点有突破，处理得当，目标达成度高（3分）；3、课堂教学组织能力强,教学方法、策略、形式多样，学生学习效果好(3分）；4、教师基本好,教泰自然，语言生动，情感丰富，方法灵活，效果好（2分）；
9
 8

教科研活动
（15分）
1、主动参加备课组及校本教研活动,不迟到、早退(2分）；2、积极交流教学经验、方法（2分）;3、及时上交备课组、教研组各种活动资料（2分）；4、备课组、教研组活动有记录及心得体会（6分)；5、积极参与各级各类课题研究，每月有新增过程性材料，有推进,有成效（2分）；
13
 12

活动评价（10分）
1、当月组织学生开展自己设计的特色活动，有效果（2分)；2、班级相关学科环境创设美观、实用，有效果或教学相关设施设备管理到位(3分）；3、积极配合，参与学校相关活动，不缺勤、迟到，遇到困难不推诿，能主动积极想办法解决（5分）；
9
 9

教
学
绩
效
15分
学生成绩
（5分）
1、积极组织学生参加各种实践活动，所指导的作品在各类竞赛中获奖.(按获奖情况加分）一项1分加至5分为止
0
 0

本人业绩
（5分）
1、能主动承担各级各类比赛课、竞赛课、晒课、教研课（2分);3、在各级各类教学竞赛中获得名次的、论文比赛获奖或在各级刊物发表论文（3分)；
0
0

教学成绩
（5分)
1、所任学科教学学生、家长任课，无投诉（3分);2、备课组、教研组无反应教学不良情况（2分）
5
5

总分

84
82